安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编30

1、安徽省教师公开招聘考试 (教育理论综合知识) 历年真题试卷汇编30(总分：116.00，做题时间：90分钟)一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是( )的观点。A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学V解析：解析：马克思主义教育学认为教育产生于生产劳动的需要，目的是培养全面发展的人。2.先行组织者教学技术常用于( )A.发现学习B.接受学习VC.个别化教学D.程序教学解析：解析：先行组织者教学技术强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系， 经常用于接受学习。3.儿

2、童对形状形成正确知觉的关键期是( )岁。A. 1B. 2C.3D.4V解析：解析：2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期。4.当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于( )A.自我意识B.自我认识C.自我体验VD.自我控制 解析：解析：自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。5.人类最早的教学手段是( )A.文字材料B.口耳相传VC.直观教具D.黑板加板凳 解析：解析：教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流， 再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力

3、发展水平对教学方法和手段的制约。6.下列表述正确的是( )A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因VC.遗传与环境是可控制、可选择的D.“一把钥匙开一把锁”体现了个体身心发展的阶段性规律 解析：解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的观点；遗传与社会环境具有不可控制、不能选择的 特性；“一把钥匙开一把锁”体现了对个别差异性规律的遵循。遗传素质存在个别差异，表现在高级神经 活动类型、感觉器官的结构和机能方面。这些差异是个性形成的生理基础，是人的个性差异的最初原因。7.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )A.新课程改革B.素质教

4、育VC.教育的国际化走势D.教育改革的实践 解析：解析：素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实 践。8.教师职业的特殊要求是必须具有( )A.教育能力VB.管理能力C.研究能力D.控制能力 解析：解析：教育能力是教师职业的特殊要求。9.19世纪中叶，根据当时社会经济发展的行业要求，提出了较为系统的课程理论，对欧洲教育发展产生了 重大影响的英国教育思想家是( )A.洛克B.斯宾塞VC.卢梭D.科尔伯格解析：解析：自19世纪中叶英国教育家斯宾塞根据当时社会经济发展的行业要求， 根据他对科学知识分类 的观点，提出了较为系统的课程理论，对欧洲教育的发展产生了重

5、大影响。以后世界各国的许多重大教育 改革都是以课程改革、教学内容的改革为核心的。10.教学过程是指教师把( )等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。A.学习方法B.学习过程C.知识技能VD.应考策略 解析：解析：教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学 生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其 形成科学世界观的过程。11.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )的运用。A.讲授法B.谈话法C.讨论法VD.练习法 解析：解析：讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一

6、中心问题发表自己的看法和见解，从而 进行相互学习的一种方法。12.对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )A.说理B.感化C.情理交融VD.表扬 解析：解析：对学生进行思想品德教育效果显著的方法应当做到晓之以理、动之以情，即是要做到情理交 融。13.班主任的工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生VD.组建班集体解析：解析：班主任的工作是从了解和研究学生开始的，了解和研究学生是做好其他教育工作的基础。14.我国的教育基本法和根本法是( )A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国教育法VD.中华人民共和国基本教育法解析：解析：依据教

7、育法规的效力等级和内容重要程度的不同，分为根本法和普通法。中华人民共和国 教育法是我国教育的根本法，中华人民共和国义务教育法是教育的普通法。15.下列关于家庭教育的说法中，错误的是( )A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化C.家庭教育的方法不是固定不变的D.家庭教育与学校教育一样，都具有浓厚的情感色彩V解析：解析：家庭的血缘关系使任何教育动机和措施都带上浓厚的情感色彩，这种情感性可以加强家长的 责任心和影响力，但也容易让情感蒙蔽家长和子女的理智，导致家长的溺爱、子女的任性。16.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )A.味觉刺激B.听觉适应C.嗅觉刺激

8、D.感觉适应V解析：解析：感觉适应是指由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，本题考查的是嗅觉 的感觉适应过程。17.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的( )A.适应功能VB.自我防御功能C.价值表现功能D.认识或理解功能 解析：解析：态度过于偏激会降低一个人适应环境的能力，同时也很难获得朋友、亲人等的认同，所以体 现的是态度的适应功能。18.“学会如何学习”实质上是指( )A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略VC.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息 解析：解析：学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧及

9、调节方式。“学会如何学 习”实质上是对学习策略的掌握和运用。19. ( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深 层理解。A.生成性学习VB.组织策略C.主题纲要法D.符号纲要法 解析：解析：本题考查的是生成性学习的概念。20.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当 地运用了( )A.命题B.案例C.反例D.正例V解析：解析：麻雀、燕子等为鸟的正例。二、 多项选择题(总题数：10，分数：20.00)21.教师进行教学工作的基本程序是( )A.备课VB.上课VC.课外辅导VD.课外作业的布置与批改

10、VE.学业成绩的检查与评定V解析：解析：选项ABCDSTB属于教学过程中的组成部分。22.教师布置作业的基本要求包括( )A.分量适宜，难易适度VB.要求明确VC.内容高于课程标准要求D.考虑不同学生的能力需求VE.及时反馈V解析：解析：教师布置作业的基本要求包括：作业内容符合课程标准的要求；考虑不同学生的能力需求； 分量适宜、 难易适度； 作业形式多样， 具有多选性；要求明确， 规定作业完成时间； 作业反馈清晰、及时23.应激是出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态，其特点是( )A.突发性VB.弥散性C.一系列的生理反应VD.紊乱性VE.紧急动员性V解析：解析：应激的特点是突发性、紊

11、乱性、紧急动员性和生理反应性。故选ACDE。24.现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，它的科学性是指( )A.实施精英教育B.强调价值取向的社会和个体发展要求C.注重手段更新D.进行科学教育VE.依靠教育科学的指导，遵循教育规律V解析：解析：现代教育的科学性是指进行科学教育，依靠教育科学的指导，遵循教育规律。25.按照中华人民共和国教师法的规定，教师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；( )的义务。A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制

12、教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动VB.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展VC.禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现 象VD.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平V解析：解析：教师法中明确规定，结合逻辑判断，可很快选出正确答案为ABCD。26.主题班会的主要形式有( )A.主题报告会VB.主题汇报会VC.主题讨论会VD.主题晚会VE.校会 解析：解析：校会不属于主题班会的范围。27.教师提高教学研究技能的途径有( )A.阅读VB.合作VC.行动研究VD.上课E.备课 解

13、析：解析：教师提高教学研究技能的途径有三种方式：阅读、合作、行动研究。28.资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃，表现在（ ）A.实行义务教育VB.创办实科中学和工科大学VC.建立并发展职业技术学校VD.建立各类成人教育机构VE.创办现代大学，形成完整的学制系统V解析：解析：资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃，表现在：实行义务教育；创办实 科中学和工科大学；建立并发展职业技术学校；建立各类成人教育机构；创办现代大学，形成完整的学制 系统。29.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（ ）A.新知识的获得VB.知识的储存C.知识

14、的转化VD.技能的形成E.知识评价V解析：解析：布鲁纳认为，学习包括知识获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。30.应当对未成年人免费或优惠开放的场所是（ ）A.图书馆B.青少年宫C.动物园VD.美术馆VE.爱国主义教育基地 解析：解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十条规定，博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆、动 物园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。三、 填空题（总题数：20，分数：40.00）31.宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为1，成为教学与考试的依据。填空项1:_（正确答案：正确答案：四书五经）解析：32.中国近代正式颁布实施的第一个学制是1。填空项1:

15、_（正确答案：正确答案：壬寅学制）解析：33.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有1和2。填空项1:_（正确答案：正确答案：坚定的事业心较强的荣誉感）解析：34. 1的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在2首先执行了这个制度。填空项1:_（正确答案：正确答案：班级授课制京师同文馆）解析：35.杜威的学生1创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。填空项1:_（正确答案：正确答案：克伯屈）解析：36.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是1。填空项1:_（正确答案：正确答案：苏格拉底）解析：37.1法规定，“学校应当尊重未成年学生

16、的受教育权，不得随意开除未成年学生”。填空项1:_（正确答案：正确答案：未成年人保护）解析：38.把两个或两个以上年级的学生编成一个班， 由一名教师使用不同的教材、 在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是 。填空项1:_（正确答案：正确答案：复式教学）解析：39. 1是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。填空项1:_（正确答案：正确答案：教育目的）解析：40.德育的基本途径是1课与其他学科教学。填空项1:_（正确答案：正确答案：思想品德（政治）解析：41.有些教师专业知识过硬，但是总不能在课堂上灵活运用，“茶壶里的饺子，倒不出来”，这是缺乏记忆1的表现。填

17、空项1:_（正确答案：正确答案：准备性）解析：42.提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有1和2。填空项1:_（正确答案：正确答案：算法式启发式）解析：43.将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维方式是1。填空项1:_（正确答案：正确答案：聚合思维）解析：44.在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于1。填空项1:_（正确答案：正确答案：前习俗水平）解析：45.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后， 其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为1。填空项1:_（正确答案

18、：正确答案：刺激泛化）解析：46.回避条件作用与逃避条件作用都是1的条件作用类型。填空项1:_（正确答案：正确答案：负强化）解析：47.学习动机的两个基本成分是1和2，两者相互作用形成学习的动机系统。填空项1:_（正确答案：正确答案：学习需要学习期待）解析：48.当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于1。填空项1:_（正确答案：正确答案：代币奖励法）解析：49.根据埃里克森人格发展阶段理论，01.5岁的发展任务是培养1。填空项1:_（正确答案：正确答案：信任感）解析：50.建立学习时间表属于运用1的学习策略。填空项1:_（正确答案：正确答案：资源管理策略）解析：四

19、、 简答题（总题数：5，分数：10.00）51.简述课外活动的特点。正确答案：(正确答案：课外活动具有如下特点：(1)学生参加课外活动的自愿选择性。(2)课外活动内容和 形式的灵活多样性。(3)学生在课外活动组织上的自主性。)解析：52.选择和运用教学方法的依据是什么?正确答案：(正确答案： 选择和运用教学方法的依据是：(1)教学目的和教学任务；(2)课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。)解析：53.简述制定课程目标的依据。正确答案：(正确答案：课程目标制定的依据主要有以下几个方面：学习者、新课程标准、教材内容、学生 的具体情

20、况、当代社会生活的需求。(1)学习者。学习者是课程目标指向的终极对象。(2)新课程标准。新 课程标准是教学活动的总纲。(3)教材内容。教师要认真钻研教材，分析并掌握教学内容，抓住重点，吃透 难点，努力保证所确定的教学目标能具体体现教学内容。(4)当代社会生活的需求。(5)学生的具体情况。)解析：54.简述提高记忆效果的方法。正确答案：(正确答案：(1)明确记忆目的，增强学习的主动性；(2)理解学习材料的意义；(3)对材料进 行精细加工，促进对知识的理解；(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料；(5)运用多重信息编码 方式，提高信息加工处理的质量；(6)重视复习方法，防止知识遗忘。)解析：5

21、5.简述如何高效利用最佳学习时间。正确答案：(正确答案：要想高效利用最佳学习时间必须做到以下几点：(1)要根据自己的生物钟安排学习 活动；(2)要根据一周内学习效率的变化安排学习活动；(3)要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动；(4)要根据自己的工作曲线安排学习活动。)解析：五、 案例分析题(总题数：2，分数：4.00)56.明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的 情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。(1)明明属于什么学习动机，属于哪种 性质? (2)你如果是这位英语老师，你应该怎么办?填空项1:_(正确答案：正确答

22、案：(1)依据奥苏贝尔的动机分类，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指 向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。附 属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。(2)如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动 机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴 趣，为理解掌握英语知识、 运用英语知识而学习。 具体做法： 课堂上继续关注明明， 提高他上课的积极性， 课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内 驱力，最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。)解