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文档简介
1、成都培训心得20XX年XX月XX日至XX月XX日,我赴成都四川师范大学,参加 了雁塔区中小学骨干教师高级研修班的学习。 此次学习听了六位专家 教授的讲座,参观了三所小学,一所中学。一周的学习,节奏紧张,内容 充实。本次学习是各学科一个综合的学习,所以专家都从自己的研究领 域出发,给我们进行了讲座。比如张皓教授从心理学角度给我们讲了压力应对与情绪管理;陈铭华教授观课评课的方法策略;张华 教授教学语言的美丽与魅力;陈子斌老师互联网+理念下课堂教 学的变革与创新;刘大春教授课堂管理中言语沟通艺术;罗晓辉 老师聚焦学科核心素养一一如何改进教学。除了专家讲座,我们下校参观时还听了石室中学校长和成华小学校
2、长的报告,四川师大附 小关于小学财商课程开发与实施的课题报告,这些讲座、报告、 课题的开发给了我很大的鼓舞,让我在生活和工作中又重新整理了思路,我把这次培训中老师们讲的再结合我自己教学中感受的,向大家谈谈我的感悟。、教师素养能力是核心,如何把学过的知识内化为自身的东西,这是能力。具体有:r学科知识,就是我们任教学科的专业知识 :教材的掌握,教参的 理解,课标的解读;专业技能,对于美术教师来说,必须具备一定的美术基本理论与 知识,这样才能养成高度的审美品味与情趣, 小学美术教师不仅要画 好,还要做好课程的设计工作,掌握更深层次的知识,以此来丰富自 己的文化内涵。这样才能在开展教学活动的过程中,真
3、正做到有底气, 并帮助学生扩大知识层面开阔视野;学习思考,作为教师我们要不断的学习强化自己, 在不断的学习 中质疑与思考,工作才有成效。经常我在问自己,为什么我一直努力 就达不到好的效果呢?为什么别人会有那么好的想法呢?所以保持 独立思考的能力,保持敢于质疑的心;创新意识,爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,因为知识是有 限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着知识的进步,是知识的 源泉。一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林的,因 此创新能力既是社会发展,民族进步的需要,也是学生个性发展的需 要和素质教育的根本宗旨。就拿我们当下时代来说,没有创新就没有 机会;审美情趣,审美情趣能力,
4、是对美的感受力、鉴赏力和创造力的 培养,作为小学美术教师我们要学会欣赏美, 比如成人世界的车是奔 驰宝马之类的,而小朋友们的世界里,这样的车才是最美的!成人认 为画的很像的人像美,可小朋友认为他笔下画的是最美的! 毕加索是 位非常高寿且高产的画家,他的艺术创作几乎触及了所有的艺术形式,十四岁时的毕加索已经和拉斐尔画得一样好。 然而他最钟情的是 儿童艺术。这位享誉世界的大师却说:“我花了一辈子学习怎样像孩 子那样画画。” 乐学敬业,我们要不断的学习,要爱岗敬业才能为人师表。二、校园文化氛围建设 校园文化氛围是展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现,校园文化建设可以极大的提升学校的文化品位。 这
5、次参观学校最大的 感触就是以校园文化氛围感受这所学校的办学品质,因为我们没有时 间仔细去看一所学校的情况,只能从校容校貌来了解这所学校, 所以 我深刻地认识到校园文化氛围建设是一所学校综合实力的反应。从我的观察和理解我觉得建设好校园文化氛闻,需要做以下三方面:主题鲜明形式多样要树立校 园文化全员共 建意识,每个 师生員工都要 重视参勻校园 化建设。艺术主题 科学主题 体育主题 文学主题 外语主题比如美术 长廊,音乐小 奏台我拍了很多照片,和大家欣赏一下(PPT其实我们仔细想一想,我们每参观一个学校,觉得人家学校好,其实重要的一点就是校容校貌好,校园文化氛围搞的好。总之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。 体会是可以记录的,但心灵的感受可 能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。学习是没 有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此,并且我们还肩负着 教学的责任。心得的总结对我来说是
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