第01课时棱柱棱锥和棱台_第1页
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文档简介

1、（数学苏教版必修二）总课题空间几何体总课时第1课时分课题棱柱、棱锥和棱台分课时第1课时教学目标认识棱柱、棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征； 了解棱柱、棱 锥和棱台的有关概念.重点难点棱柱、棱锥、棱台的概念理解及图形识别、画图.引入新课1仔细观察下面的几何体，他们有什么共同特点?(1)7(4)第5页共4页的几何体叫棱柱;2.棱柱的定义：一般地叫底面;叫棱柱的侧面.底面为三角形、四边形、五边形的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱的特点:棱柱的表示:3. 下面几何体有什么共同特点?4. 棱锥的定义:棱锥的特点:棱锥的表示图（2）记为三棱锥S ABC .5. 棱台的定义:棱台的特点：上下两底面平

2、行，侧面是梯形.6.多面体的概念：例题剖析1 画一个四棱柱和一个三棱台.2 如图，用过BC的一个平面（此平面不过 AD ）截去长方体的一个角，剩下的几 何体是什么？截去的几何体是什么？请说出各部分的名称.2.画一个三棱锥和一个四棱台.3.多面体至少有几个面？这个多面体是怎样的几何体?巩固练习如图，四棱柱的六个面都是平行四边形，这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方 向平移得到？课堂小结棱柱、棱锥、棱台的有关概念；多面体图形的识别课后训练班级：高一（）班姓名:一基础题1.三棱台中侧棱和侧面数分别为（A . 3, 5B . 3, 3)C. 6, 56, 32.下面几何体中，不是棱柱的是（)3棱柱的侧面是形,棱锥的侧面是形,棱台的侧面是形.4.正方体是棱柱，是面体.5.从长方体一个顶点上出发的三条棱上各取一个点，过这三个点作长方体的的截面,那么截去的几何体是6.如图，多面体的名称是该多面体的各面中，三角形有个,四边形有个.提高题 7.观察下面三个图形，分别判断（1）中的三棱镜，（2）中的方砖，（3）中的螺杆头部模型，分别有多少对互相平行的平面？其中能作为棱柱底面的分别有几对?(1)二B(2)AK(=并试画出其立体图.&根据下列对几何体结构的描述，说出几何体的名称，（1 ）由1个梯形沿某一方向平移形成；（2 ）由8个面围成，其中两个

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