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文档简介

1、大班语言活动我长大了干什么教案反思大班语言活动我长大了干什么教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过 程，活动反思等内容，引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵 活性，通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解， 萌发热爱劳动者的情感， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我长大了干什么教案吧。活动目标1 1引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。2 2通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情 感。3 3培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说 话的好习惯。4 4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5 5鼓励幼儿

2、大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1 1物质准备 画纸、水彩笔、木偶。2 2知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试性讲述经验。活动过程1 1 提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么 ? ?分别请幼儿讲讲自己长 大后要做什么样的人。2 2 启发想像。教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我 要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢 把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋 友站一起都不会淋着。你想! !这打电话给你的好朋友吗 ? ?只要撑开伞，不仅能听到朋 友的声音，还能看到人呢 ! ! 你们想要一把这样

3、的伞吗 ? ?别急，将来我一定努力设计 出来。3 3.请幼儿讲述“假如我是”鼓励幼儿大胆想、大胆说，充分发挥想像， 锻炼幼儿的创造性思维。幼 1 1：假如我是护士 .幼 2 2：假如我是老师 .幼 3 3：假如我是解放军 .幼 4 4：假如我是科学家 .4 4.活动延伸主题绘画：假如我是.5 5各领域渗透 科学：看专题片未来的科学技术 ，并进行讨论。6 6.生活中渗透 在日常生活中了解各行各业的工作情况。7 7.环境中渗透 在活动室内提供各种职业的图片，让幼儿进一步熟悉他们。8 8.家庭中渗透 带孩子上街， 引导幼儿观察不同职业的工作环境、 工作情况 活动反思1.1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。2.2.对活动过程的反思： （以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因， 从而总结经验或提出改进措施） 对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊 重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互 动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性 特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持， 促进幼儿最大限度的发展？对师幼互动的反思， 例如，师幼配合情况， 教师能否依幼

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