幼儿园中班主题教案《水稻和小麦》

1、f* Sthooi I 唤 （封面） 幼儿园中班主题教案水稻和小麦 授课学科： _ 授课年级： _ 授课教师： _ 授课时间： _ XX学校 活动目标： 1 1、通过观察比较水稻和小麦的不同外形特征，能初步区分水稻和 小 麦。 2 2、通过摸、捶、捣等操作活动，体验探究和发现的快乐。 3 3、大胆地参与讨论， 清楚地表达自己的观点与想法， 发展求异思维。 4 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 1 1、水稻哥哥和小麦弟弟的图片、 PPTPPT、 2 2、研钵人手一份、麦子和稻子的实物。 3 3、稻子和麦子的观察比较统计记录表。 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿活动的兴趣。 水

2、稻哥哥和小麦弟弟欢快出场：小朋友们好 ! ! 我是水稻哥哥，我是小 麦弟弟，今天想和小朋友一起玩个游戏找不同，你们愿意和我们一 起玩吗 ? ? 二、 出示 PPTPPT 观察比较水稻和小麦的不同外形特征， 进行集体记录。 1 1、 观察图片：大家看大屏幕 ! ! 这是我们的生活照片，大家仔细看一 看，找找我们俩有什么不同。 2 2、 幼儿仔细观察图片，对比找出水稻和小麦的不同。 （1 1） 引导幼儿观察水稻和小麦的不同： 先看看水稻哥哥和小麦弟弟站 的姿势一样吗 ? ?（ 水稻弯弯的 ; ; 小麦直直的 ）它们身上还有什么不同 ? ?（ 引导 幼儿发现小麦上面长着长长的、尖尖的象针一样的麦芒

3、） (2)(2) 比较果实生长排列的不同：那再看看它们的果实是怎么排队 的 ?( ?( 水稻是一簇一簇的紧挨在一起的，小麦是一对一对地并排站着的。 ) ) (3)(3) 小结：小朋友真厉害，从照片中一下就发现我们俩站的姿势不一 样、果实排队也不一样。 三、实物投影稻子和麦子实物，幼儿再次观察探究并进行记录。 1 1、出示实物投影：这是水稻哥哥的果实稻子，这是小麦弟弟的 果实麦子 ! ! 稻子和麦子颜色相同吗 ?(?(发现稻子是金黄色的，麦子是土 黄色的) ) 2 2、出示贴有标记的实物，鼓励幼儿摸一摸、看一看，比较两者的不 同。 (1)(1) 摸一摸：小朋友各取几粒稻子和麦子在手上摸一摸，比较

4、一下感 觉一样吗? ? (2)(2) 看一看：我们把它们放在一起、凑近看一看，它们的身体长的一 样吗? ? (3)(3) 交流：谁来说说稻子、麦子摸上去的感觉一样吗 ? ?它们的身体一 样吗? ? (4)(4) 小结：小朋友观察的真仔细 ! ! 稻子摸上去有点毛毛的、很粗糙， 麦子摸起来光光的 ; ; 稻子两头尖尖，麦子有点椭圆、肚皮上还有一条小裂 缝，那是它摔伤留下的伤疤。 四、操作活动：运用研钵探索稻子去壳后的变化。 1 1、师：老师有个新发现 ! ! 稻子身上还裹着一层外壳呢，你们猜猜， 稻子去壳后会是什么样的 ?( ?( 鼓励幼儿大胆猜测 ) ) 2 2、师：老师这里准备了去壳工具研钵

5、，小朋友放几粒稻子在研 钵里，捶一锤、捣一捣，看看去了壳的稻子到底是什么样。 3 3、幼儿进行稻子去壳的操作，教师注意指导孩子的方法，及时引导 幼儿观察自己操作的变化。 （1 1） 交流：谁来说说自己有什么新发现 ? ? （2 2） 小结：原来稻子去壳后就是一粒粒白色的大米，有的小朋友还把 大米捣碎成了白白的米粉了。 五、迁移生活经验，了解稻子和麦子加工后的食品。 （展示网络图 ） 1 1、师：谁知道白白的大米可以做成什么好吃的 ? ?（ 出示图片：米饭、 白粥、蒸饭 ）米粉可以做什么 ? ?（ 出示图片：团子、水糕、年糕 ） 2 2、师：这些是稻子加工做成的食物，老师这里还有麦子去皮加工后 做成的食物，我们也来认识一下 ! !（ 出示图片：面包、面条、烧饼、油条 ） 3 3、小结：今天我们和水稻哥哥、小麦弟弟玩了有趣地找不同游戏， 知道了它们有那么多不一样的特征，还知道它们可以做出许多不同地、 好吃又有营养的食物，除了图片中的这些食物生活中还有很多呢，小朋 友以后可要多吃点，对