常爱敏第一节.腔肠动物

1、课题：第一节：腔肠动物和扁形动物年级：八年级 主备课人：常爱敏【定位导入】学习目标：1、识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适 应的基本生物学基。4、养成良好的生活卫生习惯。学习重点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。中考地位：中招不考本节内容学习时间：两课时【自学探究】：第一课时一、新课导入：动物与植物的显著区别：动物 像植物那样通过_作用_有机物,只能靠食物来获得的，从而维持生存和繁衍，因此属于生态系统中 的者。二、预习自学阅读课文27页，思考下列问题，在课本上双色笔标记。（一）、腔肠动物

2、1、生活环境：常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如、等；少数种类生活在淡水中， 如。2、形态结构:(1) 、水螅的身体只能分出 _,经过身体纵轴可有_个切面将身体分为 对称的两部分，这种体形称为 。这样的身体结构，便于它 _周围 环境中来自各个方向的 ，从各个方向捕获猎物、进行防御。(2) 、观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层胚层和构成。中央所围成的空腔叫， 它与口相 通，和都由口进出。 在外胚层有，它是腔肠动物的攻击和的利器，在处尤其多。3、 腔肠动物的主要特征： ; ;。4、腔肠动物与人类的关系：(1) 海蜇经加工可以(2) 珊瑚是由珊瑚虫分泌的堆积而成，珊瑚礁可以形成、加固海岸

3、，还为海底的鱼类等海洋生物提供。【精讲释疑】1、水螅的结构。2、腔肠动物的主要特征。3、腔肠动物与人类的关系。【知识归纳】1、水螅的结构。2、腔肠动物的主要特征。3、腔肠动物与人类的关系。【反馈检测】1 腔肠动物所具有的特殊细胞是()1、腺细胞B 刺细胞C 变形细胞D 领细胞2下列动物中营自由生活的腔肠动物是()A.血吸虫B 猪肉绦虫C 涡虫D 海葵(1)水螅体内的结构叫做()o A.空腔B.消化腔C.体腔D.内脏(2) 水螅在营养条件好时，会进行 ( )A 有性生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 孢子生殖(3) 水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是 ( )A 肠 口 B 口 肛门 C 消

4、化腔 口 D 肠 消化腔(4) 在水螅周围放些水蚤 , 活水蚤进入水螅体内的方式 ( ) 。A. 水蚤游到水螅口中B. 水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中(5) 水螅如何捕食？第二课时(二)、扁形动物【自学探究】1、 生活环境：涡虫生活在清澈溪流中的石块, 身体扁平、形状像柳叶的动物。2、 形态结构：(1 )、涡虫的背面呈 色，前端有两个可感光的黑色 。涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的。咽可伸出口外，捕 食水中的小动物。吃进去的食物在 内消化，消化后的食物残渣仍从 排出，有无。(2)、涡虫的身体呈对称，也称对称，就是经过身体的纵轴只有个切面

5、将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出前后、左右、背腹，前端(头部)集中，能最先感知外界刺激，使身体运动，身体的两侧或腹面通常有专门的器官。3、 扁形动物的主要特征： ; ; 。4、扁形动物与人类的关系：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如、。在我国南方流行的血吸虫病是 由感染引起的，人若是进入含有的水域，很可能被感染精讲释疑】1、涡虫的生活环境2、身体结构【知识归纳】1、涡虫的结构特点。2、扁形动物的主要特征：3 、扁形动物与人类关系：【反馈检测】1涡虫的黑色眼点的作用是 ( )A.视觉B 感光C 捕食D .防御2 涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层( )A、外胚层B、中胚层C、内胚层

6、D、侧胚层3 下列不属于扁形动物的是( )A.涡虫B 血吸虫C 珊瑚虫D 猪肉绦虫4 营自由生活的扁形动物是 ( )A.血吸虫B 涡虫C 疟原虫D 猪肉绦虫5 血吸虫是通过下列哪种方式传播的 ( )A.接触疫水B 食未熟的鱼C 蚊虫叮咬D 不讲卫生6、阅读下段文字 ,并回答问题 :血吸虫体长仅十几毫米 , 身体前端有口吸盘和腹吸盘 ,它依靠吸盘吸附在 人体肠壁的血管和肝脏的血管内 ,以吸血为生 , 能造成人的贫血等结果 , 甚 至引起死亡。解放以前 , 血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民 的身体健康。解放以后 ,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动 , 早 在 20 世纪 50 年代末 , 一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这 样的: 血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺 , 毛蚴钻入钉螺体内 , 发育成包蚴 , 包蚴再发育成尾蚴 这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴 在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来，密集在 水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就