小学升初中数学综合测试题

1、2019 年小学升初中数学综合测试题随着小升初考试时间的越来越紧凑，很多考生都出现了盲目复习的现象， 复习无重点。查字典数学网小升初频道为大家提供小学升初中数学综合测试题，希望对大家有帮助!2019 年小学升初中数学综合测试题一、填写( )的内容。1.表示两个比相等的式子叫做( )。2.0.32： 1.6化成最简单的整数比是()，比值是()，根据这个比值组成一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。10和 60，这个比例是( )。4 .被减数是72,减数和差的比是4： 5,减数是()5 .因为ab=c,当a 一定时，b和c()比例。当 b 一定时，a 和 c( )比例。当 c 一定时，a 和

2、 b( )比例。6 .用 20 的约数组成一个比例式是( )。一个外项是( )，这个比例式是( )。应画( )厘米。9.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。二、分析判断。(对的画，错的画)1 .一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。( )2 .圆的直径和它的面积成正比例。( )3 .y=5x, x和y成反比例。()4 .数a与数b的比是5 ： 8,数a是75,数b是120。()三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。1 .甲乙两个圆半径的比是2 ： 1,那么甲和乙两个圆的面积的比是()(1)4 ： 1(2)2 ： 1(3)4 : 22 .把一个圆柱体加工成一个与它等底

3、等高的圆锥体，圆柱的体积与去掉部分的体积的比是( )(1)3 ： 1(2)3 : 2(3)2 : 33 .在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是( )3 ： 1 = 1 ： 3(2)3 ： 1=0.3 : 0.19 ： 3=3 ： 14 .修一条路，已修的是未修的80%，已修的与未修的比是? ( )80 ： 1004 ： 510 : 8刘师傅现在与过去工作效率的比是( )1 ： 3四、观察分析。1.将下面的等式改写成比例式。1 1) 10.29=1.851(3)517=1721(4)62a=47b2 .认真观察下面每题的解是否正确?对的画，错的改正过来。单靠 “死 ”记还不行,

4、还得“活 ”用 ,姑且称之为“先死后活 ”吧。 让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到“一石多鸟 ”的效果。唐宋或更早之前，针对“经学 ”“ 律学 ”“ 算学 ”和 “书学 ”各科目，其相应传授者称为“博士 ”，这与当今“博士 ”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授 “武事 ”或讲解 “经籍 ”者，又称 “讲师 ”。 “教授 ”和 “助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学 ”“ 律学 ”“ 医学 ”“ 武学 ”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。 “助教 ”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。 唐代国子学、太学等所设之“助教 ”一席， 也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监(国子学)一科的 “助教 ”， 其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此， 无论是 “博士 ”“ 讲师 ”， 还是 “教授 ”“ 助教 ”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(1)15.6