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文档简介

姓名学科特殊学生基本情况教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度价值观）主要特点与问题实施措施(教学方法手段、辅导措施、硬件设施等 )说 明（内容的调整情况、资源教室学习等）目标达成度评估反馈原因分析学校特殊学生随班就读个别化教学计划一（201 201学年度第学期）（学期）年级 / 班级制订日期任课教师姓名性别出生年月智力：智力总 IQ：视力左眼残障听力：障碍社会适应性：障碍右眼类别视力：听力左耳：其他障碍其他：障碍右耳：类别说明学习基础学校特殊学生随班就读个别化教学计划二（ 201 201 学年度第学期）（单元）姓名年级/班级制订日期学科任课教师主要困难评估反馈单元名称教学目标实施措施目标与问题原因分析达成度第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元学校特殊学生随班就读个别化教学计划三（201 201学年度第学期）（课时）姓名年级/班级制订日期学科任课教师学特殊学生：张婉春生普通学生（障碍类别与程度：IQ=55 ）项目教学目标教学重点教学难点教学资源教学过程练习 /作业效果反馈学校特殊学生随班就读个别化教学计划四（201 201学年度第学期）（课外）姓名学科年级/班级任课教师制

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