高考作文27种精典开头方式及精彩范2

1、高考作文27种精典开头方式及精彩范例【下】21、设置悬念式 *在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引 人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，制造悬念，更能引 起阅卷老师的注意，赢得高分。*为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖 国在前进的号角中总夹杂着这样一句话一一提倡科技创新？为什么一座座拔地 而起的高楼不沿用20世纪五六时年代建筑的风格？ 一切的一切，只因为时代在 变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予我 们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。 福建考生的

2、佳作跳出枷锁，创造风格 *往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时 光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事 却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢? 答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。 （四川高考佳作那阵风吹过） *这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师, 又巧妙的引起下文。*在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静等待详情，无数的闪光灯在静静地等 待详情，无数的解说员在静静等待着，夜空中的月亮在静静等待着，孙海平教练 也在静静等待着。高考江苏满分作文豹子飞奔 *这些天，我一直

3、为自己该怎样死而焦虑不安。重庆我是一只想死的老鼠） 22、阐释题目式*用简洁精辟形象的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题的一种方式。*是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题 人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是可能，而这 个关系并不能决定价值。因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价 值的体现。（吉林高考佳作位置并不能左右价值）*本文的观点源于“提示语”，但又不同。作者有意避开“位置不同，价值也不 同”的大路货，选择“价值与位置无关”来写，观点新颖，简洁的阐释 ，使观点 更明朗。23、巧用题记式 *即在文章的开头，精心

4、设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既揭示主旨, 又显露了自己的才情，它能一下子拨动阅卷老师的心弦。*庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己, 也相信别人。一一题记（山东考生相信自己，也相信别人） *其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 题记（四川考生生命是一朵常开不败的花） *没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的 洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大！一一题记*蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了 如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而， 一切结束 了，

5、命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无 人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时 只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（星星夜话） *如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一 小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。一一题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血 泪啊。（是谁在赞美皇帝的新装） 24、情景渲染式 *情景渲染式：在开头截取一个画面，或一个片段，或一个问题，迅速引起读者 注意，调动读者的阅读情绪。一株蒲公英花开花谢，有两棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，

6、你们长 大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给 每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！ ”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体， 轻轻飘飘、游游荡荡地 飞了起来 25、环境渲染法 *黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳。沙海何惧，朔风 何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何的惧怕和负 担，心也早已迎向大漠。卸下寒风凛冽，衰草丛生，万物垂暮的田野里，冰雪覆盖着大地。枯草何惧，酷寒何 惧，只因心中珍藏一缕春风。十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的 爱国意志和民族意识，而一颗志于大

7、汉的忠心早已越过长城，飞向中原。 包袱，放飞心灵早已几百*几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落， 淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血, 文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册, 成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？谈意气 26、形象刻画式 形象刻画式：在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形 象，展现人物性格，加深读者印象的作用。老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一 个笑脸，那

8、俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。2005年江西高考佳作变脸作者在茫茫人海中选取了 “老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写， 使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了。增强了阅读兴趣。*从教育局办事回来，经过校门口的时候，见一位大叔在路边一棵树下，他瘦削 的脸黑黝黝的，被刺眼的阳光照得发亮。一看脸，我便知道是农村的家长来找学 生。江西高考佳作难忘的那张脸 *这一形象的刻画，便把一个真实的，朴实的农民形象烙在读者脑海了， 挥之不 去，并急切的想了解下文发生的是什么，扣人心弦。27、设问开头法 诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，

9、是汗水滋润中禾苗结出 的盈穗在风中摇曳出的交响； 教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般 纯洁的师生情； 工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信 的一笑。每个人对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。” *下列话题任选一题，为你构思的文章写一个精彩的开头。1、作文：阅读下面一段文字，按要求作文。两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们 离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于 找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。*请你以“有关距离的

10、遐想”为话题写一篇文章。*2、阅读下面一段文字，按要求作文。*常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回家， 一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠 腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你气喘吁吁追上一 辆公交车，司机把已经关上的车门重新为你打开面对这些司空见惯的小事， 你在意过吗，动心过吗？ *请以“常怀感激”为话题写一篇文章，文体不限。*3、阅读下面一段文字，按要求作文。自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书, 自己是一本书人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。读是面对，读是探索，读

11、是 了解，读是感悟，读是品位，读是沟通，读是超越 *请以“读”为话题写一篇文章，文体不限。*作业：阅读材料，按要求作文。*材料一：“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手， 继续吗？如 果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回 到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了 9道题, 但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家 庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？”“不，我放弃。”他说。“真的放弃吗？不后悔？ ”王小丫一连问了三次。 他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔, 因为应该得到的我已经得到了。” *材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果; 当他把手收回时，手被