预防和应对火灾伤害事故发生

1、预防和应对火灾伤害事故发生教案设计预防火灾教学设计学情分析 :中学生因为缺乏火灾预防和应对知识， 特别在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、 手段来应付危险情境。 因此，对学生进行防火安全教育是十分必要的，通过教师的讲解，师生的讨论，和观看防火知识视频，让学生了解一些必要的防火知识，知道火灾发生后怎样应对，如何报警，如何逃生。教学目标：知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识， 能够消除火灾隐患，知道怎样报警，掌握火灾发生后的应对方法，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。过程与方法：通过课堂学习和演练以及观看防火知识视频，知道怎样预防火灾，怎样报火警以及火灾来临时简单的自救方法

2、。教学重点 : 知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救知识。教学难点 : 体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。教学准备 : 师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。教学方法 : 议、演、评相结合 .教学过程 :一、谈话导入亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。二、认识火灾的危害火灾不仅毁坏物质财产， 造成社会秩序的混乱， 还直接或间接危害生命， 给人们的心灵造成极大的危害。 每年都有许多儿童被火灾夺去生命。 同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。1. 播放全国重大火灾视频案例。

3、2. 出示重大火灾图片。2. 提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。三、火灾发生的原因我们住在农村，农村火灾常见原因有哪些？1. 现在春天到了，天气干燥多风。2. 将火烛带入树林。3. 在易燃、易爆物旁用火。4. 私拉乱接电线，线路老化。5. 人离开房间后没有关气、断电。6. 房间内使用过多电器，瓦数超大。四、火灾发生后的应对方法1. 出示 PPT视频，让学生仔细观看。2. 提出问题：发生火灾后应该怎样做。发生火情，同学们一定要保持镇静。 火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭

4、。 如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。（ 1） 火灾初期怎样灭火（出示 ppt 观看）一旦起火不要惊慌失措， 如果在火势不大的情况下， 应迅速利用身边现有的简易灭火器材， 采取有效措施控制和扑灭火灾源头。含有液体起火时， 决不能用水灭火，可用干粉灭火器或沙土将其扑灭；如火势较小可用浸湿的衣物或棉被覆盖令其窒息，煤气罐起火时- 要用浸湿的衣物或棉被捂盖灭火，并将阀门关闭。电器或线路着火时- 要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火以防触电（ 2）火灾报警无论是居家还是在学校， 一定要先了解安全通道的位置， 以便

5、有紧急情况时安全地撤离现场。火灾发生时迅速准确地报警是至关重要的。如果你遇到火灾，你会怎样报警？创设情景让一位学生试着表演拨打“ 119”的情景。从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。拨打火警电话是应注意：1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。有重名时，要注意区别，以免出现差错，要说得清楚明白。2）如有可能，要说清是什么物质着火和火势大小，便于消防队根据燃烧对象和火势大小决定出动的消防车辆和警力。3）说明报警人的姓名和所用电话号码，便于消防队在出动之前向报警人员询问火势发展情况。4）任何人都不能假报火警。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行

6、为。发现有人假报火警，其他人有权制止，也应该及时制止。（ 3） 灾后逃生当你遇到火灾无法控制时如何逃生？1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。五、出示问答题出示 PPT问答题，巩固所学知识。六、出示课后作业让学生检查自家防火隐患。六、