初一音乐德涅泊尔教案

1、百度文库黄歇中学教案课题唱歌德涅泊尔时间教 学1.了解并掌握音阶、/大小调目 标2.能独立演唱歌曲德涅泊尔。/教学 重点能够准确理解音阶及大小调式的概念。教学 难点在演唱德涅泊尔时，掌握歌曲的音准、节奏。教学 一方法讲授法、示范法、练习法。教具投影仪、钢琴。C大调音阶： 音名：CDEFGABC唱名：doremifasollasido、板简谱：12345671书设计a小调音阶：音名：abcdefga唱名：lasidoremifasolla简谱：67123456Z教学过程:、组织教学：师生问好!、导入：四、新课教学：（一）音乐知识：1 .音阶：从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶。

2、调式：按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个），并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。调式的种类：大、小调式、五声调式等。2 .学习C大调、a小调音阶：C大调音阶：（色彩明亮）音名：CDEFGABC唱名：doremifasollasido简谱:12345671a小调音阶：（色舷柔和）音名：abcdefga唱名：lasidoremifasol la简谱:671234563.节奏训练：3/4X Xx 1X - X| x -一x |XX X | X 一 一4.学习三拍子指挥图式：三拍子：每小节有三个单位拍，第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。（指挥图式可参照本书 P21页。）3/4 O Q O

3、Qe O Q|强 弱 弱强 弱 弱强 弱 弱（二）教唱歌曲德涅泊尔：1 .教师教唱简谱；2 .教师弹琴，学生跟琴模唱简谱；3 .通过几遍模唱简谱，试着加歌词演唱;4 .教师伴奏，学生齐唱德涅泊尔.五、课堂小结：本节课学习了音阶及调式，三拍子指挥图式，望每一位同学都能做到边挥拍边演唱。六、布置作业：完成课后活动与练习：1、2题。美肥的村庄教案字体：2015-03-19 09:18:00邮公告：教学年级：七年级下册教学内容：湘教版七年级下册音乐第三单元美丽的村庄第一课时教学目标：1、能大胆自信地参与两副面孔固定低音与三声部轮唱练习，体验这首古老曲调呈现出 的两个不同的音乐性格特点。2、能用优美、有

4、控制的声音，声情并茂地演唱歌曲德涅泊尔。3、通过教唱、听赏等方法，能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念， 能排列出歌曲德涅泊尔的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。教学重点：能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌德涅泊尔。教学难点：分辨大小调式。教学过程：（一）导入新课今天的课前热身我们要从一首儿歌开始一一两只老虎。面孔一：1、分组练习。/2、在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。(二)歌曲德涅泊尔学唱1、聆听范唱。(1)听音乐，用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍，并说说歌曲给你的感受？(2)歌曲介绍：歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。(3)复听歌曲，手传丝巾，要求从乐句的开始挥动丝巾，乐句结束的时候传到下一位同学的手中。2、歌曲学唱。(1)分乐句轮流演唱，老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句。(2)重点难点句辅以柯尔文手势教唱。(3)把全班同学分成四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。(注意气息、感情、音量以及整齐度)(4)全体学生齐唱歌曲。(三)音阶与调式1、播放音乐，要求学生把歌曲中所用到的音符按从低到高的顺序排列起来。2、唱大小调音阶，对比感受。3、音阶与调式的概念。(四)分辨大小调式随情演唱下面的旋律