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文档简介
1、绝密启用前2019年四级保育员能力检测试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。阅卷入潺分单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法2、()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、
2、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育3、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备4、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般510分钟换一次。A冷开水B、温开水C、药水D、冷水5、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次6、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A权威性B、知识性
3、C、主导性D、艺术性7、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿携鼻涕8、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(),不丢弃易燃物品。A点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火9、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活10、胡萝卜可以转化为()。A.VDB.VEC.VBlD.VA11、穿鞋的顺序是()。A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣B.将鞋分别穿在两只脚上一系鞋扣C.分辨左右系鞋扣jD.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣12、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的
4、地教育幼儿。A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作13、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育14、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力15、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处16、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己17、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。A、
5、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一消毒C儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗19、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设21、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处22、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。A.卷
6、衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦23、()是科学的膳食。A.吃杂食B.单一膳食C.固定口味D.偏食24、()是保育员职业守则的重要内容之一。A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责25、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。11、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。12、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。1、()水、泥、沙、
7、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。3、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。6、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。8、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。9、()要用毛巾给小婴儿洗澡。10、()如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼
8、、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。11、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。15、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以510分钟为宜。13、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。14、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐
9、()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。15、幼儿园常用的通风方式有()和()。16、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。17、84消毒液配制的程序是()。A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B.准备好注射器、量杯和器皿;C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中18、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。19、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。20、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。阅卷A潺分
10、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?2、紫外线消毒注意事项:3、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点?阅卷大谆分判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)4、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些?5、45岁幼儿心理发展的特点?阅卷入厚分分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、幼儿的能力主要有哪几方面组成?2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、B2、C3、B4、D5、A6、C7、C8、A9、C10、D11、A12、A13、C14、D15、A16、D17、C18、
11、A19、B20、D21、A22、A23、A24、A25、A填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康2、晒太阳3、答案:主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议4、保育,教育5、答案:面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸6、 1: 2007、各种甜食8、答案:大脑皮层的发育、身高的增长9、3个半10、答案:如实、主观、描述、解释11、答案:整齐、检查、清理、消毒12、安全,保再19、答案:肥皂;饭前便后20、日光、空气判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、x2、X3、V4、X5、V6、x7、V8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V
12、15、,问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。2、答:1)、紫外线消毒时,室内儿童必须全部离开。2)、紫外线有效距离较短,一般距离照射物不注意超过2.5米,空气消毒时,1015平方米面积装一只30瓦的紫外线灯每次照射4060分钟,活动室一般为5060平方米,一般需34盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时,距离为1米,时间为3
13、0分钟。3)、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次,除去上面和油垢,否则会影响紫外线灯的穿透效果。4)、每次用后记录使用时间,一般紫外线灯的使用时间为1000小时,应及时更换。5)、房间内消毒时,空气地面应保持干燥、清洁,否则影响消毒效果。6)、消毒图书、衣物、玩具等时,要定时翻动,使各个面都得到紫外线的照射。3、答:一(1)从实际出发,建立合理的生活常规;(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力;(3)日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现贯穿在日常生活活动中,切不可忽视;(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好配合,且要配合默契。4、答:(1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;(2)保持游戏环境的安全与卫生;(3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;(4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。5、答:爱玩会玩活泼好动,思维具体形象。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)运动和操作能力;(2)认识能力(即智力);(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。二此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。2、参考答案:基本内容:(1)题目;(2)所在班级工作的基
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