小学综合实践课活动方案范文

1、小学综合实践课活动方案范文学校开展综合实践活动，让学生在实践活动中，了解国情乡 情，增强社会责任感。下面是小学综合实践课活动方案范文，欢 迎参阅。小学综合实践课活动方案范文1一、指导思想综合实践活动的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品 质。二、学情分析一年级小学生的文化基础知识、 社会阅历和人生体验还非常 有限，所以综合实践活动应该以 在体验中研究”为主，并依靠外 部力量的熏陶来实现活动的目标。 在研究和解决问题方面，强调 养成初步的方向。课程的资源是一切可利用的人力、 物力、经

2、验、 文化以及自然条件的总和，主要有：1学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种 专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成 果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。2、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师， 有条件指导孩子探索自然、了解 社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务 劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、 小物品米购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。三、教学目标1通过观察，访问，了解美丽的天台山。这里有与我们息息相

3、生的山川河流，也有我们的朋友 各种动植物，是天台人 民赖以生存的家园组成。生活在天台的每一个人在接触、认识、 欣赏的同时，理应自觉地保护她。2、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并 掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。3、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台 上，让学生在观察与思考、创新与实

4、践中去感受创作、劳动的艰 辛，体会乐趣、收获成功。四、教学措施本课程以活动为载体、以实践为重点。主要采用如下形式：1以体验性学习活动为主体。体验性学习活动以丰富学生 的社会阅历、生活积累和文化积累为目标，参观、考察、访问是 体验性学习的基本活动方式。2、以与学科教学相结合的研究性学习活动为辅。每一门学科都不是孤立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，学生会 由本学科生成许多具有研究价值的问题。这时，教师要具有敏锐的扑捉信息的能力，在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的 意识，使学科教学深入、彻底。3、以实际应用为基本形式。设计性学习活动具有一定的创 造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面

5、临的实际问题， 它强调操作性、针对性，更注重学生获得解决实际问题的技能。五、教学内容安排及进度小学综合实践课活动方案范文2一、指导思想：通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活， 劳动能力，观赏和辨别的能 力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、 调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方 法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断 增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。二、年级基本情况:五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提咼学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感

6、兴趣的活动主题， 能够试着和同学展开小组合作学 习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处 理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积 极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。三、活动目标：1坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神 和实践能力。2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展 空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系， 为学生的个性发展提供开放的空间。

7、3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的 变革。4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收 集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。四、确定综合实践活动的主题及时间。本学期，五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色教育和语文书中的资源，提供如下备选课题，各班可选择其中一个课题（班与班之间不要重 复），开展相应的活动。三月份:主题一：认识自我：充分发掘学生的长处，并搭建舞台， 让他们大显身手，同时也引导学生找出自己的不足， 鼓励他们扬 长避短，并写下心灵日记；主题二我们都是炎黄子孙：以中国古代的历史、文化为 主题，召唤孩子对祖国的归属之情；主题三：珍爱生命：了解我们诞生的过程，珍爱宝贵的 生命，表达对母亲的感激之情；四月份：主题一：净化美化校园认识校园的花草树木，爱护花草树木