一年级上数学《左右》教案_第1页
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一年级上数学《左右》教案_第3页
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文档简介

1、一年级上数学左右教案作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的一年级上数学左右教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学内容：左右教学目标：1、知识与技能：能确定物体左右的位置顺序，会用左右描述物体的相对位置。2、过程与方法：在具体的活动中，让学生体验到左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。3、情感态度与价值观：初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。教学重点：教学难点：能确定物体左右的位置顺序，会用左、右描述物体的相对位置是重点。初步培养学生的空间观念和按一定顺序观察的习惯是难点。教学方法：自主、合作、探究。教学过

2、程：一、感知自身的左右1、我们用哪只手写字？请你举手。（右手）2、把你左边的耳朵给我看。（同学们的头向右转）再让我看看你右边的耳朵。（同学们的头向左转）3、用大家的.右手摸摸左耳，再用左手摸摸右耳。4、用大家的左腿抬起来，用大家的右腿跺一下地。5、用大家的左手摸左腿，右手摸右腿。6、同桌相互握手（用右手握对方的右手）二、感知身边的左右。1、左边的同学举左手，右边的同学举右手。2、请你说说你的左边都有谁？你的右边都有谁？3、请10个同学排成一排，请问：从左边数小华排第几？他又排第几？小华的左边是谁？右边是谁？三、摆一摆1、让学生按一定顺序把铅笔、橡皮、尺子、文具盒、小刀摆好。2、让学生从左数看橡皮是第几个？3、让学生从右数看橡皮是第几个？4、尺子的左边有什么？右边有什么？5、交换一下位置，再让学生说说橡皮的位置。四、找一找出示图：这里有7、8、9、三户人家，小明的家在左边，请大家找一找，几号是小明的家？五、做一做1、把语文书放在数学书下面。2、把尺子放在娄学书的左边。3、把铅笔放在数学书的右边。六、走一走把学生分成两个小组，一个小组按“靠右手”上楼梯，一个小组按“靠右手”下楼

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