反问句、修改病句

1、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没 有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（.）改为问号（？）【例11 :雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2：我们不能浪费时间.广难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？我们怎么能浪费时间呢？反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没 有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等

2、）改为肯定词（是、能、会、 有等）.（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）旬末的问号（？）改为句号（.）【例11我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？反问句改为陈述句练习1 .字典不正是我无声的朋友和老师吗？2 .那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗3 .难道我们不相信自己的眼睛吗？4 .作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？5 .我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢 ？6 .功课没做完，怎么能去看电影呢？7 .难道你们见过这样的总理吗？8 .这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？9 .天上的星

3、星能数得清吗？10 .从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗11 .这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？12 .马跑得越快，离楚国不就越远了吗？13 .把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？14 .它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？15 .对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢 ？16 .春天一到，冰不就化开了吗？17 .别人能办到的事，难道我们就不能办到吗 ？18 .生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗 ？修改病句一、常见病句的类型1 .成分残缺例：我们的学校。是我们的语文老师。2 .用词不当例：我们要热爱花草树木。3 .前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来4 .重复累赘例：这道题最后终

4、于被他解答出来了。5 .词语搭配不当例：我的家乡是上海人。6 .次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。7 .常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。8 .概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”9 .不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。10 .指代不明

5、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们,指示代词这、那、这里、那儿和疑 问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类：一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。常见的治疗方法：总则：“一读二找三改四检查”。“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用

6、的词例：我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语 或矛盾的部分删去。例：这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于”删去其一。他的作业 都做完了，只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来”删去其“调”。对于“次序颠倒”的句子，可以用“调”的方法，把不合理的词语顺序予以调整 例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。“改”。“词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法，使整个句子表 达的意思前后连贯。1 .课外活动时，操场上表现出一

7、片生气勃勃的景色。2 .市少年宫举办了科技成绩展览会。3 .昨天，刮了一夜的大风。4 .小红在会议室里各抒己见。5 .我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。6 .我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。7 .全校所有的师生基本上都参加了 “六一”晚会。8 . 看了电视连续剧英雄无悔, 得到很大的收获。9 . 早晨 , 金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。10 . 如果大家都讲卫生, 我们的健康和疾病就有了保障。11 . 我即使这么用功, 但成绩还是不如你。12 . 造纸是我国古代的四大发明。13 . 我们积极响应学习赖宁。.14 . 清明时节 , 我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。15 . 夏天的兴

8、安岭是一年中最好的季节。16 . 他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。17 . 雷锋精神是我们学习的榜样。18 . 张明被评为“优秀少先队员”的称号。19 . 任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。20 . “飞流直下三千尺 , 疑上银河落九天. ”是比喻句。21 . 周总理生活简单。22 . 妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。23 .过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。24 .春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。25 .读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。26 .王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情,27 .我自言自语地对自

9、己说：“怎么又做错了 ？”28 .下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。29 .指南针是我国古代的四大发明。30 .压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处答案1 .字典正是我无声的朋友和老师。2 .那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。3 .我们应该相信自己的眼睛。4 .作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。5 .我们是学生，不能不遵守学校的纪律。6 .功课没做完，不能去看电影。7 .你们应该见过这样的总理。8 .这本书真好看，真叫人喜欢。9 .天上的星星不能数得清。10 .从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。11 .这恰好表明有数不尽的骆驼。12 .马跑得越快，离楚国就

10、越远。13 .把羊圈修好，就不会再丢羊了。14 .它一听到弦响， 心里不能不害怕。15 .对浪费能源的现象，我们不能容忍。16 .春天一到，冰就化开了。17 .别人能办到的事，我们应该能办到。18 .生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。1.把“景色”改为“景象” .2.把“成绩”改为“成果” .3.把“一夜”改为“一天” 或把“天”改为“夜” .4.把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”.5.去掉“可能”.6.去掉“和高兴的笑脸” .7.去掉“基本上” .8.在“得到”前加上“我”. 9.去掉“光” .11.去掉“和疾病”.11.把“即使”改为“虽然” .12.在“发明”后加上“之 一” .13. “赖宁”后加上“的号召” .14.把“崇高”改为“崇敬” .15.把“夏天”与“兴 安岭”调序.16.去掉“过去”或“往” .17.去掉“精神” .18.去掉”的称号”或把“被评 为”改为“获得了”.19.去掉“任何”或“一切”.20、把“比喻句”改为“夸张句”.21.把“简单”改为“简