发言稿教师培训发言稿

1、教师培训发言稿教师培训发言稿教师培训发言稿范文（精选7篇）在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要 求内容充实，条理清楚，重点突出。为了让您在写发言稿时更加简单 方便，下面是小编为大家收集的教师培训发言稿范文（精选 7篇）， 仅供参考，希望能够帮助到大家。教师培训发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我是来自工人村幼儿园的幼儿美术老师， 刘文怡。作为一名刚刚 从学校毕业的应届生，我非常荣幸今天能作为 xx年沙坪坝区新进幼 儿园教师岗前集中培训班的学员代表在此发表感言。 同时也请允许我 代表所有在此参加培训的学员们向这四天辛勤培育我们的院长、 研修 员、主任等全体老师说一

2、句：你们辛苦了，谢谢！都说：教师是天底下最光辉的职业。”之前记得，如今懂得。 十年树木，百年树人。”成为了幼儿教师，也就意味着踏上了艰巨而 漫长的育人之旅。在8月24日，大家怀揣求知的愿望和激动的心情走进进修学院 岗前培训的大门，通过近四天时间的培训学习、分组研讨和师员互动， 大家真诚交流、同学共勉、互相提高，使学员们感触至深。在本次岗前培训开班之前，杨德发老师将本次培训的所有学员分 组并选出组长，让每组组长带领成员设计海报，组徽，演唱组歌，制 作简报并撰写心得，借此机会让来自不同幼儿园的学员都能互相认识 并同心协力完成小组活动，自此十二个组，114位学员都凝聚成一股 绳，相信在这四天学习相处

3、之后，大家都会成为很好的朋友、很好的 工作伙伴以及相互学习的榜样。本次培训课程内容丰富，不同老师用不同的形式开展授课。 李代 文副书记副院长就专业发展方向为我们讲授 “做专业发展的幸福教师 ，通过观看田展上的梦等视频和列举案例等，让我们学习到要让 孩子跳起来摘桃子，在教学过程中做到精细、精确、精准、专业，也 让我们知道在未来教学道路上应作为一个幸福的引路人， 不仅自我心 怀梦想，也要呵护每一个孩子幼小纯真的梦想，成为有学科魅力、有 学科气息吸引力、在课堂教学和日常生活散发影响力的 三力”老师。 在家校共育的主题上李代文副书记副院长也引领我们学习如何认识 科学的家庭教育理念，掌握正确家庭教育方法

4、，学习借鉴成功的家庭 教育经验，提高家庭教育水平，最终促进家校合作和未成年人健康成 长。在面对每一个孩子的时候我们都应关爱有加，一视同仁，在面对 成长于特殊家庭或特殊孩子的时候更应该悉心照顾， 并与家长建立平 等关系，多与家长沟通了解，形成家校和谐统一，也为孩子建立更完 善的成长空间。王霜主任就师德修养方面，提出 “无为不入世，有情 始做人”的关键词，通过孩子和凤梨的故事、每个孩子都是冠军 等演讲，再一次提醒了我们为人师表的重要性， 做专业发展幸福的老师。正如王霜主任所说的教师也扮演着摆渡人的角色，我们应保留一颗童心呵护孩子的好奇心，要相信每个孩子都有无限的可能性。何玮老师就专业能力方面为我们

5、进一步解读了幼儿园工作规 程，让我们更深切了解到幼儿教师的角色定位和如何充分扮演好一 个专业的幼儿教师。麦莉老师则在心理健康上给我们传达了教师积极 心理品质的修炼方法，让我们知道如何与孩子眼神交流并且不伤害孩 子的自尊心保护好孩子的内心世界，如何在今后职业道路上对教学与 生活所遇到的挫折进行调节。利用天使与恶魔图画告诉我们任何 一件事都有消极和积极的两面，而我们的认知态度决定了如何处理与 化解这些矛盾。魏惠萍老师在专业能力方面为我们更深一层的解读了 幼儿园一 日常规，在我们已有的知识层面之上加以更深的探讨，让我们对孩 子们在园的一日作息有更全面的更具体的了解和计划， 在以后的教学 过程中更多的

6、是注意发现孩子的闪光点， 尊重孩子的权利。欧阳春玲 老师在专业能力针对3 6岁儿童学习与发展指南进行深刻解读， 从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域展开描述幼儿学习与发 展，让我们更加深刻的学习了遵循幼儿的身心发展规律和学习特点， 尊重保护孩子的好奇心，将五个领域充分协调发展，充分尊重幼儿发 展的个体差异性，杜绝拔苗助长”式的超前学习和片面追求某一方面 的发展，更不可用一把“尺子衡量所有孩子。通过近四天认真的培训和学习，使我们受益匪浅，感触颇多。从 一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了学前教育的发展方向和目标，鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 使我们 的教育观念进一步得

7、到更新，同时也倍感肩上的责任重大。作为即将 踏上岗位的新教师，我们感到既兴奋又紧张，这种复杂的心情来自于 对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。从事幼儿教育工作，虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求， 但 在运用教学方法、掌握学生心理方面依旧欠缺很多。在本次培训中， 各位指导老师也十分注意我们的这种心理变化，在授课时从始至终贯 穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。一是鼓励我们赶快适应学 校的教学环境、生活环境和人际关系环境，二是鼓励我们要更加理性 地认识社会，认识自己的角色，三是鼓励我们要做一名终身学习型教 师，不断适应新知识新问题新环境，四是鼓励我们要坚持创新，争做

8、 教学发展的弄潮儿。老师们的鼓励也给了我们极大的信心，也许，在 今后的工作当中我们依旧会遇到各种各样大小不一的问题和困难，会面临各种社会压力和不解质问，但对于新教师来说，只有具备克服困 难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。此次岗前培训，从各位有经验的老师深入浅出的讲解中， 从专业 理论和教学实例相结合的探讨中，让我们掌握了更多专业的效率的实 用的教学方法，这对我们以后的教学工作也如虎添翼， 让我们的内心 更加充满信心和动力。纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”一切工 作都需要实践来证明，利用此次培训所学理论和方法，我们将不断丰 富和提高自身素质，在今后的工作中，我们将以本次培

9、训精神作为指 导，以自己的实际行动来实现自身价值， 积极融入到沙区教师这个大 家庭中，为沙区教育事业贡献我们自己的一份力量。教师培训发言稿2炎炎夏日，弹指一挥间，为期两个月的 xx县幼儿教师岗前培训 活动即将结束。xx职业技术学院及xx县教育局组织召开了这次培训 总结大会。在此，我代表参加这次培训的彬县全体学员感谢县教育局、 进修学校的领导给我们提供了这次机会； 感谢咸阳职业技术学院领导 的大力支持；感谢职院各位代课老师的专业指导； 感谢辅导员老师的 热忱关怀。谢谢你们！两个月来，我们每一位学员在职院优美的校园和浓浓的人文环境 中度过了难忘的幼儿教师的培训时光，深深感受到了一种内在的充实 和心

10、灵的启迪。各位老师精湛的幼儿教育理论和专业的艺术化的教学 技能，把我们一个个带到了艺术的殿堂，儿童的世界，使我们由一个 个初出茅庐的大学生渐渐变成了富有爱心、 多才多艺、活泼可爱的称 职的幼儿教师。看，课堂上一幅幅色彩斑斓、创意迭出，富有童真童 趣的美术作品，一个个姿态优美、动作整齐的儿童舞蹈；听，一曲曲 旋律跳跃、节奏欢快的儿童歌曲无一不彰显出我们青春的风采、 教育的激情。幼儿教师，这个特别的职业，这个阳光的职业。它带给我们的是 一份光荣，更是一份责任。幼儿教育，是奠基人一生发展的教育。幼 儿教师，承载着家乡父老乡亲无限的重托和期望。专业的培训，我们的人生才刚刚迈开了第一步， 今后的道路还很

11、 漫长。也许我们还会遇到许许多多意想不到的困难和挫折，但是我们 有勇气、有信心，沿着教育前辈的脚印更成功、更辉煌地走下去！今 后的工作中，我们要满怀教育激情，献身彬县的幼儿教育事业。用我 们慈母般的爱心去呵护孩子，用我们磁性的语言去感染孩子，用我们 能歌善舞的行动去影响孩子。搞好每一次活动，不歧视每一个幼儿， 不遗漏每一处细节。从我做起，从小事做起！我们要做绿叶，做红烛， 甘为人梯，真诚奉献，力争用双手托起明天的太阳。让我们的青春绽 放异彩，让我们彬县的幼儿教育走向辉煌。教师培训发言稿3尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自舜文中学小学部的宋佳，作为一名新教师，此时此刻， 我的心情既高兴，又

12、激动，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里 代表全体新教师说说心里话。今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于 实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师 ；来到市中教育这片沃 土，我感到荣幸而自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作 风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来 说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。 因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们 的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；因为教师这一职业，需要用 良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、 提 升自我，加快专业化成长。此次培训

13、，为我们新教师的快速成长搭建了平台， 它让我们在入 职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之 路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻， 我们拥有激-情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教 师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做 一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨， 在此，我想向全体学员 发起倡议：一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师 生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在

14、培训中 提高，努力胜任本职工作。二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自 己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教 育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。三、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来， 做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生；用多倾听、多交流、 多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今 后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀 一颗爱心，用心灵去耕耘，为市中教育贡献自己的青春和才智。教师培训发言稿4尊敬的各位领导、老师:大家好！能够代表参加新教师培

15、训的学员发言，我深感荣幸！古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。” 人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。虽然我们 已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了 一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难， 面 对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问 题，我们还是常常感到束手无策。忙忙碌碌中，不断反思，我们难免 搔首艇蹦；夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真切地 感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。因为我们面对着一个个充满潜力的 孩子，他们不但寄托着

16、一个个家庭的希望， 而且承载着整个社会的未 来。此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我 们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。虽然我们暂时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技 能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师 之路上事半功倍的金钥匙。相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全 面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信！我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、 更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中， 我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚

17、地为每一个孩子的成长和发 展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨后，更见青松巍峨！在此，请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师，表示最衷心的感谢！感谢你们为我们新教 师搭建了这个学习、成长的平台。我们一定会珍惜这次难得的机会， 认真学习理论知识，夯实专业素养，完善自我，加快成长！“梦想在心中，创造在手中” ！我相信，我们参加培训的每一位老师会努力做到明天比今天更智慧， 明天比今天更宽容，明天比今天 更懂得爱。青春是我们资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。 让我们把握机遇、迎接挑战，为能在未来

18、的工作岗位上绽放光彩充足 电、加好油！终有一天，我们也会像著名特级教师于漪老师那样深情 地说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业， 那么我将一百次地选择教师一一这个太阳底下最光辉的职业！”很高兴今天在明媚的阳光中走来，与大家在期盼中相聚，并开始 这段充满意义的旅程。预祝新教师培训活动取得圆满成功！谢谢大家！教师培训发言稿5各位领导、各位专家、各位学友：大家上午好！五天的安师大研修即将落下帷幕，这是交流的五天， 我们的友谊伴着江南的阴雨在疯长着； 这更是收获的五天，有六位专家的讲座引领，我们累并快乐着！细细回味刚刚过去的九场精彩讲座，带给我们的感触是丰富的， 忘不了孙国正教授饱

19、含深情地说 “学了数学史，让我对数学有了更深 入的理解和认识，再看数字，觉得很有感情、亲切，了不起！ ”“数学 帮助人们表达更清晰、准确和简洁，舒畅啊！因为清晰是一种美！ ”； 感谢沈鸿校长跟我们分享了她自己以及身边老师的一个个课例；感谢后骅老师跟我们讲述翻转课堂的故事；忘不了葛爱莲老师用丰富的案 例诠释概念教学是数学大厦的基石， 是进行思维的细胞，而教育思想 是根基，教育理想则是胚芽；忘不了杨俊岭校长用幽默而智慧的谈吐、 充沛而细腻的情感，向我们展示怎样震住学生，什么是“媚射”一一 魅力四射啊！忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习 学科数学的课标理念，受益匪浅！更忘不了小数基地的

20、领导和老师们 五天来认真的组织，周到的服务，谢谢！你们辛苦了！我在想，每一场讲座都有很多闪光点，一个个闪光点就是一颗颗 种子，会在我们的数学教学生涯里着陆，生根，发芽，只要我们不断 用教学实践与专业思考的雨露滋养呵护她们，一定会在不久的将来长 成根深叶茂的大树，当我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的 森林，那么广大学生心中就会有生机勃勃的数学绿！那么，就让我们为了心中的“数学教学森林”，为了学生心中最 美丽也最有力的“数学绿”加油！谢谢大家！教师培训发言稿6感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位教师辛勤的劳动，为我 们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。我们打算，不仅自己在以后 教学中向这五位

21、教师好好学习，回去以后还要积极宣传号召大家更好 的打造“三四五高效课堂”。简单说一下我们的讨论结果：这五堂课精彩展示了 “三四五高效 课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。我们感触最深的 有两点：一、每一堂课上，学生都是学习的主人，教师的引导巧妙而睿智， 彰显了学生的主体地位和教师的主导作用；二、每一堂课都以学生的自主、合作、探究为主要方式。五堂课颇多共性，又各有自己的亮点：在专题活动课马的世界中，贾老师精当简洁、充满智慧的课 堂语言将各个教学环节巧妙衔接起来，过渡自然，令人叹服。在阅读教学课芦花荡中，王老师将学法指导贯穿课堂始终，教学态度严谨扎实，给我们的教学以很好的启发。于老师的专

22、题复习课怎样读懂古诗，直面中考，从五个角度 指导学生解读古诗，设计巧妙、内容很多、信息量大，流程清晰条理。在古诗鉴赏专题复习课，处处可以看出陈学燕老师注重细节的特点：如陈老师给学生总结的九字口诀、 讲到诗歌常用艺术手法时 提醒学生做好笔记、每个教学环节的设计都是由浅入深学练结合。就我们侯老师的作文评改课，我首先做一个说明：侯老师平时是 用两节课的时间来完成整个教学过程的，昨天他压缩各个教学环节用 一个小时的时间向我们做了 一个展示，所以每个环节显得有些仓促，请老师们见谅。我们认为，侯老师的课体现了一个字：实。一是实在， 不虚不空，踏踏实实的指导、发现问题随时记录、及时整理反馈；二 是重实效，向学生展示13个评改要点，在自评、互评、共评的各个 环节各有侧重的指导评改，教会学生评改方法；三是重实用，侯老师 的这种课堂思路简单实用，易模仿好操作，便于我们学习。我想，侯 老师的课给我们提供了这样一个思路：我们可不可以像侯老师这样， 把评改方法教学生、把评改机会给学生、把评改课堂还学生，把我们 自己从繁重的作文批改中解放出来！谢谢大家，不当之处敬请批评指正。教师培训发言稿7各位领导，各位伙伴：大家上