合宜的细节描写生用

1、合宜的细节合理的详略八年级语文下册第二单元?让世界充满爱?写作教学导学案课题让世界充满爱学习目标1、能抓住关键点进仃合宜的细节描与。2、能围绕中心合理的安排文早的详略。学习重点1、学会合宜的细节描写。2、合理的详略安排。学习难点能抓住关键点进仃合宜的细节描写。学习方法自主学习、合作探究学习时间1课时学习过程 ?预习导学?第 单兀的几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。想 想，在平时的生活中，哪些小事或是哪些人，让我们感受到生活中充满了爱？也许在我们的班里，就发生了很多互相关爱的事，或许你在电视或报纸上看到感人的一幕，我们怎样做，能让我们的生活充满爱？那就展示才华， 完成下面练习，在学习

2、小组内分享，并推荐1份作品展示交流 推荐标准：叙事清楚；有细节描写。习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏课堂学习一、展示交流1、 分享片段小组代表讲述“爱的故事，并说出推荐理由。2、互动评议。二、合作探究1、回忆课文，把握细节。1回忆课文?背影?，作 者共写了次 背影。其中给我们印象最深的背 影是。作者是这样描写父亲的背影的：首先说父亲是个，再写父亲的，然后写了背影的特写 镜头：。在这里作者主要运用描写，因为这个背影。所以作者描写的最为详细，也是全文的中心。(2)我知道了细节描写的关键：2、欣赏片段，归纳方法虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话

3、，我可只得说：我实在不大佩服她。 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动， 或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察 有些关系。 又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到 夏天，睡觉时她 又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大字，挤得我没有余地翻身，久睡在 一角的席子上，又已 经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我 按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了

4、。“阿妈，恭喜？ ？ “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点 冰冷 的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的 磨难，总 算已经受完，可以下床玩耍去了。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问?山海经?是怎么一回事。这是我向来没有和她说 过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫 回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了 ！ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略 略一翻，人面的兽，九头的蛇，? ?果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。鲁迅?阿长与山海经?欣赏片断，我能说出这个片段中写了关于阿长的事，其中重点写了 。这样安排的好 处是。3、我能总结归纳以上学到的写作方法:三、完善片段，再次分享，体验作文的快乐。通过上面的学习，我能 用学到的方法 把我的有关“爱的故事片段修改的更亮丽。1