八下易错题整理：光合作用和呼吸作

1、八下易错题整理：光合作用和呼吸作一、选择题1 1880 年，美国科学家GEngelmann 用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和有氧呼吸型细菌的临时水装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并通过显微镜观察发现， 细菌向叶绿体被光束照到的部位集中。如果上述临时装片完全暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有的受光部位周围。这个实验能说明光合作用（）备选光合原料光合产物外界条件光合场所答案AHO 和 CO2有机物和 O2光叶绿体2BO2光叶绿体C光叶绿体DO2一定的温度和光照叶绿体2 如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）A 收

2、缩、缩小、下降B舒张、扩大、下降C舒张、扩大、升高D收缩、扩大、下降3 某同学设计了如图所示的装置 （瓶中植株未经暗处理） ，下列描述中正确的组合是 （ ）此装置可验证植物的光合作用产生氧气；此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳；甲中氢氧化钠溶液变浑浊；丙内石灰水变浑浊A B CD 4 为了探究光照强度对光合作用强度的影响，小明设计了瓶盖处密封的实验装置，如图所示，两装置的其他条件相同，盐水瓶内装满可使金鱼藻的生活环境保持较稳定的、适宜的 CO2浓度的某溶液。 实验步骤： 先分别读取甲、 乙玻璃管液面显示的读数；同时打开两台灯，观察到玻璃管内液面上升；一段时间后同时关灯，再次分别读数。下列有

3、关叙述中，正确的是（）A实验过程中，电能全部转化成内能和化学能B将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为水的密度较大C两次读数之差是该时间段内金鱼藻通过光合作用吸收的二氧化碳的体积数D通过一段时间后，甲装置玻璃管内的液面上升得比乙装置的少5 下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（）第 1 页，共 6 页A堆放的白菜散发出霉气B潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊C潮湿的种子堆散发出热气D走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱6 兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响，将实验结果绘制成如图曲线。下列根据图形得出的结论，你认为合理的是（）A光照越强，该品种蔬菜的光合作用越强B

4、在 25时， 1 小时后该品种蔬菜体内有机物的量增加C温度为25 -30时，该品种蔬菜生长最慢D该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长7 某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置（其它条件相同）。下列分析错误的是（）A为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜B乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳C甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色D若丁叶片经脱色、染色后 B 部分变蓝， A 部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料8 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（）A ab 时：呼气，膈顶下降B bc 时：吸气，膈肌收缩C

5、 cd 时：胸廓容积扩大D cd 时：外界气压肺内气压二、填空题9 如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。（ 1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的第 2 页，共 6 页_性。设置乙装置的作用是_。2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？_。3）甲装置内因 _ 导致气压减小， 红色水滴会向右移动。10盛夏，西瓜是人们消暑解渴的佳品，若不过瘾，还可冷藏后再吃。请回答：（1）随着科枝的进步，经济的发展，水果已呈现无季节性上市销售的势头，这主要是通过温室栽培的方法达到的，为了增加产量，还可

6、在室内适当增加的浓度（2）下列条件中，对栽培西瓜增产有利的是。A 日温 15、夜温 26B昼夜恒温26C日温 26、夜温15D昼夜恒温153）蔬菜、水果长时间储藏保鲜与水稻、玉米等种子的储藏是有区别的，在低温、低氧的环境中，前者还应需要保持湿度适中，后者还需保持的条件。11小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物的光合作用.（1）水蕴草通过光合作用制造了，同时产生氧气 .（2）本实验采用法收集氧气 .（3）叶绿体位于植物细胞的哪一基本结构中？.12小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯， 但农民在进入地窖时， 手里还要

7、拿着点燃的蜡烛。这是为了检验 _。2）久放的萝卜空心了。原因是_。3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了。原因是_。4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产。原因是 _。5）水中的乌龟时常浮出水面，它们这是在进行_。13为研究植物呼吸作用过程中物质的转化情况，在适宜的温度下进行了以下实验。请回答：（1）用如图甲所示的装置进行对比实验。一段时间后，观察到的实验现象是：A 试管中的石灰水变浑浊，B 试管中无明显现象。对比A ， B试管中的现象，得出的结论是_。2）把数棵菠菜装入黑塑料袋并扎紧袋口，在暗处放置一个晚上，然后按图乙方法，把塑料袋中的气体缓慢挤入烧杯中，观察

8、蜡烛火焰的变化。该实验要验证的科学假设是_ 。三、实验探究题14某兴趣小组的同学设计了右图所示装置来研究绿色植物的光合作用。（1）该实验研究绿色植物的光合作用与的关系。（2）石灰水在实验中的作用是。（3）先将该植物放在黑暗处一昼夜，再放在阳光下4 小时后，将瓶内外的叶子各取一片，分别放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热， 脱色后并漂洗。最后向这两片叶上滴加碘液，如第 3 页，共 6 页果观察到现象，说明绿色植物的光合作用需要二氧化碳。15在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：（1）若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡

9、烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的_；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是：_。（2）若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到_ 瓶（甲、乙）排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了_。（3）实验中设置乙瓶的目的是_。（4）一段时间后称量，（甲、乙）装置更重。四、解答题16从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图） ，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。在上午 10 时移走在下午 4 时移走在晚上 10 时移走的叶圆片 x(xg)的叶圆片 y(yg)的叶圆片 z(zg)在阳光在下午 4 时移动整下照射个装置置于黑暗中1）叶圆片 y

10、 比叶圆片 x_（“轻”或“重”），原因是 _ 。（2）（ y - x ） g 可代表 _。A 呼吸作用消耗的养料B蒸腾作用散失的水分C光合作用中有机物的净增量D光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片 z 比叶圆片 y_（“轻”或“重”），原因是 _ 。（4）在下午4 时至晚上10 时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为_g/h 。17植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响。下图表示一株叶面积为10 分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2小时）。请回答：1） B 点表示的意义是 _ 。2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正

11、常生长？为什么？3）在光照强度为 n3的情况下光照 4 小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为_毫克。4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖 C6H12O6 的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为 n3的情况下光照 4 小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留 2 位小数）。第 4 页，共 6 页第 5 页，共 6 页八下易错题整理：光合作用和呼吸作（参考答案）一、选择题题号12345678答案BDDDABDB二、填空题9 （ 1）气密对照或对比（ 2）不正确（3）种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收10（ l） CO2（ 2）C（3）干燥（3 分

12、）11（ 1） 有机物（2）排水法（2）细胞质12地窖里的蔬菜进行呼吸作用会消耗氧气， 带点燃的蜡烛是为了检测地窖中的氧气。； 进行了呼吸作用，消耗了有机物；豆芽菜产生了叶绿素；蜜蜂能帮助果树更好传粉。；呼吸13（ 1）植物的呼吸作用产生二氧化碳；（2）植物的呼吸作用会消耗氧气；三、实验探究题14（ 1）二氧化碳。（2）检验空气中的二氧化碳是否除尽。（3）瓶外叶片变蓝色（1 分），瓶内叶片不变蓝色（1 分）。15（ 1）氧气（ 1 分）；乙瓶中种子不能进行呼吸作用，瓶内氧气充足（2分）（2）甲（ 1 分）； CO2（2 分）（3）对照（ 1 分）（4）乙（ 1 分）四、解答题16（ 1）重（ 1 分）经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加（ 1 分）（2）C（1 分）（3）轻（ 1 分）黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻（1 分）（4）（ y-z ）/6（1 分）17（ 1）在光照强度为n时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等（1（2）不