小学三年级阅读及写作技巧复习进程

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除三年级应试阅读答题思路与训练技巧：1. 联系上下文理解词语意思答题格式： 原指 文中指 （本义 +引申义）答题方法：拆词法，同义反义词法2. 联系上下文理解句子意思答题格式： 这句话在文中的意思是 ，表达了（起了） 感情（作用）答题方法： a. 找出关键词，理解其含义b.读懂字面义，给句子换一种说法c.分析句子在表达或结构上的作用d.结合文章中心，写出句子要表达的情感3. 概括全文主要内容答题格式： 谁 在何时何地 干了什么 结果怎么样（写人的） 六要素法思路： 人- 事- 情或者道理什么事物怎么样（写物的）答题方法： a. 浏览全文，确定题材，找出写作对

2、象b. 联系全文选择概括方法（段意合并法，文题扩充法，借助关键词句法，要素串联法）c.组织语言4. 你认为这是一个怎样的孩子？开放性答题，别忘记总结归纳性格特点。不只一个性格特点。5. 用自己的话说一说你对 这句话的理解例：你想对时光老人说什么？你想对流浪汉说什么？答题格式： 文章中心 +生活实际 +自己感受（我认为）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除答题方法： a. 通读全文把握文意，辨明作者的态度b. 审读题干明确题意，做到观点明确，有理有据，层次分明6破折号作用： 1. 表示解释说明。 2. 表示意思的转折。3 表示声音的延长。 4. 表示意思的递进。7. 表达了作者

3、什么样的思想情感？写人：写人感情是相互的，例：表达了父亲对孩子的关爱和殷切的期望。以及对父亲的感激之情。人- 事 - 情或者道理。写景：表达了对（大自然）的热爱与赞美之情。写动物植物：表达了对 xx 的喜爱之情。8、文章开头一段的某一句话在文章中的作用？中间某段或句的作用，最后一段某句的作用?对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题：答：开门见山，总领全文 .答：中间是承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是答：总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。9 理解文章的写作顺序：一、时间顺序。明确的时间春、夏、秋、词 : 冬；早晨、中午、傍晚 .word 可编辑资料

4、收集于网络，如有侵权请联系网站删除二、空间顺序。明确的方位词 :前、后、左、右；东、南、西、北；三、事理逻辑顺序。事情的发展变化过程 :首先、然后、接着 一开始、不一会儿 10 写景文章：角度（远看，近看）（形状，颜色，声音，味道）四方面写动物文章：（外形，动态，静态，习性）四方面写静物：（形状，结构，用途）三方面11. 叠词的作用：答：把（景物）描写更生动，形象。让人身临其境的感觉。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除12. 比喻句的作用：答：把 比作 ，使得 更生动形象。13. 寓言故事的阅读方法：1 、2 、3 、5 、把握童话中的虚拟特征，在童话中，一般把物当人来写；重视童话的现实意义，要读懂这个童话故事反映了什么现实生活，揭示了怎样的道理。14. 请同学们在平时阅读答题周多运用。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除三年级阅读主要考察对孩子对文