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1、二力平衡中的摩擦力分析 例1. 如图1所示，两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，若不计空气阻力且V1V2 ，则它们所受拉力F1与F2的关系为 （ ） V1 V2 F1 F2 图1AF1F21>F2 1< F2解析：水平方向上，物体受到的有拉力、摩擦力。两个完全相同的物体在同一水平面上运动，说明物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度相同，即两物体与水平面之间的滑动摩擦力相同。又由于两物体做匀速直线运动，可见物体在运动方向上受到的是一对平衡力，也就是说拉力与摩擦力大小相等，所以本题应选A。例2. 如图2所示，水平传送带上的物体A正在随传送带以速度V做匀速直线运球运动，分析物体

2、A所受的力有哪些？ V 图2 解析：在竖直方向上有重力和支持力这一对平衡力。那么在水平方向上呢？由于A在做匀速直线运动，所以在这个方向上不受力或受平衡力。假定A受到的有摩擦力，那么应当有另一个力去与之平衡，而实际上并没有这样的一个力，因而这个假设不成立。那么它在水平方向上应当是不受力。所以物体A只受重力和支持力的作用。例3.体育课上有爬绳和爬杆两种运动项目。某同学先后以相同的姿势顺差绳子和竹竿匀速向上爬，那么 ( )A 爬绳与爬杆受到的摩擦力一样大B 爬杆时该同学受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握杆的力要大些C 若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力较大D 爬绳时该同学受到的摩擦力较大，因为

3、绳子粗糙些解析：不论是爬杆还是爬绳，其关键都是在身体要下滑时，手与绳间产生一个摩擦力，这个摩擦力与身体重力相平衡时，就能使身体保持静止从而阻止了身体的下滑。所以爬绳与爬杆时受到的摩擦力都与身体重力大小相等。所不同的是，爬杆时的摩擦面更光滑，要想产生与爬绳相同的摩擦力，就要给竹竿施加更大的压力，握的更紧些。另外，这么大的摩擦必须在短时间内在单手间产生，以保证另一只手握向更上方时身体不会下滑。这样，两只手的交替作用便牵引着身体步步上升。例4.图3中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为（ ）N；当物体B重为3N时

4、，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做（ ）运动，受到的摩擦力是（ ）N。 A 图3 B 解析：B物体悬空时，通过绳给A施加拉力，拉力的大小等于B物体的重力。当A受到这个水平拉力时，不论是要运动还是已经运动起来，都要受到向左的摩擦力。如果A处于静止或匀速直线运动状态，则摩擦力与拉力相互平衡。本题中，物体B重为2N时，拉力也为2N，而物体A静止，根据二力平衡，A受到的摩擦力为2N；当物体B重为3N时，对A的拉力也为3N，而物体A做匀速直线运动，可见摩擦力与此时的拉力平衡，为3N；托盘着地，绳松弛，对A的拉力消失，由于惯性A仍然在运动，但摩擦力使之运动速度变慢，所以A将做减速运动。减速时，对桌面压力大小

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