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文档简介

1、化学物料识用与分析课程单元教学设计情境八 物质及其变化 任务三 化学反应热效应的计算 教学目标设计序号52上课地点教室授课形式多媒体教学教 学 目 标能力（技能目标）知识目标1. 能熟练应用热力学第一定律2. 计算物理过程和化学反应热效应1.了解热力学的基本概念、熟悉热力学第一定律。2掌握化学反应热效应的计算及热化学反应方程式的表示方法。教 学 重 点热力学第一定律及应用、相变热的计算、化学反应热的计算教 学 难 点热力学第一定律及应用、相变热的计算、化学反应热的计算能力训练任务及案例单纯PVT变化过程、相变过程、化学反应过程Q、W、U、H的计算教学进程设计（下面各格均可合并）步骤教学内容教学

2、方法教学手段学生活动时间分配热力学基本概念引导学生理解系统与环境的概念及系统分分类。引导学生理解系统的状态及其对应的状态函数引导学生理解过程与途径，并讨论过程与途径的关系。引导学生学会基础的热力学物理量热和功的计算。启发、归纳、概括巩固练习多媒体教学案例演示、讨论学会分辨系统和环境。熟记状态函数的基本特征。掌握五种常见的热力学过程。理解热和功的概念，以及恒压过程中功的计算80分钟热力学第一定律及应用引导学生理解热力学能的概念引导学生理解热力学第一定律阅读、启发、归纳、演示多媒体教学讨论讨论封闭系统中热力学能与温度的关系熟记封闭系统中热力学第一定律的表达式并计算40分钟等容热、等压热及焓引导学生

3、理解摩尔热容的含义及意义引导学生用摩尔热容计算等容热和等压热引导学生理解焓的概念及物理意义引导学生推导等容热和热力学能的关系，等压热与焓的关系演示、启发、归纳、练习巩固多媒体教学案例演示讨论总结等压摩尔热容与等容摩尔热容的关系学会等压热和等容热的计算理解焓的定义及与等压热的关系熟练计算等容过程和等压过程的Q、W、U、H60分钟相变热的计算引导学生总结相的概念，理解相变过程。引导学生学习摩尔相变焓的概念并联系与相变热的关系引导学生掌握相变热的计算演示、启发、归纳、练习巩固讨论多媒体教学案例演示讨论总结相的含义及分类，学会区别可逆相变和不可逆相变理解摩尔相变焓的概念熟练计算可逆相变热和不可逆相变热学会设计途径解决问题80分钟化学反应热效应的计算引出化学反应进度的概念。引导学生学习化学反应热效应的分类。引导学生理解标准摩尔反应焓的概念及意义。引导学生分别用盖斯定律、标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓来计算反应焓演示、启发、归纳、练习巩固讨论多媒体教学案例演示学会用化学反应进度表示反应的完成程度。理解等压反应热与等容

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