部编版一年级上册语文 15 文具的家 课件 (共19页）

1、新课导入新课导入 同学们，打开你们的文具盒，告诉老师里面同学们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具呀？都有哪些文具呀？橡皮橡皮铅笔铅笔尺子尺子文具盒文具盒转笔刀转笔刀15 15 文文具具的的家家 我会读文文具具 丢丢失失 哪哪里里 新新的的 每每天天 她她们们 这些这些 仔细仔细检查检查 所所有有具具次丢哪新新平每她些仔检所所查听范读，注意语气和字音。听范读，注意语气和字音。自学提示： 自读自读1、2自然段，想一想：为自然段，想一想：为什么贝贝一回到家，就向妈妈要新什么贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮呢？的铅笔、新的橡皮呢？ 因为因为铅笔只用了一次，橡皮铅笔只用了一次，橡皮只

2、擦了一回，不知丢到哪里去了。只擦了一回，不知丢到哪里去了。所以所以贝贝再想用的时候，就找不贝贝再想用的时候，就找不着了只好向妈妈要新的。着了只好向妈妈要新的。 因为因为所以所以 自读第三自然段，自读第三自然段，数一数这段文字共有数一数这段文字共有几句话？用横线画出几句话？用横线画出妈妈说的话，用波浪妈妈说的话，用波浪线画出贝贝说的话。线画出贝贝说的话。 贝贝一回到家，就向妈妈贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：说：“你怎么天天丢东西呢你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：说：“我也不知道我也不知道。” 读读4、5

3、、6自然段，想想是什么原因自然段，想想是什么原因让贝贝改变了呢？贝贝发生了什么样的变让贝贝改变了呢？贝贝发生了什么样的变化？化？ 4.妈妈说：妈妈说：“贝贝，你有一个家，每贝贝，你有一个家，每天放学后，你都天放学后，你都平平安安平平安安地回家。你要想地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。有自己的家呀。”平平安安（pn pn n n）:没有事故，没有危险，平稳安全。每天平平安安回家贝贝贝贝贝贝的家贝贝的家文具文具文具的家文具的家每天放回文具盒里比喻比喻 5.贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文

4、具的家。这些文具的家。 6.从此，每天放学的时候，贝贝都要从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细仔细检检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。伴是不是都回家了。仔细（z x）:细致，细心。 你觉得贝贝是一个怎样的孩子？你觉得贝贝是一个怎样的孩子？粗心粗心 知错就改知错就改学了课文你懂得了什么？学了课文你懂得了什么？ 贝贝（贝贝（ ）文具，在妈妈的教导下学）文具，在妈妈的教导下学会了（会了（ ），让文具有了自己的家。），让文具有了自己的家。主旨概括乱丢乱丢爱护文具爱护文具 每一种文具都有属于自己的家，让每一种文具都有属于自己的家，让我们一起爱护它们，保管它们，让文具我们一起爱护它们，保管它们，让文具成为我们学习的好伙伴。成为我们学习的好伙伴。 爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱