下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、山东理工职业学院教案首页 2015-2016学年 第 二 学期课程名称机械设计基础任课教师授课班级授课时间第周第周第周第 周第周第 周星期星期星期星期星期星期第节第节第节第 节第节第 节月日月日月日月日月日月日授课课题轴向拉伸与压缩横截面上内力的计算教学目的掌握受力特点、变形特点掌握横截面上内力的计算教学重点利用截面法求横截面上的内力教学难点同上课前准备备 注山东理工职业学院教案纸教学过程教学内容教学方法导入讲授新课课堂练习拉伸与压缩时横截面上的内力一、拉压的概念1、杆件轴向拉伸与压缩的概念受力特点:外力(或外力的合力)沿杆件的轴线作用,且作用线与轴线重合。 变形特点 :杆沿轴线方向伸长(或缩
2、短),沿横向缩短(或伸长)。 发生轴向拉伸与压缩的杆件一般简称为拉(压)杆。应用实例:二、轴力与轴力图(一)内力的概念:1、广义内力:变形固体内部粒子间存在着相互作用力,这是广泛意义上的内力。2、附加内力:当外力作用时,内部粒子间相互作用力也发生改变,这种内力的改变量称为附加内力。材料力学中所指的内力就是这种附加内力。(二)拉压的内力:1、轴力:与杆件的轴线重合的内力(用FN或N表示)2、截面法:用一假想的截面从要求内力处将 杆件切开分成两段,取其中的任意一段为研究对象,画出其受力图,利用平衡方程,求出内力。其步骤可归结为下列四步:切、取、代、平 。如图(a)所示,用截面1-1假想地将杆件切开
3、, 取左(右)段为研究对象,受力图如图(b)(c)由X=0 得 N-P=0所以 N=P3、轴力的正负:轴力指向离开截面(拉力)为正;轴力指向指向截面(压力)为负。4、轴力图:将杆件的轴力随截面位置变化的关系用一个图形来表示。例1:如图所示:杆件受到F1=50kN,F2=140kN, 求1-1、2-2处的轴力,并作轴力图。 解:如图(a)所示,用截 面1-1将杆件 切开,取 左段研究,受力图如图(c) 由X=0 得 -N1-1-F1=0 所以 N1-1 = -F1=-50kN 同理可得(d)图 由X=0 得 -N2-2+F2-F1=0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年厦门华厦学院单招职业技能测试题库附答案解析
- 2025年黄山健康职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析(必刷)
- 2026年人力资源考试试题及答案
- 医院医疗废物无害化处理制度
- 2026年高校辅导员招聘考试预测模拟卷
- 医院医护人员职业道德规范制度制度
- 2026年高效学习方法和时间管理技巧题集
- 2026年智能科技应用开发人员考试题库及答案
- 2025-2026学年第一学期初二年级物理“实验探究”教学反思与改进计划(XX市第五中学)
- 2026年职业规划与发展职场技能提升题库
- 《微生物与杀菌原理》课件
- 医疗机构药事管理规定版
- DB34T 1909-2013 安徽省铅酸蓄电池企业职业病危害防治工作指南
- 北京市历年中考语文现代文之议论文阅读30篇(含答案)(2003-2023)
- 档案学概论-冯惠玲-笔记
- 全国民用建筑工程设计技术措施-结构
- (正式版)YST 1693-2024 铜冶炼企业节能诊断技术规范
- 1999年劳动合同范本【不同附录版】
- 全国优质课一等奖职业学校教师信息化大赛《语文》(基础模块)《我愿意是急流》说课课件
- 初三寒假家长会ppt课件全面版
- 2023年中国造纸化学品发展现状与趋势
评论
0/150
提交评论