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文档简介

1、五年级上册语文期末试卷质量分析一、期末考试小结:时间过得很快,一晃期末考试已经结束了,对于五年级的语文试卷,我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高,当考试成绩出来以后,我的心理很不是滋味,一遍又一遍的翻着试卷,一题又一题的做着分析,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析。二、班级情况分析:我班共 12 名学生, 本次测试中最高分96 分,最低分 43分, 8 分到 100 的 7 人,占 83%,平均分834 分。这次期末质量测评试题,基本上反映出了我班的水平。这次语文试卷检测的内容全面,难易也适度,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、内外适度延伸,能如实反映出学

2、生的实际语文知识掌握情况。三、本次试卷的特点:本次语文试卷满分为100 分。三大部分:卷面书写占分;积累积累占 2 分(填写词语为 4 分,选择题为 10 分,积累语句为 6 分,我会分类为分) ;阅读理解占 40 分(内阅读为 13 分,外阅读为 27 分);真情习作占 30 分。试题突出了第三学段语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。本测试卷特点主要体香在以下三个方面:1重基础:作为语文学科而言,打好基础非常重要,如果连生字都不认识,谈何理解?学生进入五年级,掌握了几种基本的汉字方法,所以孩子在平时预习是就应该基本认识文中的生字新词,但本试题

3、中唇线出现较多略读中的生字,做为教者的我并没有重视,在堂上亦没有落实扎实,以致学生十分较多。2重实践:内阅读实践、外阅读。3重运用:真情习作,要求学生以读书为话题,写一篇与读书有关的四、存在的问题及原因分析从整个卷面来看,填写题掌握较好,内阅读、外阅读失分较多,习作部分失分较多少, 选择题部分失分最少。(一)、卷面书写。【卷面分】(%)1 书写规范、字迹工整,卷面整洁分,此题考查学生卷面书写情况, 由于五年级语文自己学校批改, 因此比较宽松,都给分了。(二)、基础积累。1、根据语境和拼音写词语,基本上都能写对,就1 位同学失分了。基本上错的是“品味”和“殿堂”这两个词。2、选择题答题情况较为乐

4、观,只有个别学生的各位题目出错3、书籍分类,错了4 人。地球的故事和时代广场的蟋蟀属于哪一类书,分不清。(三)、阅读理解。内阅读失分较少,外阅读失分较多。(四)习作。写一写你与书之间的一事,由于本学期开展了多次读书交流会,学生写起来得心应手。又因为改卷老师也比较宽松,所以失分不多。四、改进措施要继续重视识字和积累,本次检测,识字和积累部分得分率最高,说明学生把握得最好。对此我们不能松懈,必须继续重视识字和积累, 要鼓励学生背大段的文, 整篇的文。从堂教学的精细化入手,强化教学的各个环节,深入钻研教材, 改进教学方法,注重学法指导。2 要立足于堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外

5、。 提高学生的阅读能力必须立足堂, 立足本,而不是靠外的大量的阅读短文的练习。精读的教学,要根据教材特点指点学习方法;略读的教学,要更放手,让学生运用精读学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫,要能表达自己的感受,避免出现错别字,继续抓学生的书写规范。4、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性,一是堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是外学生能主动读书、主动积累,

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