历史必修iii人民版3.1顺乎世界之潮流学案

1、课内探究学案一、教材分析 本课是高中历史必修三思想文化史专题近代中国思想解放潮流第一课的教学内容，主要学习近代中国的进步思想主张，探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价，体会近代中国向西方学习的发展变化。二、教学目标1.知识与能力：识记鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想主张；理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点。2.过程与方法：联系必修的有关内容，讨论近代中国人思想解放的时代背景；将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。3.情感态度与价值观：通过本节学习激发爱国思想和民族精神，认识到中华民族的觉醒是一个渐进的过程。三、教学重点难点重点：地主阶

2、级、资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想及特点难点：分析他们思想产生的原因和影响四、学习过程（一）自主学习 1说出“开眼看世界”的主要人物及其主要思想观点 2说出维新思想的代表人物及其主张 3革命派和改良派论战的内容（二）合作探究探究一“开眼看世界”阅读材料结合课本相关内容找出看眼看世界的背景和代表及其主张材料1：夷之长技三：一战舰；二火器，三养兵练兵之法。 海国图志材料2：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 1、 背景 2、概况林则徐近代中国“开眼看世界”的第一人设问：为什么说林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人。3、意义（影响）明确了向西方学习的具体内

3、容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。提问：你觉得早期先进的中国人冲破藩篱，睁开眼睛，看到的是怎样的世界？全面吗？探究二、中学为体，西学为用阅读材料并回答问题第二次鸦片战争后，外国经济侵略加剧，内有太平天国运动，清朝政局内忧外患。材料1：所谓 “体”是指事物的主体本质；“用”是指由主体派生，或为主体服务的表现形式。张之洞（洋务派）说：“中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无孛于经矣。”材料2：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成

4、一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？” 李鸿章语材料3：京师同文馆旧址（图）自主学习：结合材料一、二和教材，概括“中学为体、西学为用”思想的主要内容、实质、根本目的。合作探究：根据材料一、二、三，结合教材和所学知识，综合评价“中学为体、西学为用”思想。（模块链接：必修2 第2单元第1课第29页。回顾洋务运动的内容及评价)探究三、康梁维新思想产生的背景、代表人物及其主张影响背景设问：有哪些因素推动了维新运动的深入发展？（学生讨论得

5、出结论）代表人物及主张康有为 梁启超 谭嗣同 严 复 3、P43学习思考：康有为为什么要借“托古改制”的思想来宣传维新思想? 4维新思想的影响探究四、比较维新派与革命派救国方案的异同探究五塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去”请结合所学知识回答下列问题：（1）根据材料与所学知识指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至19世纪末，推动“生气勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济、思想因素主要有哪些？（2）16世纪以后的中国发生了怎样的变化？导致这种变化的

6、因素有哪些？（3）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”，请归纳这一时期中国人“看世界”的角度发生了怎样的变化？分别涌现出哪些重要的派别及其主张？（各举一例）（三）反思总结 （四）当堂检测 1（2010·福建高考）下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是（ ）A. 顾炎武 B. 林则徐 C. 洪秀全 D. 严复2 （2010·江苏高考）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张（ ）A. 魏源 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 孙中山3 康有为在奏章中往往采取在“

7、中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是A在儒学的基础上吸收西方政治学说 B为变法披上传统文化价值的理论外衣C将西方的政治理论和实践中国化 D用儒家的经典解释西方的政治学说课后练习与提高1近代中国“开眼看世界”的第一人是 （ ） A林则徐 B魏源 C孙中山D洪秀全 2洋务派与维新派的相同点有 ( C )学习西方以自强 师夷长技以制夷 变革封建制度 促进了中国的近代化 维护清朝统治A B C D 3近代中国第一部系统的世界地理志是 （ ） A林则徐的四洲志 B魏源的海国图志C洪仁玕的资政新编 D徐继畲的瀛环志略4曾国

8、藩在奏折中称办洋务“可以剿发捻，可以勤远略”，这说明洋务运动的根本目的是 （ ）A镇压人民的反抗 B抵抗外来侵略 C发展民族工业 D维护清朝的统治5下列表述对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是 （ ）A以传统的封建制度为立国之本B以“师夷长技”为富国强兵之路C在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术D对西方先进技术和政治制度兼收并蓄6康梁维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步发展”是指 （ ）提出了相对完整的理论体系 要求进行政治领域的变革 思想发展成为政治运动 提出了反对帝国主义的口号A B C D二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 乾隆皇帝材料二 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 魏源材料三 这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” (19世纪末)罗德斯材料四 “承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” (19世纪末