历史七年级上北师大版第8课铁器牛耕引发的社会变革小练习_第1页
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文档简介

第8课 铁器牛耕引发的社会变革一、课程标准通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。二、基础积累1西周:生产工具 ，耕作方式称为 “ ”社会变革个体农耕 春秋：生产工具 ， 战国：生产工具 ，变法2奴隶主VS奴隶 奴隶社会 地 主VS农民 封建社会 三、探究交流（1）了解古代生产工具制作材料，选择最优材料制作材料优点与缺点木、石、骨、蚌廉价，硬度不够，不耐用铜、青铜铜珍贵，质地软；青铜虽硬，但脆、易断铁蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬（2）你怎么理解史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”的现象？（3）改革是社会发展的动力。话说历史人物命运，探究战国改革风云。战国时期的改革中，影响最大的是 支持者 目的是 时间是 表格可以直观的展示历史知识。看书完成表格，看谁完成的既对又快！变法措施的分类变法的具体内容富国的措施 强兵的措施加强中央集权的措施 统一度量衡其中哪一措施沉重打击了贵族的利益？ 哪一措施满足了地主阶级的利益？ 哪一措施对后世中国影响最深远，至今我们还在沿用？ （填写表格中序号）商鞅变法有何影响？在秦孝公死后商鞅就被处死了，那么变法成功还是失败？我们今天应学习商鞅的哪些精神？

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