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文档简介
1、八年级数学(下导学案姓名:班级:日期:§6.2平行四边形的判定(第 1课时【 学习内容 】 平行四边形的判定(P140 P143页【 学习目标 】 1、运用类比的方法,通过合作探究,得出平行四边形的判定方法。 2、理解平行四边形的这两种判定方法,并学会简单运用。 3、 在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中,进一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力.【学习重难点】重点:平行四边形判定方法;难点:平行四边形判定方法运用1 / 5 对子间提出的问题:2 / 5 【训练课】 (时段:晚自习,时间 20分钟 基础题:1、下列几个条件中,不能判定一个四边形是平行四边形的是( A .
2、 一组对边相等 B. 一组对边平行且相等C . 两组对边分别平行 D. 两组对边分别相等2、小明拼成的四边形如图所示,图中的四边形 ABCD 是平行四边形吗?3 / 5 4 / 5BD E FEDCBA3、 如图,四边形 ABCD 中, AB/CD,且 AB=CD,则四边形 ABCD 是 _,理由是 _.4、四边形 ABCD 中, AD BC ,且 AD=BC, AB=2cm,则 cm发展题:5、四边形 ABCD 中 ,AB CD, 若再添加一个条件 ,就可以判定四边形 ABCD 是平行四边形。 6、如图,平行四边形 ABCD 中 ,E,F 分别是 AD,BC 上的点 , 请你再添加一个条件 BE=DF。 7、如图, AC ED ,点 B 在 AC 上且 AB=ED=BC .找出图中的平行四边形。并选一种说明理由。提高题:8、如图,在中, F 是 AD 的中点,延长 BC 到点 E ,使 CE=21BC ,连接 DE,CF. 求证:四边形 CEDF 是平行四边形; (第 2题 (第 3题 (第 6题今天我知道
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