中班教案5篇范文

1、【实用】中班教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的中班教案5篇，希望对大家有所帮助。中班教案 篇1活动准备：磁性教具，玩具插片，两种积木以及两种衣服、手套等。幼儿用书活动过程：1、 教师请幼儿把两种积木分别挑选出来，在分别数数，放到两个不同的筐子里。2、 教师与幼儿一起说说两个小框中的积木各是几个，让幼儿亲自来数数。3、 教师请幼儿把其中一个小框里的积木用圆形磁卡表示，放在磁板上。4、 教师出示画有第一个内容的大范例，引导幼儿讨论，并提出问题：有几种颜色的苹果?蓝色的有几个

2、?教师在旁边的空白圆圈里涂上两个蓝色，以此类推，突出红色苹果的数量。5、 请幼儿翻开儿童用手23页，教师与幼儿一起说说本页的内容：看到了什么?都有什么颜色?红的有几个?蓝的有几个?6、 请幼儿用笔先把红色苹果的圆圈涂上数量与苹果相同的红色，再把蓝色的苹果在圆圈里涂上正确的数量，也可先涂蓝色。活动目标效果：1、 幼儿根据颜色的标准对事物进行分类。2、 培养幼儿从直观性性的事物变为用半抽象的颜色作为标准。中班教案 篇2转眼之间，孩子们升入中班有一个月的时间了，从小班进入中班，孩子们的适应能力明显提高了，很多家长期盼自己的孩子能快乐的成长，能在老师的教导下学一点知识，为此，为了让家长更好的了解孩子在

3、园情况，我园举办了这次家长开放日活动。这次活动的目的是：一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的情况。主要是请家长亲身体验一下，孩子平日在园的感受，体验做孩子的感觉。以便我们今后更好的开展各项工作。早操：孩子们都知道自己的爸爸妈妈在看着自己，做操卖力极了。在音乐的伴奏下，全园孩子共同表演体操世界多美好、闪烁的小星星。平时在家无组织无纪律的孩子，今天也变得特别的听话，无论是分队走还是齐步走都是有板有眼，整齐划一。上课：跟孩子们一起从儿童乐园般的操场来到活动室。家长平时送孩子来园时只觉得宽敞明亮、有孩子味，并没有真正了解它的内容。真正走进它才发现它的内容太丰富了。充分利用

4、每一个角落，开办了科学区、操作区等，开发幼儿的多方能力。活动：1、首先，组织家长观看班级的区角活动，这一天，我班开展了七个区角，有磨面区、泥工区、操作区、玩线区、插塑区、智力区、绘画区。各个区角的孩子都饶有兴趣的活动着。操作区的小朋友用各自喜欢的材料粘贴着各种各样的物体，色彩鲜艳的纸辫，经过孩子灵巧的双手，变成了房子、水果、鲜花，让人不禁为之喝彩。泥工区的幼儿制作的各种食品，让人看了垂涎三尺。2、八个一活动展示：我们班的八个一活动是玩绳和玩线，孩子们跟随音乐，以自己丰富的想象力、创造力，玩出了多种花样，展示着自己的聪明才智。就算家长也为自己的孩子喝彩。最后展示孩子平时的作品，请家长欣赏，并提出

5、宝贵的意见。户外活动：在老师的带领下，孩子们玩得非常有秩序而且很高兴。家长看了也非常满意，他们都高兴地说：孩子送到这里，我们很放心。园本课程：家长们观看了孩子们的古诗诵读、三字经朗诵、认读数字、字母等，令他们惊叹不已。最后请家长们为我们的工作留下了宝贵的意见。你看到的只是这一天，但我们请家长相信，这会是幼儿园的天长地久。中班教案 篇3活动目标：1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1)调查表：调查项目：品牌

6、、大小、功能、颜色2)手机各类手机的图片3)投影设备活动过程：1、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗?(引发幼儿用打手机的办法)2、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。3、让幼儿说说自己最喜欢的手机，并说出理由4、请幼儿设计各类手机5、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。6、延伸活动：游戏“卖手机”中班教案 篇4一、设计思路：我班幼儿前期有过点数的活动，在数数上幼儿已经有了相关的经验，但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。结合动物花花衣

7、的主题，并根据幼儿喜爱小刺猬这一特点，融入小刺猬背果子的情景开展此活动，尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数，了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。整个活动分为三个大环节。第一环节中点数刺猬说出总数是对正确点数进行的一次复习；接着数果树上的果子，果子呈现的方式是有规律的，一排一排的、一列一列的，让幼儿感知数数时可以先数上面一排再数下面一排，数完上面的再数下面的。第二环节中通过数刺猬妈妈背果子的数量进一步感知数数的不同方法，每一次数数后出示相关的数字，体验数字和总数的关系。最后结合了实际的操作，让幼儿手口一致正确数己果子的数量并能按物取数。每一环节层层递进，由简易难，

8、帮助幼儿巩固和进一步掌握手口一致点数的技能，感知物体的总数与数字相对应的关系，掌握数的实际意义。二、活动目标：1、尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数。2、了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。三、活动准备：ppt、幼儿操作材料、数字卡片等。四、活动过程：（一）去果园点数小刺猬的数量。1、点数刺猬。（1）我请来了一位动物朋友，你认识它吗？尖尖的刺有什么用呢？（刺猬、背果子）（2）小刺猬要去果园里背果子，我们和他们一起去吧！（3）（戴胸饰）看看我们刺猬宝宝都一样吗？有什么不一样呢？红色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？黄色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？（4）：用手点着小刺

9、猬，点一个数一个，就不会错了。2、点数果树上的果子。（1）请我们的小刺猬去小椅子下休息一会吧！（将头饰放在椅子下）（2）（出示三颗大树）刺猬妈妈带着小刺猬们来到了果园，看看前面有几颗果树？三颗果树一样吗？（3）果树宝宝有几个红色的小果子？可以用数字几表示？：数数的时候可以从前往后数，还可以从后往前数。（4）果树妈妈有几个果子？4个怎么样的果子呢？可以用数字几表示？：数数的时候可以先数上面一排，接着数下面一排。（5）果树爸爸有几个果子？可以用数字几表示？：数数的时候可以一排一排的数，可以竖着一列一列的数。也可以先数大果子再数小果子，还可以先数红果子再数黄果子。原来有这么多数数的方法呀！（二）背果

10、子、数果子尝试按物取数。1、树上的果子都成熟了，一个个的掉在了地上，刺猬宝宝会用什么办法把这些果子背在身上呢？我们一起来学一学。2、小刺猬背了好多的果子，看看刺猬妈妈背了几个果子？我们一起来数一数，用哪个数字可以表示呢？：可以先数红色的果子，再数黄色的果子；也可以先数大果子再数小果子。3、幼儿操作：数一数自己背到了几个果子，然后找一个数字宝宝来表示。4、你背了几个果子？你是怎么数出来的？5、一样数字的刺猬宝宝我们一起抱一抱。（三）小刺猬回家体验采摘果子的快乐。小刺猬们真厉害，背了这么多的果子，我们跟着好听的音乐一起回家吧！中班教案 篇5活动目的：1.知道春天是播种的季节，能积极参与种植活动，体

11、验劳动的乐趣。2.在种植活动中感受春季的明显特征，亲近大自然，萌发对大自然的喜爱之情。活动准备：1.经验准备：(1)知道春天是播种的季节。(2)认识各种各样的种子，知道种子会发芽、成长。(3)知道种子发芽需要阳光、水、土和肥料四个好朋友帮忙。(4)有观察过植物实物和图片的经验。2.物品准备(1)请家长们为孩子准备一个小花盆，样式越漂亮越好，目的是激发幼儿参与兴趣。也可以用奇思妙想制作一个"花盆"，要有底盘，防止漏水。(2)准备一种种子，(如豆苗、香椿、大蒜)最好与其他幼儿准备的不同，方便幼儿探索和观察。(3)准备园艺的小工具，如小铲子、喷壶、化肥、一次性手套和塑料袋等。活动

12、过程：幼儿在家长和教师的支持与陪伴下，走出教室，走进大自然，来到北房镇环岛公园亲手探究种子种植的全过程。1.谈话活动：师：孩子们，大家看看这里和咱们上次来有什么不一样的地方?幼：花儿开了，柳树发芽了，小草都长出来了师：谁知道春天是什么季节?幼：春天是播种的季节。师：播种什么呢?幼：种子。师：种子发芽需要哪些好朋友的帮助?幼：需要阳光、水、土和肥料2.活动提示：师：今天咱们外出来到这里种植种子。孩子们都准备了什么材料和工具?幼：我准备了小铲子、水和花盆师：咱们种植种子的时候，要注意：(1)注意安全，不要伤到自己的小手小脚，拿小铲子时活动要慢一点，可以请家长帮忙。(2)注意卫生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到别人身上。3.种植活动：幼儿自由分组进行种植，可以和家长或自己的好朋友一起去种植，发现了什么或遇到什么问题可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬并用照片记录孩子们活动的点点滴滴。4.成果展示：请孩子们将自己种植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，体验成功的快乐。活动反思：亮点：1.孩子们能走出教室来到大自然，活动场地扩大了，孩子们在清新的大自然中非常放松、欢愉。2.孩子们能和家长一起参加幼儿园的集体活动，和妈妈或家人在一起种种子，心里非常开心，孩子们都喜欢在家长面前好好表现，大大提高了活动的氛围和效果。3.户外活动的安