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文档简介

1、中班语言教学活动教案语言教学活动的进行能提升幼儿们的语言运用能力，下面中班语言教学活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。活动目标1.理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美2.学习用儿歌中的句式创编儿歌3.敢于在集体面前大胆地表达自己的想法教学重点、难点理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美敢于在集体面前大胆地表达自己的想法学习用儿歌中的句式创编儿歌活动过程一：开始环节观察动物图片，引出活动主题1.请幼儿从纸箱中依次摸出一张动物图片，互相进行观察。2.图片上的动物叫什么?它什么地方最特别?这些特别的地方能干什么?3.假如你像动物一样有这些特别的地方，你想做什么?4. 有一首儿歌，写的就是刚才我们讲的事

2、情，名字叫我想二：基本环节(一)引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容1.教师有感情地朗诵儿歌，引导幼儿发现儿歌的排列句式2.问：儿歌的题目是什么?有哪些词重复出现?(二)鼓励幼儿创编儿歌1.如果你是小鸟(小兔小鱼)，你想做什么?2.鼓励幼儿展开想象，为每段儿歌续编一句话，如：我想有对翅膀，我用翅膀飞翔。(三)导幼儿根据儿歌句式创编新的儿歌1. 还喜欢什么小动物?你想变成什么?想做什么?2. 教师示范创编，如：我看见小鸭，我想有双鸭蹼，我用鸭蹼游到海里玩。3.以4人一组合作创编一段儿歌。(讨论)三：结束环节1.每组选一代表进行创编一段诗歌。(创编)2.师幼整理诗歌。四：活动延伸1.教师与幼儿共同归纳，整理所编的儿歌，然后用大字书写出来，挂在语言区中，供幼儿随时阅读2.引导幼儿在美工区活动时画自己最喜爱的

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