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文档简介
1、2. 水的蒸发和凝结教科版 五年级上册热单元聚焦水水蒸气凝结蒸发探索 水蒸发快慢与水温高低思考：水的蒸发与什么有关？推测：水蒸发快慢与水温高低有怎样的关系。探索实验器材小组讨论：怎样设计实验来证明水蒸发快慢与温度高低的关系？水蒸发快慢与水温高低探索称量质量相同的两杯水。一杯水加热至50 ，另一杯水加热至80。各放置3分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量。记录并对比实验结果。实验步骤水蒸发快慢与水温高低探索水蒸发快慢与水温高低实验记录单探索温度越高，水蒸发得越快；温度越低，水蒸发得越慢。水蒸发快慢与水温高低班级记录表探索 小组讨论：怎样可以观察到水蒸气的凝结现象呢？冰 食盐 两支温度计 卷纸 实验
2、器材观察水蒸气的凝结现象探索在烧杯中加入冰块，擦去外壁水珠。实验步骤观察水蒸气的凝结现象将烧杯静置，观察外壁。测量烧杯内外的温度，并记录。在烧杯中加入食盐，继续观察记录。探索观察水蒸气的凝结现象实验记录单研讨一1. 当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？温度越高，水蒸发越快，温度越低，水蒸发越慢。水蒸气遇冷，凝结成水。温度越低，凝结速度越快。2. 你认为水蒸发和水蒸气凝结有热量的作用吗？ 为什么？水（液态）蒸发过程中在吸收热量，变成水蒸气（气态）。水蒸气（气态）遇冷，释放热量，凝结成水（液态）。研讨一研讨二研讨二蒸发实例 太阳下晾衣服路面积水会干涂抹酒精拖地后水迹干了研讨二冬天玻璃窗户冰箱里拿出的雪糕、试管冬天喝汤起雾的眼镜装开水的茶
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