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文档简介
1、给未来一片绿色、教学内容唱歌给未来一片绿色二、教学目标1学会演唱多声部歌曲的方法,合唱声音的和谐、力量的均衡、休止符的演唱2。通过学习歌曲和欣赏曲,领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自 然”这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱 护自然”的意识。3. 通过学习歌曲我们共同的世界,能够自信地、有感情地演唱 歌曲,表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、教学难点1.体会歌曲所表达意境2歌曲音域较宽3、前半拍休止符、后半拍起唱 双声部旋律后半拍起唱、切分节奏,将曲中有难度学生易错的旋律或节奏重点讲解:03 3 43 15_04 4_5620 6. 6 这种后半拍起的节奏四、教学重点歌曲情感的处
2、理,五、教学用具磁带、钢琴六、教学过程一、导入新课展示被污染的大自然图片, 和未被破坏过的美丽大自然风景图片,并引导学生感受大自然的美。唤起学生的环保意识;呼唤学生树立保护大自然的理想。二、教材分析 这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌曲。 曲作者运用调性对比的手法将青少年儿童在思考问题、讨论问题,最后得出结论这个意境刻画出来,谱出歌曲。 歌曲主体部分为 D 大调、 4/4 拍、中速,由三部分组成。1、歌唱知识(1)歌唱的咬字、吐字咬字要准确, 吐字要清晰。 字头(母音) 要咬清楚、准确。字尾( 韵 母)要吐得正确、引长字身。字尾的归韵要收得干净、自然。(2)练声曲2、歌曲学唱(1)范唱歌曲(2)歌曲内容介绍这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、造福人 类的歌曲。(3)歌曲结构分析A 提出问题:旋律流畅、婉转、抒情。 B 思考问题:旋律活泼 C 回答问题:对答、肯定的语气(4)教师弹唱、学生跟唱3、难点突破 对于后半拍起唱和切分节奏反复教唱并让同学们划拍演唱。4、采用不同的演唱形式演唱歌曲(1)独唱(2)齐唱(3)领唱、齐唱七、教学反思在初中学生热衷于流行歌曲的今天,对于这首歌曲不是很感兴趣。因此,要充分利用范唱
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