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文档简介

1、给未来一片绿色、教学内容唱歌给未来一片绿色二、教学目标1学会演唱多声部歌曲的方法，合唱声音的和谐、力量的均衡、休止符的演唱2。通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自 然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱 护自然”的意识。3. 通过学习歌曲我们共同的世界，能够自信地、有感情地演唱 歌曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、教学难点1.体会歌曲所表达意境2歌曲音域较宽3、前半拍休止符、后半拍起唱 双声部旋律后半拍起唱、切分节奏，将曲中有难度学生易错的旋律或节奏重点讲解：03 3 43 15_04 4_5620 6. 6 这种后半拍起的节奏四、教学重点歌曲情感的处

2、理，五、教学用具磁带、钢琴六、教学过程一、导入新课展示被污染的大自然图片， 和未被破坏过的美丽大自然风景图片，并引导学生感受大自然的美。唤起学生的环保意识；呼唤学生树立保护大自然的理想。二、教材分析 这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌曲。 曲作者运用调性对比的手法将青少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论这个意境刻画出来，谱出歌曲。 歌曲主体部分为 D 大调、 4/4 拍、中速，由三部分组成。1、歌唱知识（1）歌唱的咬字、吐字咬字要准确， 吐字要清晰。 字头（母音） 要咬清楚、准确。字尾（ 韵 母）要吐得正确、引长字身。字尾的归韵要收得干净、自然。（2）练声曲2、歌曲学唱（1）范唱歌曲（2）歌曲内容介绍这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、造福人 类的歌曲。（3）歌曲结构分析A 提出问题：旋律流畅、婉转、抒情。 B 思考问题：旋律活泼 C 回答问题：对答、肯定的语气（4）教师弹唱、学生跟唱3、难点突破 对于后半拍起唱和切分节奏反复教唱并让同学们划拍演唱。4、采用不同的演唱形式演唱歌曲（1）独唱（2）齐唱（3）领唱、齐唱七、教学反思在初中学生热衷于流行歌曲的今天，对于这首歌曲不是很感兴趣。因此，要充分利用范唱

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