(完整版)机械制图螺纹教案

1、重庆市蜀都职业技术学校机械制图教学设计方案教师张伟备课时间2016.5.5上课时间2016.5.科目机械制图年级15 秋航汽（汽车）课型新课教学课时1总课时课题螺纹的规定画法螺纹的表达方式在对口高职中是一个必考的考点，约占12 分，通常的题型为选择题及改错题。较难的题型也会出现螺旋副移动的计算，本教材侧重于考教材分析察学生对线型的应用和螺纹的标识【知识基础】学生之前已经对螺纹的基本要素及螺纹分类 ;螺纹的标识有了初步的认识，部分学生对后面的新知识应该有一些朦胧的感知。学情分析【学生特点】多数学生能积极主动参与机械制图的学习。但由于该学科有空间方位的想象，小知识点较多，部分学生嫌麻烦，缺乏主动性

2、。【知识目标】（ 1）进一步掌握螺纹基本要素及螺纹标识.（ 2）掌握螺纹的规定画法【技能目标】（ 1）培养学生按照规定画法的要求，建立良好的判断及分析能力。教学目标（ 2）能绘制螺纹的表达视图【情感目标】 通过讲解及共同探究，建立学生自主学习的良好氛围。重点：表达螺纹的线型应用重点难点难点：螺纹副的表达方式教学方法讲授法，演示法，探究式教学法多媒体课件，教案教学准备教学过程设计学 生 活时间分配教学内容教师活动设计意图动师生知识回顾：螺纹的“五”要素1.牙型 ：2.直径：教师复述学生齐答提升学生对螺纹前13 要素的记忆。3.旋向：4.引导学生说出第4 和 5 要素5. 螺纹副能配合的条件： 5

3、 要素必须相同螺纹的标识1. 螺纹标识的常用代码M : 三角螺纹Tr梯形螺纹B锯齿形LH 旋S:短旋合长度N：中等旋合长度 L ：长旋合长度公差代号： 大写表示内螺纹小写标识外螺纹螺纹标识的含义：引导提问学生齐答掌握形成螺纹副的1条件巩固上节介绍螺纹缩认真听讲课知识；试1写词探学生上一节课掌握的程度新课：螺纹的规定画法1 看螺纹的表达图线总结规律（1）. CAD 演示（2）. 共同总结规律引导回答学 生集 体区分粗牙，回答导程和线11数引导学生总认真地参学生自己结规律与到分析总结规律，总结阶段印象深刻，24当中为后面的应用打下基础2. 规律特点螺纹牙顶螺纹倒角粗实线规范板书学生认真学生再次螺纹

4、终止线听讲及笔掌握螺纹31螺纹牙底细实线记记录，规定画法在投影为圆的视图中，牙底细实线，约画3/4周 ，开口朝左下方在表达内外螺纹的剖视图中， 剖切线剖至粗实线3. 螺纹的标注(1) 内外螺纹标注演示（2） 螺纹标注样式演示教师讲解学生认真掌握螺纹2听标注4课堂练习（1）. 下列螺纹表达错误的地方在哪里？引导学生思学生思考引出考点考回答问题11(2).下图所示螺纹的各种画法中，正确的图形是（A）。引导学生思考学生思考回答问题引出考点12ABCD(3). 找出下列各图的错误， 在空白出画出正确图形引导学生思学生思考培养动手考回答问题能力13(4). 探究螺纹副的规定画法讲解螺纹副学生认真让学生熟规定画法听讲记螺纹副14表达方式本节课难点练习：螺纹副改错引导学生思考学生完成作业从作业情况分析学生掌握情况，从而制定下节课复习重点15课时小结 :螺纹牙顶螺纹倒角粗实线螺纹终止线让学生掌螺纹牙底细实线反思，发握这节课2重述知识点言讲解的主螺纹所有的尺寸都标注在大径上要内容及在表示螺纹的剖视图中，剖切线画至粗实线考点内容螺纹副配合段按外螺纹画图， 未配合段按各自要求画出七、课外巩固习题册：P67-68 1-6说明记录加强知识点的应用1板书设计螺纹牙顶螺纹倒角粗实