培训计划提纲 精选 精选

1、刖言；一,我们为什么能坐在这里我们为什么要坐在这里最终我们可以得到什么总体要求：1,1,加强公司管理人员的培训，提升管理者的管理理念，开 阔思路，增强决策能力、战略幵拓能力和现代经营管理能力 2 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质, 完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。3 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专 业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力 4 4、加强公司员工的广义培训，提升各层次人员的科学文化 水平，增强员工队伍的整体素质。课程要求：1 1；集中授课为主，个人笔记为辅1 1,清楚的认识管理二字的含义，并加以运用2 2,管理是因

2、环境的影响而赋予的职称3,3,管理的功能4 4,实施过程中使用的工具与会人员：事业部中层管理者式：队列训练，教材培训相互穿插第一章：自我管理要求：了解自我管理的目的以及自我管理实质性的内容2；人员与会签到3；课后总结，畅谈心得体会4 4；严谨课堂纪律5,5,积极参与探讨6,6, 结果运用，实施部门换岗检查，督导容：管理实务培训生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、流程再第一课；主人翁意识的树立认真的体会年年红的企业文化明确意识以及讲究的方法和策略1,这是共同的事情3,明白什么是重要的小结：通过什么样的方式把上传下达的工作做好1,5,6,7,大局观念团队意识谦虚柔和，去除

3、个性张扬应该具体体现在那些地方？ ？我们在日常的工作中应该怎么做？ ？第二课：自我认识和定位1,“胃和四肢”的寓言：推出两个管理原理2,主管三角色3,克服角色的错位4,错位之后易犯的错误5,亮剑就是亮能力，亮威信第三课：自我情绪心态管理1， 目的是什么，有什么益处2,摆正心态的要诀3控制情绪的方法作业：讲讲前面三课的心得体会，认为我们的首要任务是什么第四课：跨部门的合作（沟通）操纵这项工作的当前背景是什么主要存在的障碍凝聚共识 有效沟通 明确职责 规范作业 遵守承诺 换位思考 绩效分享3,目前所包含的积极因素4,解决障碍的方法（明分暗合）要求：每人发言，时间为7分钟1,事业部部门合作的重要性流

4、程再造小结：大家一起探讨，目前我们事业部在团队合作方面有哪些问题和隐患，？怎么解决？第五课：管理者自身的执行力和时间管理，执行力我们与所有者（员工）的区别,时间管理六个方面和六个方法1,理解概念是什么3,执行是从角色出发4,通用的法则5,执行的标准6,如何执行时间就是金钱，就是效率。 效率等同于企业的生命和可持续的发展部门（员工）管理宗旨：一切工作从培训不教而诛，教而不洙 培训的意义和重要性 培训的宗旨是什么具体的内容有哪些2 2，怎么去 3 3，要达到是什么效果阶段性的不同之处家庭一员的具体表现在哪里 部分员工思想落后，表现在什么地方2, 如何改进3, 什么叫“己所不欲，勿施于人最终的目的:

5、1 1 我们要去哪里第一课:成员意识的培养2 2,理解的误区3,3,追求的偏颇4 4,心口不一原因是什么1 1,企业自身的文化2 2,管理者的引导不力3,3,缺乏有效的沟通解决的宗旨：员工参与各项工作的开展和计划第二课：针对以上的问题，制定初期工作的开展计划原则：部门责任制马上行动1 1,劳动分工2 2,权责对等3,3,统一指挥4 4,统一领导5,5,个人利益服从集体利益6,6,报酬7 7,等级链8 8,秩序9,9,公平1010 集权 11 人员思想稳定 12 团结精神总结，我们要一个什么样的结果第三课：现场管理1 1，5S5S 的含义内容以及目的 2 2，执行标准和原则加强员工的自我管理意识

6、 勤俭持家的思想持之以恒的决心管理怎么样开展这项工作 各部门根据实际情况制定相应的现场管理工作计划表和实行监督检查的管理工具以及标准小结：1 1,通过本课的讨论，我们要明白为什么要实行现场第四课：员工执行力的培养作业；怎么样培养一个强大的执行团队 第五课；部门工作的计划和安排制定目标计划和安排1 1,为什么执行难2 2,执行原则3,3,如何树立狼性原则4 4,有效实行猴子管理法5,5,建立执行力的制度体系6,6,员工精神激励1 1,什么是目标制定2 2,重要性3,3,如何让设置目标4 4,怎样做好目标的评比1 1,什么是计划2 2,计划的种类3,3,计划的特性4 4,制定的步骤总结:1 1,各部门独自制定各项