关于对双减重点工作督导考核办法

1、关于对“双减”重点工作督导考核办法为贯彻落实教育部*关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求，切实减轻学生的课业负担，真正实现为党育人、为国育才的目标，决定在执行相关文件要求的基础上对全区中小学校“双减”重点工作落实情况进行督导考核。一、重点督导考核内容(一)上课时间根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学上午上课时间一般不早于8：20,初中一般不早于8：00o各初中、小学可根据自身实际，弹性确定上午上课时间，弹性幅度不超过20分钟，即小学上午上课时间最早不早于8：00,初中上午上课时间最早不早于7：400学生到校时间视各学校的服务半径和校车运营情况而定，对于因特

2、殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置，安排专门教师看管，防止安全事故发生，不得统一组织教学活动。（二）课后服务和托管服务根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省义务教育学校课后服务工作规范（试行）要求，学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。周六严格按照托管工作要求，开放教室、图书馆、阅览室、运动场和社团活动场所，组织开展课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等活动，原则上周日无特殊情况，学生不得进校。中小学生是否参加课后服务和周末托管服务，坚持完全自愿、确有需要的原则，由学生和家长自愿选择，课后服务结束时间原则上不早

3、于当地下午正常下班时间。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，同时要根据各校实际和季节变化情况组织实施，确保安全和实效。课后服务和托管服务期间学校不得以任何借口组织学生上课。（三）晚自习根据*省义务教育学校课后服务工作规范（试行）的通知要求，初中学校上学日晚上可开设自习班，但不得讲授新课，不得分配到学科。根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学（除寄宿生）夕卜，一律不得组织晚自习，小学生就寝时间一般不晚于21：30；初中晚自习原则上结束时间不晚于21：00,初中晚自习时间弹性范围不得超过30分钟，即初中晚自习最晚不超过9：30,初中生休息时间不得晚于22：00o

4、确保中小学生足够睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。（四）课程设置严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时，不得随意调整学科、增减课时。（五）作业量根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见要求：小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。减少作业，不只是在“量”上作简单的“减法”，更要在“质”上求变化，学校要做好统筹工作，合理确定基础性作业与拓展性作业比例，探索推进学科融合类作业，确保达到提质、减负、增效的效果。二、工作要求(一)压紧压实

5、责任。各学校要高度重视“双减”工作，坚持“实”字为主，以求真务实的精神和真抓实干的作风，把“双减”工作落到实处。各学校主要负责同志要认真履职尽责，靠前指挥，全程参与，亲自上手亲自推动，制定责任明晰、措施有力、科学可行的工作方案，将工作落实到具体责任人、具体责任科室，确保事有专管之人、人有明确之责。（二）狠抓教学研究。“双减”背景下，各学校要坚持一手抓规范办学，一手抓质量提升。要把科学管理、队伍成长、课程优化、高效课堂、作业改革作为提升办学水平、提高教育教学质量的主要抓手,真正把教师和学生从“高耗能低效益”的怪圈中解放岀来。（三）加强安全管理。各学校要建立完善课后服务、托管服务风险防控和安全管理

6、体系，制定并严格落实考勤、监管、交接班等制度，完善突发事件应急预案和措施，确保安全工作不岀任何问题。（四）强化督导考核。区教育和体育局成立由主要负责同志任组长、分管负责同志任副组长、相关科室为成员的“双减”专项工作领导小组，全面负责“双减”工作的督导考核工作；不定期对以上重点督导考核内容进行实地督导检查。对于违背“双减”要求的办学行为，每查实一次，在违规学校实际绩效考核等级的基础上降低一个等级，直至四等。本办法自2021年12月1日执行。关于对“双减”重点工作督导考核办法为贯彻落实*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部*关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知、教

7、育部心关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求，切实减轻学生的课业负担，真正实现为党育人、为国育才的目标，决定在执行相关文件要求的基础上对全区中小学校“双减”重点工作落实情况进行督导考核。一、重点督导考核内容(一)上课时间根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学上午上课时间一般不早于8：20,初中一般不早于8：00o各初中、小学可根据自身实际，弹性确定上午上课时间，弹性幅度不超过20分钟，即小学上午上课时间最早不早于8：00,初中上午上课时间最早不早于7：400学生到校时间视各学校的服务半径和校车运营情况而定，对于因特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置，

8、安排专门教师看管，防止安全事故发生，不得统一组织教学活动。（二）课后服务和托管服务根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省义务教育学校课后服务工作规范（试行）要求，学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。周六严格按照托管工作要求，开放教室、图书馆、阅览室、运动场和社团活动场所，组织开展课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等活动，原则上周日无特殊情况，学生不得进校。中小学生是否参加课后服务和周末托管服务，坚持完全自愿、确有需要的原则，由学生和家长自愿选择，课后服务结束时间原则上不早于当地下午正常下班时间。对有特殊需要的学生，学

9、校应提供延时托管服务，同时要根据各校实际和季节变化情况组织实施，确保安全和实效。课后服务和托管服务期间学校不得以任何借口组织学生上课。（三）晚自习根据*省义务教育学校课后服务工作规范（试行）的通知要求，初中学校上学日晚上可开设自习班，但不得讲授新课，不得分配到学科。根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学（除寄宿生）夕卜，一律不得组织晚自习，小学生就寝时间一般不晚于21：30；初中晚自习原则上结束时间不晚于21：00,初中晚自习时间弹性范围不得超过30分钟，即初中晚自习最晚不超过9：30,初中生休息时间不得晚于22：00o确保中小学生足够睡眠时间，小学生每天睡眠时间应

10、达到10小时，初中生应达到9小时。（四）课程设置严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时，不得随意调整学科、增减课时。（五）作业量根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见要求：小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。减少作业，不只是在“量”上作简单的“减法”，更要在“质”上求变化，学校要做好统筹工作，合理确定基础性作业与拓展性作业比例，探索推进学科融合类作业，确保达到提质、减负、增效的效果。二、工作要求（）压紧压实责任。各学校要高度重视“双减”工作，坚持“实”字

11、为主，以求真务实的精神和真抓实干的作风，把“双减”工作落到实处。各学校主要负责同志要认真履职尽责，靠前指挥，全程参与，亲自上手亲自推动，制定责任明晰、措施有力、科学可行的工作方案，将工作落实到具体责任人、具体责任科室，确保事有专管之人、人有明确之责。（二）狠抓教学研究。“双减”背景下，各学校要坚持一手抓规范办学，一手抓质量提升。要把科学管理、队伍成长、课程优化、高效课堂、作业改革作为提升办学水平、提高教育教学质量的主要抓手,真正把教师和学生从“高耗能低效益”的怪圈中解放岀来。（三）加强安全管理。各学校要建立完善课后服务、托管服务风险防控和安全管理体系，制定并严格落实考勤、监管、交接班等制度，完

12、善突发事件应急预案和措施，确保安全工作不岀任何问题。（四）强化督导考核。区教育和体育局成立由主要负责同志任组长、分管负责同志任副组长、相关科室为成员的“双减”专项工作领导小组，全面负责“双减”工作的督导考核工作；不定期对以上重点督导考核内容进行实地督导检查。对于违背“双减”要求的办学行为，每查实一次，在违规学校实际绩效考核等级的基础上降低一个等级，直至四等。本办法自2021年12月1日执行。关于对“双减”重点工作督导考核办法为贯彻落实*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部*关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知、教育部心关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要

13、求，切实减轻学生的课业负担，真正实现为党育人、为国育才的目标，决定在执行相关文件要求的基础上对全区中小学校“双减”重点工作落实情况进行督导考核。一、重点督导考核内容(一)上课时间根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学上午上课时间一般不早于8：20,初中一般不早于8：00o各初中、小学可根据自身实际，弹性确定上午上课时间，弹性幅度不超过20分钟，即小学上午上课时间最早不早于8：00,初中上午上课时间最早不早于7：40o学生到校时间视各学校的服务半径和校车运营情况而定，对于因特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置，安排专门教师看管，防止安全事故发生，不得统一组织

14、教学活动。（二）课后服务和托管服务根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省义务教育学校课后服务工作规范（试行）要求，学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。周六严格按照托管工作要求，开放教室、图书馆、阅览室、运动场和社团活动场所，组织开展课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等活动，原则上周日无特殊情况，学生不得进校。中小学生是否参加课后服务和周末托管服务，坚持完全自愿、确有需要的原则，由学生和家长自愿选择，课后服务结束时间原则上不早于当地下午正常下班时间。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，同时要根据各校实际和季节变

15、化情况组织实施，确保安全和实效。课后服务和托管服务期间学校不得以任何借口组织学生上课。（三）晚自习根据*省义务教育学校课后服务工作规范（试行）的通知要求，初中学校上学日晚上可开设自习班，但不得讲授新课，不得分配到学科。根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知要求：小学（除寄宿生）夕卜，一律不得组织晚自习，小学生就寝时间一般不晚于21：30；初中晚自习原则上结束时间不晚于21：00,初中晚自习时间弹性范围不得超过30分钟，即初中晚自习最晚不超过9：30,初中生休息时间不得晚于22：00o确保中小学生足够睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。（四）课程设置

16、严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时，不得随意调整学科、增减课时。（五）作业量根据*关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见要求：小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。减少作业，不只是在“量”上作简单的“减法”，更要在“质”上求变化，学校要做好统筹工作，合理确定基础性作业与拓展性作业比例，探索推进学科融合类作业，确保达到提质、减负、增效的效果。二、工作要求（）压紧压实责任。各学校要高度重视“双减”工作，坚持“实”字为主，以求真务实的精神和真抓实干的作风，把“双减”工作落到实处。各学校主要负责同志要认真履职尽责，靠前指挥，全程参与，亲自上手亲自推动，制定责任明晰、措施有力、科学可行的工作方案，将工作落实到具体责任人、具体责任科室，确保事有专管之人、人有明确之责。（二）狠抓教学研究。“双减”背景下，各学校要坚持一手抓规范办学，一手抓质量提升。要把科学管理、队伍成长、课程优化、高效课堂、作业改革作为提升办学水平、提高教育教学质量的主要抓手,真正把教师和学生从“高耗能低效益”的怪圈