行风评议工作总结

1、行风评议工作总结*市教育局民主评议行风工作总结全市教育系统民主评议行风工作，在市委、市人大、市 政协、市政协领导下，在市纪委、监察局和市纠风办的正确 指导下，经过全市教育系统干部和教职工的共同努力，顺利 完成了各项工作任务，取得了教育行风评议的阶段性成效。 现将有关工作总结如下：一、教育行风评议的主要作法（一）切实加强领导，精心安排部署。接到鹤纠函 *10 号*市*年度民主评议行风问卷调查反映问题 反馈函后，教育局十分重视，先后召会议，统一思想，形 成共识，要求领导班子成员带头正行风，带头自查自纠、带 头树形象。一是教育行评组织机构落实。成立了由市教育局 局长、书记任组长，班子其他成员人副组长

2、，各科室科长、 主任任成员的行风评议领导小组，领导小组下设办公室（办 公室设在市教育局监察室），负责行风评议的具体实施。全 市中小学校校有领导小组，聘请有行风监督员，为全市教育 行风评议工作提供了组织保障。二是教育行评责任落实。全市教育行评工作实行局长负总责，分管领导“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的制度。一级抓一级，层层抓落实。三 是行评方案落实。印发了*市教育局关于在我市教育系统 开展民主评议行风工作的实施意见（*教文*143 号），对行评工作的指导思想和工作目标、评议对象、评议内容、 方法步骤、工作要求等6个方面进行了具体部署和周密安排。 各县区教育局和各市直学校也都结合学校实际，细化了

3、实施 方案，明确了责任。同时针对存在问题，制定了切实可行的 整改方案，做到整治时间倒计时、整改责任到人头、整改任 务到科室。（二）广泛宣传发动，营造行评氛围。通过召开机关全体会、各科室学习讨论会等形式，认真传达*市*年度民主评议行风问卷调查反映问题反馈函和*市教育局关于在我市教育系统开展民主评议行风工作的实施意见把反馈函反映的问题和意见的指导思想、目标任务等 传达到每一位干部职工，并通过 *教育电视台、*教育信息 等渠道积极进行宣传，同时通过市电视台、 市广播电台、* 日报等新闻媒体及时报道行评工作进展情况，营造浓厚的 评创氛围。（三）加强督促检查，切实做好整改工作。 我们坚持“以 建为主、以

4、评促建”的指导思想，做到机构不撤、人员不散、 力度不减。针对市行风评议组提出的问题和不足，以及整改 的意见和建议，我们要下大决心，花大力气，责任到人，整 改到位。要针对问题，不护短，不遮丑，不捂盖子。市行评 组明查暗访中反馈出来的问题、群众来信来访反映的问题、 新闻媒体曝光的问题、其他监督机构督查的问题都要立即整 改。问题突出、涉及到违法违纪的，由纪检监察部门进行专 件督办，落实责任。在行风评议整改工作中要做到“四不放 过”，即对群众反映的问题没有澄清不放过；重要问题没有 结果不放过；违纪案件不处理不放过；整改措施不到位不放 过。二、教育行评的主要效果针对省市行评组反馈给我市教育系统的9条意见

5、和建 议，教育局深刻剖析原因和危害，积极采取措施，并把这9 条意见和建议，归纳总结为教育收费、师德师风、作风建设 等方面问题。边查边改，取得了明显效果。（一）从行评反映集中的问题整改，严格中小学收费监 管，坚决治理中小学乱收费。中小学收费是人民群众普遍关注的热点问题。舌L收费行 为严重损害了教育的形象，今年在行风评议中，乱收费问题 是评议代表反映最为集中的问题。市教育局采取了有效措 施，坚决制止了乱收费行为。1、在全市义务教育阶段推行“一费制”收费办法。这是今年收费工作的重点，市教育局已坚决贯彻实施。2、加大宣传力度，进一步提高收费工作的透明度使收费政策家喻户晓。今年秋季开学，教育局用一个月的

6、时间， 采取有效措施，大力宣传“一费制”收费办法。首先是继续 推行教育收费公示制度。通过报纸和电视台等新闻媒体设立 收费公示栏、致学生家长的一封信、义务教育收费登记表、 中小学生负担登记卡、收费咨询服务台、家长会、学生会、 黑板报等形式，广泛宣传“一费制”的收费项目、收费标准、收费依据等相关内容，公布举报电话，增加收费工作的 透明度，使收费工作实现 邙阳光作业”，使学生和学生家长 明白交费，交明白费。其次是进一步强化社会监督和新闻监 督。通过*广播电台开辟的“行政监督服务热线”专栏，广 泛宣传教育收费政策，为群众解疑答惑。此外，设立了举报 箱，面向社会聘请了收费义务监督员，广泛接受社会监督。3

7、、严格执行并不断完善在城镇公办高中招收择校生的“三限”政策，严禁各高中学校自行其事，擅自扩大择校生 比例、降低录取分数线、提高收费标准。4、加大监督、检查和惩处力度，严格责任追究。秋季 开学以后，市教育局联合市纠风办和其他治理教育乱收费联 席会议成员单位对全市中小学校进行了为期六天的全面检查，检查分两个阶段，抽调了 50多人，组成了 10多个检查 组，两个阶段共检查学校 186所，占我市普通中小学总数的 三分之一。5、全面落实中小学收费“一证、一、三严格、六不 准、一坚持”的管理制度。6、进一步完善治理教育乱收费的领导体制、工作机制 和各项制度。7、加强思想道德和纪律教育，增强教育工作者纠正和

8、 抵制教育乱收费的自觉性。8、加强调研，处理好治理乱收费、规范收费和教育发 展之间的关系；理清合理收费和乱收费的界限；分清校内因 素和校外因素导致的乱收费。通过上述整改措施，学校收费管理不断规范。一是从秋 季检查情况看，大部分学校能按“一费制”标准收费，对于 多收费用，都能坚决退还，目前共退还资金423万元。二是学校都实行了收费公示制度，校校做到了收费依据、标准、 项目、监督电话和四公开。三是收费举报明显减少。（二）从行评反映期望值最高的问题整改，加强机关作 风，提高领导班子成员和干部素质。教育局机关作风的好坏，关系到全市教育系统的形象， 针对行风评议中关于工作作风方面的意见，市教育局制定了*

9、市教育局委员会关于加强局级领导干部和局机关作风 建设的若干规定，规定出台了各项制度，从制度层面 上切实解决工作作风问题。1、实行首问负责制。首问责任人对来访者提出的问题和要求，无论是否属于自己职责范围内的事，都要热情接待。对属于自己职责范围内的事，必须认真负责地办理受理的问 题；不属于自己职责范围内的， 要热情地引到相关科室办理。2、实行限期办结制。基层学校和群众请示或提交审办 的事项，有关科室和人员必须一次性明确告知必备的材料和 程序。凡符合政策的，要立即答复或办理。对立即答复、办 理有难度的，最长要在 7个工作日内给予书面说明，并按规定时间予以答复或办结。审批权属于上级部门的，要在3个工作

10、日内报送上级部门，并负责催办。3、实行审批事项公开制。已明确取消的审批项目，要 严格执行，不得擅自保留或变相执行。要从方便社会、方便 基层、方便学校、方便群众，有利于提高服务质量，有利于 提高工作效率出发，大力推行政务公开，特别是把那些与人 民群众切身利益相关事项的办理和审批程序、规则、条件、 时限等信息公开，将监督方式和途径公开，以方便各方面的 监督。4、实行服务承诺制。对与人民群众密切相关的事项和 群众关心的热点、难点问题，必须公开承诺内容，做到有诺 必践。5、建立作风建设投诉必查制。凡是基层学校或群众投诉的干部作风问题，局监察室必须立即进行调查。 一经查实， 取消被投诉者年终评先资格；科

11、室有2次以上被投诉且查证属实的，取消科室和主要负责人年终评先资格，并视情况给 予相应处理。6、建立健全责任追究制 。局机关工作人员在履行职责 过程中，凡因违犯法律、法规及有关制度或作风浮漂，工作 不力，给机关、基层学校造成损害或其它不良后果；办文办 事超过规定时限，推诿扯皮、耽误工作，导致工作落实棚架， 造成严重后果的，要依法、依纪追究责任人和主管领导的责 任。7、建立作风建设长效机制。面向社会开通了局长热线 电话，设立了局长信箱。经常通过多种方式广泛征求群众的 意见，接受群众监督。经常邀请人大代表、政协委员对局机 关的作风情况进行监督和评议。8、积极开展效能监察工作。通过“四室联动、跟踪问

12、效、效能投诉、评估评议、结果运用、责任追究”等方法措 施，对我局工作作风、工作效率和重大工作部署的落实等情 况进行效能监察，提高工作效能，切实解决工作中的缺位、 错位等现象。通过上述整改措施，一是领导班子的凝聚力、战斗力和 团结力不断增强。班子成员之间团结合作，互相理解，真正 做到了心往一处想，劲往一处使，工作齐努力。可以这样说， 目前教育局领导班子是团结协调配合较好、分工合作的最好 时期之一。二是干部职工宗旨观念明显增强。开展教育行风 评议以来，正值中招、高招繁忙时期，但机关干部实行首问 负责制，服务态度、质量和效率明显好转，热点问题都做到 公开公平，有问必答，有求必应，有矛盾必疏导，没有出

13、现“三难”和群体上访现象。如中考、高考开通教育信息网， 信息及时发布，政策及时公开，在社会上产生良好影响。三 是机关干部工作作风明显转变。没有发现上班时间上网打游 戏的现象。（三）从行评反映最强烈的问题整改，加强师德师风教育，提高教师队伍整体素质师德师风建设任重道远。市教育局进一步加强了师德师 风建设，切实纠正和制止教师集体有偿补课、不批改作业及 体罚或变相体罚学生的行为。一是有计划、有步骤地加强教 师培训工作，不断更新拓展知识，提高自身素质，自觉遵纪 守法，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为 人师表。二是深入开展了师德师风教育活动，从9月15日至11月15日用两个月的时间，在全市

14、教育系统认真开展“师 德师风建设集中整顿教育活动”，制定了*市师德师风建设集中整顿活动方案，严格对照中小学教师职业道德规 范和市教育局制定的学校教师“八条禁令”，紧密联系思 想和工作实际，重点围绕“八种现象”开展查摆和整改，让 每一位教师重新审视自己，不断提高思想政治素质和业务水 平，依法执教，敬业爱岗，在学生心目中，树立良好的形象。三要强化监督约束机制，教育局聘任公道正派、热心教育的 社会各界人士担任教风和师德师风监督员，定期征求意见， 帮助督促提高。四要落实师德师风建设责任制，把师德建设 纳入教学的目标管理，与本单位的量化管理、 业绩奖励挂钩， 切实加强师德师风建设。学校领导必须带好队伍，

15、对违背师 德规范的教师，要严肃认真地进行教育，情节恶劣造成不良 影响和严重后果的将进行严肃查处。五是整体优化教师队 伍，强化教师管理。结合中小学内部管理体制改革，逐步推 进教师竞争上岗制度，完善教师职业道德考核办法和奖惩办 法，进一步调动教师教书育人的积极性。通过上述整改措施，一是师德师风大有好转。开学检查 未发现教师体罚或变相体罚学生、乱收费和酒后上课现象。 二是教师队伍素质明显提高。利用进段开展的“师德师风建 设集中整顿教育活动”，通过学习文件、自查、整改、总结 阶段，教师的责任感、危机感增强，奉献意识不断强化，精 神风貌有了明显改善。三是全市中小学教师实行了竞争上岗 聘用制，教师工作积极性有明显的提高。四是涌现了一批师 德师风先进个人，成为全市教师学习的楷模。三、存在问题和努力方向目前对中小学中存在的一些行业不正之风，虽经几番整 顿治理，也取得一定的成效，但与上级的要求、与人民群众 的迫切期望相比，某些方面还存在着不少的问题，特别是在 中小学收费等问题上，个别地方的学校乱收费时有发生，甚 至有回潮现象，这充分反映出教育系统行风建设的长期性。 对此，市教育局要把行风建设作为一项重要工作来抓，常抓 不懈，要