大班班级工作计划57

1、大班班级工作计划2020-08-17时光在流逝，从不停歇，我们乂将接触新的知识，学习新的技能，积累新 的经验，让我们一起来学习写工作计划吧。估计许多人是想得很多，但不会 写，下面是小编为大家整理的大班班级工作计划10篇，希望对大家有所帮助。大班班级工作计划篇1一. 指导思想纲要明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放 在工作的首位“保护幼儿的生命”是山幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对 于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅 速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自 我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭

2、到伤害，生命的健康存在 有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼 儿园的首要任务。现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康 和安全时时刻刻牵动着教师.父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命 安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意 识，提高幼儿的保护自身的能力。二. 具体措施1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但乂好奇，好探索，什么都想动一动、摸一 摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常 常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防呑塞异物、防电、防交通事故等 儿方面进行

3、教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力02、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、 尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物 品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。3、加强身体锻炼，增强孩子体能。在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动 的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却 很低。分析其原因，不难发现，山于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平 衡、协调能力差，遇到1W况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼 儿的体能训练来提高幼

4、儿的自我保护能力。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进 行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动， 行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。大班班级工作计划篇2回顾上学期的班级工作，在学校领导的正确指导下，经过老师、同学们的 努力，各方面的工作均取得了一定的成绩。为了进一步搞好新学期的班级工 作，使学生的素质获的更大提高，特定计划如下：-X目的要求：致力培养良好班风班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展；有无形成一种好的班风，乃 是检验一个班集体是否成熟的标志。上学期，班内虽然已经初步形成了 “团 结、进

5、取”的班风，但是山于种种原因，还存在着一定问题。在新学期里，要 继续抓&好班风的建设。二. 工作重点：以良好的班风熏陶每一位同学，使其调整自身状态，以最 充分的准备迎接高考的挑战。三、教育内容：正确的世界观、人生观、价值观教育，良好的习惯养成教 育，自我心理状况调节教育等等。四.主要措施:1. 甘于奉献，坚持跟班U前，有些学生自觉性还不够。在新学期里，要在“两操”.自习以及各 种活动等场合，尽量跟班，及时对有关同学进行教育、指导、督促、帮助，这 是形成ft好班风的关键。当然这需要发扬奉献精神。2. 抓好班干部，培养“大管家”班主任不能时时看着学生，所以，必须抓好干部培养工作，培养一批思

6、想 好、能力强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好班级工作的A要 环节。新学期里，要坚持“班干部周会”，充分利用各种机会帮助、指导他们 提高工作能力，调动其积极性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大 管家”。3. 建章立规，管理制度化。古云，无规距，无以成方圆。搞班级工作必须制度化、连续性，绝不能凭 想当然办事。如果没有一套统一有效的标准，班级工作tt定会乱套。新学期 里，要进一步修改、完善班规，严格奖惩，增强其权威性，使之真正成为学生 行为的规范，严格依此办事，使&好班风早日形成。五、班级主要活动内容二月份:1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，进行教育。收齐学校和班

7、级 假期要求上交的各种材料。2、带领学生认真学习我校和班级各项规章制度。3、出版第一期黑板报。4、班委会和团支部改选。5、让学生在教师读到班级的报纸。三月份:1、向学生进行安全教育。2、进行爱国教育，组织学生收集赞扬祖国的图片，出版第二期黑板报，主 题：国旗在我心中。3、开展庆祝植树节活动，对学生进行国悄教育，做个爱护环境的好青年。四月份:1、对自我管理进行一次大检査。（书包的整理、穿着、个人 卫生等）2、动员学生精心准备期中考试。3、出版第三期黑板报。五月份:1、学生常规工作指导。2、发现学生的薄弱环节集中指导（如怎样写.怎样写社会调查报告等）。3、“五一节"庆祝活动。4、出版第四

8、期黑板报。六月份:1、组织学生认真复习，准备迎接期末考试。2、期末考试。3、出版第五期黑板报。七月份:1、做好班主任。2、做好放暑假前的准备工作。大班班级工作计划篇3新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生 活后本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安 全、愉快的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到 一切以幼儿利益为出发点，努力建立&好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学 期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反 思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学 习贯彻新纲要

9、、根据幼儿的实际悄况进行有针对性的培养，以便孩子能更 好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一、班级情况分析:本学期，我班幼儿大都是原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成 为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。 我班的孩子比较内向，不过接受能力强。从整体看人际交往能力较好，幼儿的 口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很 大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事 悄。需要加强的是：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、 决策能力等方面有待进一步培养。2、语言组织能力需要继续培养。3

10、、学习习 惯和生活习惯也需要培养。根据以上的具体情况，和我班进入大班的年龄特点 将针对幼儿实际悄况，有U的、有计划的进行教育。二. 班务、教育教学工作重:(-)本学期工作u标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学 习最新的幼教理论。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛 合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿 井然有序地愉快学习°3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动, 获取更多的信息，体验学习的快乐。4、加强各方面的安全防范意识。5、强调培养幼儿的环保意识。6、做好幼小衔接的准备

11、工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼 儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注 总幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。7、注a日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活 中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。<-)工作内容与措施1、生活方面(1)开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等, 学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)在生活区，手工刺绣投放针扣的方法：学习自制游戏用具，如：缝沙 包、缝飞盘等。(3)天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿 戴整齐，

12、保持服装整洁；会将衣帽、手套、圉巾等放在固定的地方并放整齐。(三)卫生保健工作:卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工 不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及 清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁 的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护童识， 尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿ft好进餐习惯、用眼习惯、午睡 习惯、个人卫生习惯等。0并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品：学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这 些工作之外，同时配合保健医生

13、做好体检及预防各种传染病工作。三、家长工作方面:1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调 一致。2、经常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。3、新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动, 能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉 快、顺利地度过大班的第一个学期。四、工作月份安排九月份1、做好幼儿入园的交接工作,稳定幼儿1W绪，熟悉新班级新朋友。2、了结幼儿发展水平.个性. 测査工作。能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期3、开展“我是大班小朋友”、 乐"°“我的老师象妈妈”、

14、班级活动“中秋4、了解发现幼儿 近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。5、召开家长会，家长 学校“促进幼儿 心理健康，培养活泼开朗的性格” 讲座。十月份1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中 国"°2、加强幼儿安全教育。3、配合医务室做好预防接种工作。卜一月份1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。2、秋游。3、继续探究主题活动。音乐教研交流。4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。十二月份加强户外体育锻炼，鼓励幼儿 动手制作体育器械。2、主题班级活动“欢欢喜喜过新年”。3、加强幼儿 生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。4、有请个别家长走进课

15、堂开展助教活动。大班班级工作计划篇4在不知不觉之中，我们乂迎来了一个新的学期，乂迎来了长高了、懂事了 的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中 充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给 孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我 将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗冒创造性地开展本学 期的工作。一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持 在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学 领域U标的发展U标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，

16、所以需要加强 常规方面的训练。努力培养他们养成ft好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿 比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教 学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每 一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时 的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴 趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰S孩子的知识，拓展 他们的视野。2、在教

17、学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活 动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供 给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿ft好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩 子们的组织管理能力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好 孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤 练基本功，

18、多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色 的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四. 环境创设方面为孩子创设&好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我 们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提 供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探 索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行 各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国悄感。现在提倡的和谐社 会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做 起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教

19、具，让幼儿从小养成节能环保意 识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。五. 保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。2、运动询，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三 净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角 色扮演的形式进行安全教育。5、回家.外出之前，及时检查书包、裤子悄况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸 妈妈一样的温暖的爱。六. 家园

20、共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟 通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相 配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！以上是新学期的个人工作il划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取 得更好的成绩。这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我非常亲密了，她们 总喜欢W在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上 的老师，而是她们的

21、知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏 惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和 爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他 们将来能成为对社会有用的人才。大班班级工作计划篇5“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起 乂迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键 的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现 的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析本班共有幼儿39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。经过一 学期的幼儿园生活，幼儿的各

22、项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都 能适应集体生活，喜欢和班里的老师，小朋友一起游戏，学习本领。大多数幼 儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加 学习活动。幼儿生活卫生习惯较好，生活自理能力较强，乐意和同伴交往，接 受他人邀请，共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足：1、幼儿山于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同悄心。对 此进行个别教育。2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对 学习的积极性不高，坐姿不正确要加以纠正。3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保 持周围的环境卫生等。4、个别幼儿自私

23、、任性，活动中礼让.协作的精神不够，不懂得与人分 享。这些问题有待于新的学年有U的、有针对性地加以解决。如：郭丽杰、刘 璇喜欢与选定的同伴一起玩，但不喜欢和同伴分学东西。5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。 如：陈佳琪、总是在起床后入测、洗手时拖拉，不着急。针对以上W况，和结合本班实际1W况，为了更好地做好幼小衔接的工作, 制定了本学期的工作计划如下：二.班级经营与自身建设加强班级文化建设，建立ft好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提 高自己的教学水平。1、认真学习幼儿园教育指导纲要、实施细则及快乐与发展教 师用书，统一教育思想，并转化为教育行为。积极引导。注意

24、幼儿在生活中的 表现和反应，及时以适当的方式应答。2、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验, 不断提高自身素质。3、老师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，注总自己的言行举止，为幼儿 树立榜样；4、充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，教师自制幼儿喜欢 的玩具材料，投入到活动区中，丰S幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣。5、班内以绘画为特色教育，进一步提高幼儿的绘画水平。6、爱护并保管好班级财物，节约水电。三. 本学期教育主要目标及措施（一）、健康领域1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园，有事要请假。2、有&好的卫生习惯。做到饭前便后洗手，餐后整理自己

25、的餐具及桌面、 地面。3、养成&好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意 接受医生的治疗。5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。（二）、语言领域1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求。2、养成&好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。3、养成&好的阅读习惯。知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思。4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。5、掌握一定的词汇。6、能欣赏文学作品的意境，感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗 歌及故事。（三）、社会领域1、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的

26、人和事，有关注新闻的意 识。2、能正确的评价自己和别人，有自信心。3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物。4、了解不同地区、国家的风土人情，民族文化。（四）、科学领域1、能积极主动地参加数学.科学活动。2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算，并会自编简单应用题。3、进行简单的测量和比较。4、认识简单儿何形体。5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有一定 的环保意识、任务意识和责任感。（五）艺术领域1、能积极参加音乐活动，知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动

27、作。能较 自然地随音乐做多种动作。3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中 会表现物体的基本部分和主要特征。4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进 行创造活动，能独立进行制作。四. 卫生保健工作1、加强对幼儿的安全知识的教育，提高幼儿自我保护的意识和能力，及时 消除安全隐患，杜绝童外事故的发生。2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班 级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的体育游戏, 提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质。4、培养幼儿&好的进餐和午

28、睡习惯，既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃 好，乂要适当控制肥胖儿的饭量，引导其合理进餐。五、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加 强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周五下午公布下周的一周工作 巫点©2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的 教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育 的U的与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子 活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。六. 各月工作

29、安排二月份:1、制定班级新学期工作计划。2、复习幼儿操一一世界真美好。三月份:1、召开家长会、家委会。2、结合“三八”妇女节，开展以'爱妈妈'为主的系列教育活动。3、班级环境创设。4、规范活动区的常规。四月份:1、开展主题教学活动一春天的消息。2、家长开放日活动。3、开展幼儿“故事大王"比赛。5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。五月份:1、开展主题教学活动一一我要上学了。2、亲子活动一一春游。3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。5、配合保健医做好幼儿体能测试工作。六月份:1、开展主题教育活动一一再见了，幼儿园。2、班级特色工作展示一一

30、幼儿美术展览。3、举行“幼儿识字”比赛。七月份:1、布置假期任务。2、班级财产清査。大班班级工作计划篇6新学期开始了，我们本着同一个U标：让每一个孩子健康、愉快地生活， 全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教 学工作计划和教研组il划为依据，制定出以下的班级工作il划：一. 班级情况分析及工作重点山于本班是大班，再过儿个月孩子就要上小学，童味着他们将正式跨入以 学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。 根据本班实际悄况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等 方面较弱。针对以上悄况，本学期我们将重点以培养幼儿&好的常

31、规习惯，增 强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培 养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结 合起来，让幼儿得到全方位的发展。二. 幼儿发展目标（-）健康领域适应幼儿园的集体生活，W绪基本愉快。2、独立喝水、进餐、洗手、入测，穿脱的衣裤、鞋。3、4、愿意和同伴参加体育活动。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检査，懂得自我安全保护。（二）语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。2、学习安静地听他人讲话，养成&好的倾听习惯。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受, 养成&好的阅读习惯。（

32、三）社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分学等待，体验其中的快乐。4、3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求 助和感谢。学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。(四) 科学领域1、在成人引导下，学习发现周ffl环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。(五) 艺术领域1、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、 撕、提等技能表现自己对美的

33、认识。3、用自然的声音唱歌，用身体动作自山地进行歌表演、做律动，喜欢和 老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的宿绪安抚工作(1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级U前悄况，配合集团调查 让家长填写一份幼儿家庭生活调査表，更好的了解幼儿在家悄况，以便展开教 育工作。(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)正确使用自己的标记:(2)用正确的方法洗手;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)养成ft好的进餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1

34、) 愿恿:参加各项集体活动，注意力集中:(2) 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢:(3) 能将玩具归类收好:(4) 学习看书的正确方式，培养幼儿&好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴 趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注活 动区活动的il划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记 录，及时发现问题、了解孩子。6、丰S幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰S音乐活动和语言活 动的形式。四. 卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求 认真实施各项卫生保健工作。在工作中加

35、强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心 健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流 行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此 同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立ft好的 师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教 厶一五. 家长工作在本学期的家长工作，我班車点以“尊巫家长”为原则，提高教师的“服 务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调査表、家访、约访、电话、接送 时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。(2)让家长及时了解本班

36、教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向 家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。大班班级工作计划篇7情况分析。我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但 山于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心 细致的安慰，他们也都能较快稳定悄绪，投入到学习活动中。通过两年的幼儿 园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、 自理能力、交往能力：大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么：大 部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具：活动中许多幼儿能主动谦让学用 礼貌用语。但也有许多不尽人意的

37、地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严 巫，进餐速度缓慢，如：XX等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯.惠 悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的署期生活，许多幼儿的规则童 识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多， 有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严 A.男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现 象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们 在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步

38、。现制订 本学期各科U教学U标如下：二. 本学期具体要求。自然科学:1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发 站观察能力。2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染 的现象和人们保护环境的活动。数学:1、引导幼儿学习序数，单.双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的 组成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动 材料。4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。语言:1、能主动、积极、专注地倾

39、听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流, 态度自然大方。2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语 言，并尝试在适当场合使用。艺术:1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、 齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的 舞蹈配合动作。3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。健康（生活）：1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解

40、简单的保护方法。2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培养幼儿初步的自我 保护能力。体育:1、幼儿寧握走、跑.跳、投掷、平衡.攀登等基本动作以及有关粗注知 识，动作灵敬、协调，姿势正确。2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等ft好品质4、对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。社会:1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的 事。2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾.关心中小 班的小朋友。3、引导幼儿自

41、觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳 动成果，珍惜公共财物。4、能正确评价自己与他人，愿童学习他人的优点，勇于承认并改正自己的 缺点。以上是我班制定的教学U标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注 重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的氛圉中，健康活泼地成长，为 今后的学习奠定基础。三. 具体措施。1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工 作，要把班级管理的井井有条。2、平时要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，吸收先进 的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。3、加强个别教育，对待不同的幼儿采用不同教育方式，使每个幼儿在原

42、有 水平上都有明显进步。4、按时出好两周一次的家长园地，及时写好每月一次的家园联系册，主动 与家长沟通，恰当评价每个幼儿的悄况，积极做好家长工作。大班班级工作计划篇8(一) 充分发挥家委会的纽带作用。家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的 工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织 交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。 本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学 校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策， 进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。(-)凸显幼儿园在家

43、庭教育中的指导作用1、转变观念家教观念决定着家长教育行为。U前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、 教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误 区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、 家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿 的健康成长创设&好的家庭教育环境；二是建议家长根据家庭条件给孩子留出 活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活 动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰S知识、开阔视野、陶冶请 操、锻炼身体。三是要注总建立&好的亲子关系。要建立互相尊®、互相

44、信任 的民主、平等的亲子关系。2、加强沟通山于家长工作的U的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼 儿园的家长工作更®要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的， 因此，作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园悄况互相 交流、沟通，利用家访、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与 交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果， 只有这样才能取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的U的。在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教育子女 中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要出发，注重指导的实际效 果，提高指导活

45、动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要，通过家 长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式.方式，提高活动的效果。此 外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛 围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点：加上绝大多数家长工作繁忙， 不可能也不允许经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动 外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。教研组要组织教师进一步研究如何使家长能更主动积极地参与幼儿园活 动。本学期要继续开展各种形式的家园互动的活动，如三八爱妈妈活动，家长 开放活动.五一亲子制作比赛、庆六一家园活动等，每月至少组织一次家长活 动；在组织开展各种家园

46、活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，每次 家园活动出勤率要求达95%以上，不让家长处于被动，使家园活动收到最佳的 效果，家园形成合力。学期结束向家长进行意见征询等，对家长工作做得好， 家长满意率高的班级，学期结束时将给予奖励。大班班级工作计划篇9大班下学期班级工作计划一、班级悄况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以 从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、 好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明 显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需 要我们在今后的工作中投入更多的关

47、注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我 班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努 力，使这一问题得到较好的发展。1、认真贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作U标。注 巫幼儿的个体差异，做到营造&好氛W,促进家园共育。2、切实.有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、 学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。3、W绕幼儿园的中心课题，根据本班特色,结合幼儿的一日活动，特别是教 学活动积极开展课题的研究工作。4、五大领域的发展U标（-）健康领域适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快；独立喝水、进餐、洗手、入测，穿 脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿

48、学会叠被子；了解简单的卫生知识，愿意接受健康 检査,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。（二）语言领域坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话，养 成&好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识 和感受，养成良好的阅读习惯。（三）社会领域按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐童和同伴一 起游戏，尝试学习分学等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的 悄绪表现,学习关心他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体 生活中遵守基本规则。幼儿园大班下学期最新工作计划工作计划（四）科学领域在成人引导下

49、，学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围 的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然，喜爱与学习爱护周W的植物，动 物。（五）艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物 等美的事物,并产生愉悦的悄绪;喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作 品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪.贴、 撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自山地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。三.具体工作安排1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主 题墙的设想

50、与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环 境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的 使用废旧的材料变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角 色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中 幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折"，这不但很大程 度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活 动，我们将侧区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼 能力、满足好奇

51、心.促进彼此交往、展示特长的舞台。3、徳育常规常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习 惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成&好的常规习 惯。并加强幼儿自觉.主动遵守常规的ft好习惯。主要在日常生活.学习.游 戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师 以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼小衔接针对幼儿即将踏入小学的1W况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我 们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己 快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间

52、，有一 定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能 以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的 相关教育理论帮助，形成很好的合作关系。5、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不 断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用，培养幼儿ft好的劳动习惯。 我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的&好习惯，并能够主动的关心、参 与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理 班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边

53、需 要帮助的人等。6、教育教学工作一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家1W况，以便展开教育工作。发现 孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园悄 况。(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。(3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。二. 培养幼儿养成&好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 正确使用自己的标记;(2) 用正确的方法洗手;(3) 能安静午睡,不吵醒别人;(4) 养成良好的进餐习惯。三. 培养&好的学习常规。(1) 愿意参加各项集体活动，注童力集中;(2) 爱

54、护幼儿园的玩具,不与人争抢;(3) 能将玩具归类收好;(4) 学习看书的正确方式，培养幼儿ft好的前阅读习惯。四、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴 趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。五、注巫活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子 的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。六、丰a幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰S音乐活动和语言活 动的形式。7、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工 作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供 一个清洁舒适的活动环境，

55、坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量 给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿 创设一个宽松、愉悦的环境，建立a好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来, 促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。8、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强 家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。(1)做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作(2)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教 育措施，共同配合完成教育任务。(3)做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的 U

56、的与一致性。(4) 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一起交 往、沟通的机会。9、安全工作在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好,， 我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的 要求和U标。争取做到:为幼儿提供健康、丰S的学习和生活活动，满足幼儿各 方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。大班下学期班级工作计划踏着春天的脚步我们乂迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的 希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也 是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光

57、.如何使他们顺利 过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重 点，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作,吸取经 验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促 进每个幼儿S有个性的发展。在班级中营造一个“爱的大家庭"，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个 幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初，我们根据班级的实 际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计 划，如下：一、悄况分析本学期班级幼儿38名，其中男孩19名(包括新生两名)，女孩18名。具体 W况体现在以下儿方面：(一)、优势表现1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动，孩子们的语言表达能力有了很 大的提高，大部分幼儿能主动和老师交谈，同时也增强了幼儿在集体面前自我展 示的自信心。2、大部分幼儿能和同伴一起玩，且能较有序地取放玩具。3、喜欢户外活动，跑、跳、钻、爬等动作发展较好，喜欢玩各种器械，并有 一定创造力。4、幼儿基本上能做到自己的事悄自己做，有较强的生活自理能力和良好的 生活、卫生习惯。（二）、薄弱因素分析2、1、幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，部分幼儿在学习活动中注意力分