第4节 免疫调节 课时2课时

1、第4节 免疫调节 课时：2课时导与学目标知识目标能力目标价值观1了解免疫系统的组成1 . 理论联系实际的能力2掌握体液免疫和细胞免疫的过程读图能力、获取信息的能力、资料分析能力3了解免疫失调引起的疾病阅读能力4理解免疫学在医学上的应用理论联系实际的能力第1课时导与学流程一课程导入：P35问题探讨二知识探究1免疫系统的组成阅读P35免疫系统组成，填写下列空格：免疫 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免 细胞 （迁移到 中成熟）疫系 免疫 细胞 （位于淋巴液、血液、淋巴结） （在 中成熟）统免 疫 ： 、 、（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物资） 读图215，了解人体内主要的免疫器官

2、 参考资料：免疫细胞、免疫物质的分化和生成（如图） 骨髓中的造血干细胞 胸腺 骨髓 分 化 T淋巴细胞 B淋巴细胞 抗原刺激 记忆 效应 效应 记忆 T淋巴细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 B淋巴细胞 淋巴因子 抗体例1淋巴细胞起原于（ ）A骨髓 B脊髓 C胸腺 D脾2免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫第一道防线、第二道防线阅读P36，回答下列问题 是保卫人体的第一道防线 （如溶菌酶）和 是保卫人体的第二道防线什么是非特异性免疫？（2）资料分析 艾滋病死因和免疫系统受损的关系阅读P36“资料分析”，讨论相关问题。（3）特异性免疫第三道防线第三道防线主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。人体

3、的第三道防线在抵抗 和 等方面具有十分重要的作用。什么是抗原？什么是抗体？抗体是哪里产生的？读图216，归纳体液免疫过程。讨论：（1）在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？（2）记忆细胞起到什么作用？试在上图中加以体现读图217，归纳细胞免疫过程，补充在上图中。讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？例2下列属于人体的第三道防线的是（ ）A皮肤和黏膜 B血液和消化液 C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏例3下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗天花病毒溶菌酶杀死细菌 D白细胞吞噬病菌达标训练：1、下列不属于免疫器官的是（ ） A

4、、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏2、在胸腺中成熟的是（ ） A、淋巴细胞B、吞噬细胞C、T细胞D、B细胞3、关于浆细胞来源的叙述正确的是（ ） A、浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激 B、记忆细胞在外理抗原后能够产生浆细胞 C、浆细胞多数产生于T细胞呈递抗原后 D、B细胞在胞腺中发育为浆细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（ ） 骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原决定簇 A、B、C、D、5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ） A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中 C、吞噬细胞不属于免疫细胞 D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异

5、性免疫中都发挥重要作用6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（ ） A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成 C、B细胞和T细胞都不能形成 D、B细胞和T细胞都能形成7、在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清注射到另一SARS患者 （乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ） A、疫苗B、外毒素C、抗原D、抗体8、下图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题： （1）该细胞为_细胞。 （2）抗体由细胞的 _合成 _分泌到细胞外的体液中。 （3）抗体主要分布于_，也分布于_ 和_中。第2课时3、阅读P38第2、3段，讨论下列问题：（1）免疫

6、系统的防卫功能越强越好吗？（2）免疫系统过度敏感体现在哪两个方面？（3）过敏反应有哪些特点？4、免疫系统的作用阅读教材P38，归纳免疫系统的作用:(1) (2) (3)例4： 人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于( )A、病原体 B、抗原性物质 C、抗体 D、自身物质5、免疫学的应用阅读教材P38-39, 讨论下列问题：(1)免疫学的应用有哪些方面？(2)想一想，疫苗的本质是什么？(3)阅读P39中“资料分析”，回答其问题。例5流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但在流感再次流行时，却又患了流

7、感，这其中不可能的是： A. 流感病毒发生了突变例6.一般情况下，用免疫抗原机体，血清只抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一 次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）6科学、技术、社会阅读教材P41，讨论问题例7关于艾滋病的叙述，不正确的是（ ）C.艾滋病主要通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染E艾滋病按传播途径属于体液传染病巩固性习题1、自身免疫病是（ ） A、人体免疫系统对病因的免疫反应 B、人体免疫系统对过敏原的反应 C、人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D、自身免疫功能不足引起的疾病2、过敏反应发生的条件是（ ） 已免疫的机体 未免疫

8、的机体 接受相同的过敏原 接受过敏原 A、B、C、D、3、导致自身免疫疾病的根本原因是（ ） A、患者自身的某些化合物变成了抗原物质 B、患者体内浆细胞产生的抗体失去了特异性 C、侵入体内的病原体的抗原决定簇与患者的某些细胞表面的化合物基因相似 D、侵入人体内的病原体破坏了患者的免疫系统4、医生给一位肾功能衰竭的病人移植一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得相当成功，但 几周后，这个移植的肾仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的。在这个免疫反应中，移 植的肾属于（ ） A、病原体B、吞噬体C、抗原D、抗体5、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胞腺的幼年小鼠身上，切除胞腺的皮肤移 植更易成功。这个

9、实验结果说明对异体皮肤排及起重要作用的是（ ） A、造血干细胞B、T淋巴细胞 C、B淋巴细胞D、吞噬细胞6、抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（ ） 大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞 抗体与相应的抗原特异性结合 B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A、B、C、D、 11、下图为特异性免疫的有关过程，请据图回答： （1）请写出下列标号的细胞名称： _ _（2）物质的化学本质是_，参与 该物质合成和分泌的细胞器是 _。（3）当用同一抗原刺激时，就会_形成大量的_，产

10、生更强的 _。（4）若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是_。（5）由_增殖，分化而来。7、用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：B鼠 健康B B正常生活S疫苗 S病原体A鼠 健康A A死亡（1）注射毒性强的S病原体后，又_，所以，B鼠能正常生活，A鼠则 患S引起的传染病，其原因是_。（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于_， B鼠会_。（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_，可以清除它的 是_。（4）若给人注射疫苗，从而使人获得低抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 _ 。（5）如何利用B鼠来救治患病的A鼠？8、下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与疾病程度之间 的关系的曲线变化图。请据图分析回答：（1）在a、b、c曲线中，表示病毒增