科学八年级上浙教版4.2电流的测量同步练习4

1、电流的测量同步练习同步创新训练1.下面各种说法，是对还是错（1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置.（2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置（3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置.（4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置.（5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器.（1）为了使图52中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是图52A.1接4，3接5，2接6B.1接3，4接5，2接6C.1接6，2接3，4接5D.1接5，2接6，3接4（2）为了使图5

2、2中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是A.1接3，4接5，2接6B.1接3，4接6，2接5C.1接6，2接4，3接5D.1接5，2接4，3接63.（1）图53的实物图下面都有两个方格，请在左边方格内写出该器材的名称，右边方格内注明它是电源、用电器、开关 .这些器材中可用电路符号表示的，把符号画在实物图的右边.图53（2）请说出三种不同材料的导体：_、_、_；请说出三种不同材料的绝缘体：_、_、_.（3）请把以下中间方框中的词与左、右方框中有关联的词用线连起来.（1）电工用的尖嘴钳的钳嘴是用很硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶

3、套或塑料套.小华说：“装上柄套的主要目的是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼”.你说呢？（2）小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝已经发黑了，但把附近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍然是闪亮的，小华很有感触，说：“电线芯线的外面要包一层塑料，原来主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀.”你说呢？（3）小华同爸爸上街买了一块手提电话的备用电池，小华拆开包装看过后把它放进提包里.爸爸告诉小华，不要把电池随便放进提包里，说明书里讲过，提包里的硬币、别针或笔等物品很容易引起电池损坏.小华说：“我知道了，因为这些金属都很硬，怕把电池的表面划破了”.你说呢？5.想一想，会发生什么情况？实验室用的开关，有的地方是用导体

4、做的，有的地方是用绝缘体做的.如果弄反了，该用导体的地方用了绝缘体，该用绝缘体的地方用了导体，把这种“开关”接在电路中进行操作，将会发生什么情况？请你仔细观察开关的构造后再回答这个问题.6.如何进行下列探究活动.实验探究物体的导电性能通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同.同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？根据你的经验先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？（1）画出测试仪的原理图（2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确. 同步创新训练1.（1） (2)

5、 (3) (4) (5)2.(1)ABC (2)AD 3.(1)蓄电池、电源 白炽灯、用电器 闸刀开关、开关 干电池、电源 电熨斗、用电器 拉线开关、开关 电炉子、用电器 （2）导体：金属、人体、大地、石墨（酸、碱、盐的水溶液）绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷（油）（3）4.(1)电工钳钳柄的绝缘柄套，主要是为了电工进行带电作业时防止发生触电事故而设计.(2)电灯灯头上导线发黑是因为发生氧化，但电线芯线有绝缘防护层并非为了防止芯线氧化.（3）金属是导体，与电池同放包中，会构成短路，烧坏电池.5.提示：开关的按钮部分是用绝缘体做的，触点部分是用导体做的.6.（1）如图22所示图22（2）略电流的测

6、量同步练习2一、填空题（每2空1分，共18分）1电流的形成是由于_。金属中的_形成了电流，电流的方向沿着_方向流动。2电路是由_、_、_、_组成的。电池、发电机是_，灯泡、电铃等是_。3如图1所示，碳棒A、B立于硫酸铜溶液里，通电后，碳棒A上析出红色的铜。据此可以判定：电源的C端是_极。在导线BD中定向移动的电荷是_，电流方向是_。在溶液里定向移动的电荷是_，电流方向是_。4把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_种。把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路；把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路。5电流是表示_的物理量，用符号_表示，国际单位是_，用符号_表示；测量电流强弱的仪表

7、叫_，用符号_表示，实验室的电流表一般有_个量程。6节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为01A，那么通过第25只小灯泡的电流为_A。7如图2所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为025A，则通过L1的电流为_A，通过L2的电流为_A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为08A，通过L1的电流为035A，则通过L2的电流为_A。图28小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA和250mA。如果电路中的电流不允许超过3A，他家

8、最多还能再装300mA的照明灯_盏。二、选择题（每题3分，共42分）1电路中获得持续电流的条件是（ ）A电路中存在大量的自由电子B电路中必须有电源C电路中有电源，且电路闭合D电路中有电源，且有灯泡2下列说法中不正确的是（ ）A任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起B电路中电流的方向是“正极负极”C在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成3在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）A控制变量法B模型法C类比法D归纳法4从显象管尾部发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显象管内（ ）A

9、电流的方向从灯丝到荧光屏B电流方向从荧光屏到灯丝C显象管内是真空，无法通过电流D显象管中电流的方向不断改变5下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）6由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮。当开关断开时，下列说法正确的是（ ）A如果两灯都亮，则两灯一定是串联B如果两灯都不亮，则两灯一定是并联C如果只有一个灯亮，则两灯一定是串联D如果只有一个灯亮，则两灯一定是并联7如图4所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知（ ）A灯L1短

10、路B灯L1断路C灯L2短路D灯L2断路8小明同学使用电流表时，本应使用“”和“3”接线柱，但误将“”和“06”接线柱接入电路，而电流还是从“06”接线柱流入，从“”接线柱流出。这样做的结果将是（ ）A电流表的指针转过的角度变小了B电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏C电流表的指针不动D电流表的指针反向偏转9小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故障（ ）A电路中电流太大B电路中的电流太小C电流表直接接在电源上D电流表的“+”、“”接线柱接反了10方芳在连接电路时发现：当开关S断开后，三个小灯泡同时熄灭了，说明此三个小灯泡

11、的连接方式是（ ）A串联B并联C混联D以上三种情况都有可能111999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂轰炸时，使用了一种石墨炸弹。这种炸弹爆炸后释放大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电。这种炸弹的破坏主要是（ ）A炸塌厂房B炸毁发电机C使设备短路D切断输电线12如图5所示，开关闭合时电流表示数为04A，若通过L1的电流为I1，通过L2的电流为I2，则（ ）AI1=I2=04ABI1=I2=02ACI1=04A I2=0ADI1=0 I2=04A13如图6所示，当开关S断开时电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，开关S闭合时电流表A1、A2的示数分别为I1、I2

12、，则下列各式正确的是（ ）AI1=I2，I1=I2=0BI1I2，I1I2=0CI1I2，I1I2=014如何操作可使图6中的两电流表示数不相等，（ ）A断开SB两电流表互换位置C闭合 SD两个灯泡换成规格一样三、设计题（每题10分，共20分）1给你个小灯泡、两个开关、电源和若干导线，请设计一电路，要求：（1）两个灯泡互不影响；（2）一开关断开后，无论另一开关是否闭合，两灯均不亮。2请你设计一个用发光二极管制作的小仪器，用来判断电池的正负极，或者判断电路中的电流方向，说出你的方法，画出你的设计图。四、实验题（20分）如图7所示，给你两节干电池、一只开关、两个小灯泡、两只电流表和若干导线。请你设计一个实验电路：要求两个小灯泡并联，一只电流表测干路中的电流，另一只电流表测支路中电流，开关同时两个小灯泡中电流的通断。1画出电路图。2按你设计的电路图将下列电路元件连接成实物电路。参考