生物八年级上北师大版6.20.2基因控制性状同步练习1

1、生物八年级上北师大版6.基因控制性状同步练习1知识闯关 1科学实验证明，染色体中储存遗传信息的是： A蛋白质；BDNA； C淀粉；D脂肪。 答 2下列关于染色体、DNA、基因关系的描述中，正确的是： ADNA由染色体和蛋白质组成，染色体上有基因； B基因由DNA和蛋白质组成，染色体上有DNA； C染色体由DNA和蛋白质组成，蛋白质上有基因； D染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因。答 3人体每个肌肉细胞中都含有23对染色体，包含： A几万个DNA分子；B92个DNA分子； C46

2、个DNA分子；D23个DNA分子。答 4细胞中染色体是成对的，基因也是成对的，控制同一性状的一对基因位于： A同一条染色体的两端上； B同一对的两条染色体上； C不同对的两条染色体上； D任意的两条染色体上。答 5人的生殖细胞（精子或卵细胞）中具有： A人的体细胞中每一对染色体中的一条，共23条染色体； B与人的体细胞相同的23对染色体； C人的体细胞中任意的23条染色体； D比人的体细胞少一对，共22对染色体。 答 6人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是： A生殖细胞

3、；B精子； C受精卵；D卵细胞。 答 7孩子具有母亲的某一性状，这是因为母亲传给了孩子： A细胞中的全部染色体；B控制这一性状的一对基因； C控制这一性状的一个基因；D全部的基因。 答 8克隆羊多莉长得像供核的母羊，这是因为多莉与这只母羊： A细胞中有一半染色体相同； B细胞核中控制性状的全部基因相同； C细胞中半数基因相同； D控制性状的各对基因中有一半相同。答 9判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“×”。 （1）每种生物细胞内染色体的数目都是一定的，染色体的形态

4、是不断变化的。（） （2）人的体细胞中有23对染色体，受精卵细胞中有46对染色体。（） （3）男同学体内细胞中的染色体全部来自父亲。（） （4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体分开，成对的基因也随着分开。（） 探究乐园 模拟探究生殖过程中染色体的变化 材料用具：四支扁平小棒（冰棍棒），四小块标签纸，三张白纸。 1在两小块标签纸上分别写上“A”；在另两块标签纸上分别写上“a”。 2把四小块标签纸分别贴在四支小棒的同一位置上。 3用小棒表示染色体，用“A”和“a”表示染色体上的基因。 

5、; 探究步骤： 1取写有“A”的两支小棒代表母（或父）本的一对染色体。染色体上成对的基因是_。把它们放在一张纸上，贴有标签的一面朝下。 2再取写有“a”的两支小棒代表父（或母）本的一对染色体。染色体上成对的基因是_。把它们放在另一张纸上，贴有标签的一面朝下。 3分别从每张纸上拿起一支小棒，放在第三张纸上。第三张纸上的这对小棒代表着子代获得的一对染色体，子代获得的基因是_。其中_是来自_的一条_，_是来自_的一条_。 想一想，染色体在遗传中起着什么样的作用？  课堂延伸 阅读下列资料，回答问题。 我们的每个

6、细胞中都具有23对染色体，含有人体的全部基因。同时每个细胞中都有一套完整的基因调控系统，使各种蛋白质只有在需要时才被合成，这样就既能使生物适应多变的环境，又能防止生命活动中的浪费现象和有害后果的发生，保持体内代谢过程的正常状态。 吃不适当的食物、误食有毒性的化学物质以及遭受辐射，会对身体基因造成损害，并且可能引发癌变。医生指出，基因的合成、修补和属于正常生理过程的细胞死亡，都需要多种维生素和矿物质。研究人员设法制定出叶酸、锌等营养物的适当摄取量，帮助人们预防基因的损坏。 1人的每个体细胞都有23对染色体，含有人体全部的基因，为什么骨骼肌细胞与上皮细胞形态、功能都不相同？&#

7、160; 2谈一谈预防基因损坏应注意哪些方面的问题。  学习导引 1、染色体、DNA和基因有什么关系？2、生殖过程中染色体的变化是什么？3、一对夫妻所生的孩子长相为什么会不同？参考答案 知识闯关 1B2D3C4B5A6C7C8B 9（1）×（2）×（3）×（4） 探究乐园 1AA 2aa 3AaA母（或父）本染色体a父（或母）本染色体染色体在生物遗传中起着携带遗传物质（基因）的作用 课堂延伸 1细胞中有一套完整的基因调控系统，调节控制着

8、不同的细胞表达不同的遗传信息（合成不同的蛋白质），所以不同的细胞形态、功能各不相同。 2每天摄取适量的各种维生素和矿物质，不吃有毒的食物，避免遭受辐射等。 学习导引1、每一种生物细胞内都含有一定数目和形态的染色体。科学家对人体细胞中染色体进行分析后，发现人体细胞内有46条染色体，而且两两相似，组成23对。每一条染色体由一个DNA分子和一些蛋白质组成。DNA是遗传物质，基因是DNA上的片段。一个DNA分子上有许多个基因，因此一条染色体就携带着许多个基因。细胞核内的染色体是成对存在的，因此基因也是成对存在的。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。  2、亲代的基因经精子或卵细胞传给子代。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体互相分离，只有一条进入精子或卵细胞。也就是说形成的精子或卵细胞中的染色体数目只是体细胞的一半，每个生殖细胞内只含有每对染色体中的一条染色体，也就只含有每对基因中的一个基因。精子和卵细胞结合形成受精卵后，受精卵中的染色体重新成对，由染色体所携带的基因也重新成对，一条（个）来自父方，一条（个）来自母方。  3、人体细胞中成对的基因有的相同，有的不同。当成对的基因不同时，比如，一对基因中一个控制有酒窝，一个控制没酒窝，那么形成的精子或卵细胞中只有一个