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文档简介

1、关于小班主题有趣的克隆教案活动目标：1鼓励幼儿参加复制活动，激发幼儿的创造能力，发挥幼儿的想象能力和思维能力。2.鼓励幼儿大胆交流自己复制的过程，互相欣赏，共同感受复制带来的方便性。难点分析：初次接触复制的游戏活动，幼儿很可能会盲目的模仿，但希望在教师的引导下，幼儿能够大胆的开始创造自己的复制工具。活动准备：1，饼干，笔，书，玩具（相同的若干个）。2，电脑，课件（表示“生物克隆技术动物的复制”的课件），印糕模型。3，卡通图案，复写纸，图画纸。4，彩泥每人一份，印泥。5，大沙盘，小果冻盒若干，小围裙15个。6，轻音乐磁带。活动流程：认识复制的现象了解生活中的生物克隆技术尝试复制平面物体使用物品进

2、行立体复制互相欣赏复制的作品，并鼓励利用自己的方式复制。活动过程:1：认识复制的现象请幼儿初步认识复制的现象。教师将相同的物品分散到教室的各个角落，将幼儿引导摆好的'桌子前，请幼儿记住要找的东西，帮助老师收拾物品。教师请幼儿品尝相同花纹的饼干，并引导幼儿讨论：“小朋友们，你看看一片片相同的饼干，一支支相同的笔，一本本相同的书，一件件相同的本子等等，这样相同的东西是怎么做出来的？”教师和幼儿共同讨论，“你还知道有哪些复制的办法？”鼓励幼儿大胆的讲述。2：生活中的生物克隆技术动物复制通过观看幻灯片，了解更多的复制工具，扩大幼儿的视野。观看电脑幻灯片：介绍克隆羊，了解克隆科技。并鼓励幼儿尝试

3、说说生活中有那些复制方法，他们是如何的复制？鼓励幼儿大胆讨论。3：尝试复制平面物体尝试自己动手操作。（1）出示平面模型，引导幼儿思考有什么办法来复制出一模一样的图样，请幼儿讨 论。都有那些方法？（2）请幼儿帮助自己复制可爱卡通图案，引导幼儿考虑怎么可以在最短的时间里，复制最多张，分成小组，鼓励合作。4：使用物品进行立体复制。通过动手操作，使幼儿喜欢使用复制工具，以节省时间。（1）提供三个区域：让幼儿感受复制的方便性。 玩沙子，利用小果冻盒复制相同的小沙包。 用手的不同部位变换，印出不同花纹做画。 用彩泥，规则模型复制小用具。page_break（2）幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试尽量每个组都去活动，并请幼儿互相交流自己的复制方式，体验复制活动带来

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