四年级下册语文《小珊迪》优秀教案_第1页
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四年级下册语文小珊迪优秀教案导语：为了让学生学习课文第一、二段，通过朗读、默读，引导学生感受小珊迪饱受饥寒的悲惨处境和诚实、善良的美好品质。下面小编为您收集整理相关的.教案，希望对您有帮助!教学目的：1、学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。2、分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。教学过程：一、谈话导入：一百多年以前的英国，当时贫富悬殊，许多人缺衣少食，那些失去父母的孩子不得不以乞讨和做小买卖、擦皮鞋为生。小珊迪就是这样一个孩子。二、学生自由读课文。思考：课文主要讲了一件什么事?三、学习本课生字，新词1、多音字：薄(薄本)(薄雾)轧(轧死)(轧钢)2、易错字：缠。形近字：气、乞3、查字典：纠缠，乞求、饱受饥寒、品质。四、指导初读课文，整体感知课文。1、思考：课文是按怎样的顺序叙述的?主要内容是什么?课文那些地方使你特别感动?2、学生默读课文，并画出答案。3、分小组合作学习交流答案。4、集体讨论。(课文是按事情发展顺序叙述的，主要内容是记叙一个卖火柴的小男孩小珊迪，在给“我”找零钱时被马车撞伤，临死前还派弟弟给“我”送零钱，同时还惦记着弟弟没人照顾。)五、教师总结学生讨论结果。板书设计：小珊迪爱丁堡： 早上：请求 纠缠晚上:撞到 受伤 目不转睛

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