小学音乐《田野的召唤》优秀教案_第1页
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文档简介

1、小学音乐田野的召唤优秀教案教学目标：1学唱歌曲田野的召唤，感受意大利民歌风格及特点，用欢快、活泼的情绪来演唱。2、欣赏乐曲美丽的村庄，感受音乐的舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞表演。教学重难点：1、学跳集体舞美丽的村庄，让学生积极参与集体进行表演。2、唱好弱拍起歌曲及后半拍休止附。教学过程：（一）欣赏、表演美丽的村庄（注：教室里的椅子和桌子都挪开后，教师和同学站成一定的队形，开始本课的内容）1教师请同学猜那位同学的'装扮。2将歌曲美丽的村庄完整地放一遍，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们。3跟老师轻声学唱歌曲美丽的村庄，并学会几个舞蹈动作。4将学生分成舞蹈组、唱歌组和打击乐器组进行歌表演。舞

2、蹈组排成两行在中间同老师一起随着音乐舞蹈，唱歌组和打击乐器组成倒八字站两边，歌唱和敲击打击乐器。分组由学生们自愿选择，人数不限。5、舞蹈队要求： 动作优美、大方、表情自然，愉快。 能合上舞蹈音乐（三拍子）的节拍。6、歌唱队要求： 大方、自然、有表情地歌唱。 节奏、音准正确。6、打击乐队要求： 选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。 几种打击乐器能协调配合。 节奏准确、强弱分明（注：出示歌曲美丽的村庄的歌词）。7同学们对三个组的表现进行自评或互评，并能说出表演得好与不太好的原因。8每组可推荐一名代表出来组成一个三人组的表演队进行表演。9老师对歌表演进行总结性评价，尤其需对那些平时性格内向、不善当众表现的同学提出表扬。（二）学唱田野的召唤1导入：意大利的小朋友跳得多开心啊，他们还唱起了一首歌，2教师将歌曲完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐聆听。3教师讲意大利著名的音乐家的故事及作品，你们还知道那些意大利民歌呢？4再听全曲，随乐击掌。5、用听唱法学习曲谱。6、用衬词“啦”模唱全曲（注意弱拍起及后半拍休止附）。7、学唱歌曲8、小组练唱，在分组展示。

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