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文档简介

1、五年级教学计划学生知识现状分析通过上学年的学习，学生对文本编辑有了进一步的提高，大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。但是，学生对本学科的学习积极性还是比较高。本学期教学主要任务和要求1、学习Word软件的图文混排功能，结合自身实际需求，制作小报。2、养成良好的电脑操作习惯，学习电脑的一般性的安全防护。3、熟悉PC Logo系统，学会使用Logo语言编制简单的程序，知道使用程序设计可解决一些简单的问题。教材的重点和难点1、掌握Word软件的图文混排功能。2、熟悉电脑的一般性的安全防护。3、学会使用Logo语言编制简单的程序。本学期提高教学

2、质量的措施以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。周次计划进度实际进度备注1常规教育 报  名2第1课  小报版面先设计 教师节3第2课  美化版面显特色 中秋节4第3课  班级照片添光彩  5国庆长假 国庆节6第4课  班级成果展示台  7综合

3、练习  8第5课  良好习惯很重要  9第6课  安全防护用软件  10综合练习  11第7课  指挥海龟起步走  12第8课  教海龟学写汉字  13第9课  引导海龟绘彩图  14第10课  重复命令效率高【1】  15第10课  重复命令效率高【2】  16第11课  操练海龟绘花朵【1】  17第11课  操练海龟绘花朵【2】  18第12课  编写过程控海龟&

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