北店头养成教育汇报材料

1、最新资料推荐北店头养成教育汇报材料多措并举，狠抓养成教育各位领导、 各位同仁：大家好！感谢教育局的领导给我们这个机会， 让我把我乡在 开展学生养成教育方面的做法给大家做一个汇报， 不妥之处敬请各 位给与批评指正。2019 年学期初， 根据我乡 的实际情况， 我们决定以迎省检 为契机，多措并举，狠抓学生的养成教育。一年多的时间下来， 收到了一些效果。现将我们的工作开展情况汇报如下：一、理清思路，明确工作方向当代教育家叶圣陶说过： 什么是教育？ 一句话，就是养成习惯。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育， 通过有效的培养 与锻炼，使学生养成良好的行为习惯， 克服不良的行为习惯， 成 为具有良好素

2、质的社会公民。反思我们的教育教学工作， 发现我乡 各校在对学生进行养成 教育方面普遍存在没有明确要求， 不能纳入学校常规管理之中持之 以恒坚持下去的问题。导致学生们在讲文明懂礼貌、 养成良好卫生习惯和生活习惯等 方面的欠缺较多。基于此，中心经过多次开会研究，共同商议了本学期的工作任务，明确了多措并举， 狠抓学生的养成教育 的工作思路，确定把学生的养成教育作为学校教育一项重要内容的工作方向二、制定措施，抓好评价，把养成教育落到实处思路清晰了，方向明确了。接下来就是制定具体的措施来切实开展工作我们首先制定了北店头中心校关于环境卫生、文明礼仪、德育活动等常规工作的要求，以中小学生守则和中小学生日常行

3、为规范 为主要依据，本着细致务实的原则，从环境卫生、文明礼仪、德育活动三个方面对学校如何开展养成教育规定了具体的内容，给出了明确的标准。环境卫生包括室内外、厕所、墙壁和办公室。室外卫生要求干净整齐，没有卫生死角， 花草修剪整齐， 花池内无杂草垃圾； 厕所卫生要求干净， 定期打扫； 教室卫生要求 地面干净、 无纸屑，桌凳摆放行列整齐， 卫生用具有固定摆放位 置，墙壁无网尘；文明礼仪包括学生的个人卫生、礼貌和个人素养。学生个人卫生习惯要求穿戴整齐，衣着得体，手脸干净，小学生佩戴红领巾； 学生礼貌要求举止大方，回答问题要起立， 见到老师、领导不躲避，主动问好；学生个人素养要求能理解并熟练 背诵学生守

4、则和行为规范；学校德育活动我们主要要求落实好升降 国旗、课间操和校、 班会工作。做到按时升降国旗，做好国旗下讲话，每天坚持做课间操，之 后齐唱爱国歌曲， 按计划定期召开班会、校会。为了使各校对此项活动提起足够的重视，中心校在三月中旬专最新资料推荐门召开了北店头中心学校文明礼仪和行为规范教育主题活动启动大 会。会上，下发并详细为大家解读了要求的内容，强调此项活动是本学期的一个重点工作，告诫大家一定要从思想上充分认识到此项活动的重要性，在行动上要以要求 为标准，创造性地开展工作， 真正实现要求 的各项内容。为了督促各校把工作做实做细，中心校成立了由普教校长任组长的督查领导小组， 经常下乡 巡查各校

5、的活动开展情况，我们还制定了北店头中心学校工作督查表，针对督查项目进行督导， 及 时记录情况， 发现好的做法进行推广，比如背诵守则、规范一项，有的老师让学生分成小组采用互问互答的形式进行背诵；有的利用素质评价手册让学生记忆；还有的学校利用课间操后让各班级分别背诵， 开展了竞赛，学生们既背的齐， 又记得快，营 造了很好的诵读比赛氛围。活动开展一段时间后， 本着互学互看、 评比激励的目的， 同 时为了最大限度地激发各校的工作积极性，中心校在学期末开展了一次联合检查活动。为了我们这次活动扎实到位， 在检查前一个月，我们又制定 并下发了北店头中心关于开展环境卫生、 文明礼仪、德育活动检 查的说明。说明

6、 在原来要求 的基础上， 进一步明确出了检查方法和打分标准检查方法既有实地查看，又有查阅资料， 还有询问学生。打分标准中详细规定了每一个小细节的扣分标准。例如，环境卫生占40分，其中，室外（10分）、厕所（10 分）、墙壁（5分）、教室（10分）、办公室（5分），教室卫生 的标准：地面打扫不干净的扣1分，三表 不全的扣1分，桌凳摆放 不成排行的扣1分，桌上学习用品摆放不整齐的扣1分，张贴不 整洁、卫生用具摆放位置不统一、 摆放不整齐、 板报没定期更换、 墙壁上有网尘、 窗台上有尘土分别扣1分；文明礼仪和德育活动分 别占30分，文明礼仪的礼貌方面：发现躲避老师现象扣2分，发现不主动向老师问好现象

7、扣 3 分。检查说明中的每一项目根据要求都列出了检查标准及分值，在这里不再一一列举。由于说明 比要求 有了更加细致的标准，因此也起到了推动各校把活动开向更细化、更深入的作用。2019 年五月下旬， 中心校组织各校负责人组成联合检查组， 依据检查标准对各校的活动开展情况进行了联合检查。检查发现， 通过近一个学期的教育活动，我乡的养成教育取得了一定的成绩。其中较为突出的有以下几个方面:最新资料推荐1 、学生们养成了较好的个人生活习惯。这一点体现在学生们对自己学习用品的整理上。在检查中每走进一所教室，我们就发现里面的课桌摆放行列整 齐，课桌上学生的学习用品整整齐齐地摆放在固定的位置。2 、学生们的卫

8、生习惯逐步养成。检查时发现， 各学校的校园内、 花池中、教室里没有乱丢的 废纸、垃圾袋，不时发现有学生自觉把垃圾放进垃圾箱中。学生们统一佩戴着红领巾，衣着整洁，显得很有朝气。3 、学生们的文明程度有所提高。检查中，要是学生们在上课， 检查人员走进教室时， 学生们 能够起立，齐声问好。课间见到检查组人员不围观也不躲避， 碰面时能主动问好， 举 止大方，很有礼貌。4 、学生们对守则规范 的掌握程度很好。对此项教育内容的检查我们采用的是询问学生的方法。几乎所有被询问的学生， 都能背诵出老师指定的内容。很多学校做到了全校学生能齐声背诵守则规范。5 、学校的德育活动逐渐步入了正规。通过一个学期的活动开展

9、，各校的常规德育工作做到了常态化、制度化。升降国旗有具体安排、有符合学校实际的国旗下讲话；能够坚持每天做课间操，做完操后合唱爱国歌曲6 、学生们的纪律观念有所加强。临近大路的学校， 学生放学时能够在老师的组织下排队离校， 这样既保证了安全， 又培养了学生们的纪律观念。三、持之以恒，把养成教育推向深入通过一个学期的专题活动训练，我乡学生逐渐养成了良好的卫生习惯和行为习惯、 文 明礼貌程度也提高了很多。但我们清楚的认识到，对学生的养成教育是一项需要持之以恒 坚持下去的工作， 好的习惯必须要抓日常、 日常抓；抓重点，重 点抓；抓反复，反复抓，直到养成为止， 让各种良好行为真正变 成习惯需要。2019

10、 年下半年，我们以迎省俭为契机， 继续深入推进文明礼 仪养成教育。虽然督导检查没有来我们乡，但我们为了肯定各学校的工作， 在省检结束后，我们又成立了以各学校负责人为小组的联合检查组， 在11月份分别对各学校又进行了一次评估检查，事后开会总结通报了各校迎省检及养成教育的不同成绩。为了保证养成教育的常抓不懈， 不断把养成教育推向深入， 我 们还采取了以下方法：1 、在其他主题活动中融入养成教育的内容，保证养成教育永远是学校的一项重要工作。今年开学初，在制定工作计划时，我们特别列入了班级文化和学生精神面貌两个项目，目的就是防止各校顾此失彼，由于其他工作忽视了学生的养成教育。2、日常工作督查，必查养成教育。从今年新学期开始，中心校有了一个明确规定，中心人员不论是谁去学校、 不论是做什么具体工作，都要携带北店头中心日常工作督查表，下乡人员在完成要做的具体工作的同时，必须对督查表 中所列的内容进行督查打分，其中重要的两项就是学生 精神面貌和学校环境卫生。通过日常督查打分， 加大了督促和激励的力度。3 、通过制度，充分调动广大教师参与学生养成教育。为了达到这一目的， 本学期开学初， 我们对原来的年终教 师考核方案 进行了修订， 在修订后的考核方案 中明确列出 了班级文化建设和学生文明礼貌情况的内容， 并跟班主任和科任教 师的