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文档简介

1、课题能说会写动物本领大授课时间学习目标1.通过口语练习，使学生能够把自己搜集到的资料有选择地介绍给大家。 2培养学生在口语交际时态度自然、大方、有礼貌。3.培养学生倾听的好习惯。教学重点使学生通过口语交流，知道哪些动物具有神奇的本领，从而增强保护动物的意识。教学难点使学生通过口语交流，知道哪些动物具有神奇的本领，从而增强保护动物的意识。教学准备图片教学过程环 节导 学 案二次备课预习案预 习 汇报汇报搜集到的资料探究案导入新课今天动物世界要向大家介绍动物的神奇本领，可是还没 找到合适的主持人，你们有信心竞选小主持人吗？只要你在 这次 口语交际 课山有出色的表现，就有资格竞选小主持 人了。加油吧

2、！自主1、自由读书，理解要求。(1)全班自由读书上的文字说明，理解本次“口语交探究案合作探究展示际”的要求。自由汇报。(2)师生总结说话要求。a 介绍自己了解的具有神奇本领的动物。说明它们的 这些本领对人类有哪些帮助。b 说明自己所介绍资料的来源。c 同学之间展开互评。2. 小组练说，互相补充。小组内练习说，同学之间随机补充，互相纠正评价。3. 推荐代表，全班交流。师生评价。总结：(1) 师生评价表现最出色的小组，选出动物世 界节目的主持人。(2)动物世界是神奇的。动物是人类永恒的朋友， 我们应该爱护它们，与它们建立和谐的关系，因为动 物和人类共同拥有一个地球。拓展延伸搜集一些国家保护动物的资料，相互介绍，进一步强 化保

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