一中初中部李艳琼大众活力健身操(2)

1、-1 -健美操公开课教学设计学校：三台一中初中部班级：初一(16)班 日期：2016 年 10 月 20 日任课教师：李艳琼主要教材健美操的基本步伐组合新授课课次教学目标运动参与目标：通过本节课学习学生能够掌握健美操的基本步法，调动学生对健美操的积极性身体健康目标：通过本节课学习与练习达到增强体质及锻炼身体的效果，增强肢体协调性 心理健康目标：培养学生自信心、对健美操的练习热情，培养欣赏美的能力运动技能目标：通过健美操课学习使90%A 上的学生可以自随音乐进行练习社会适应目标：培养学生在学练中主动参与的习惯，增强学生自信心重点掌握所学动作难点动作与节奏的控制和把握课的部分课的内容时间-一、课堂

2、常规部分10min1体委集合整队检查人数2师生问好，3宣布本课内容及要求4.检查服装，合理安排见习生原地动作练习1原地三种转法2反口令练习三.准备活动1热身跑(1) 闭口螺旋跑(2) 蛇形跑“ U ”形跑2 准备活动(1)兔子舞(2)准备运动组织教法和学训法练习 次数设计理念教师活动学生活动一.教法：一、学练法1一、培养体育1.教师站在队伍最组织：呈四列横队背光站立，委员的胆量前面中间如(图一)A和组织能力，激发学生的2.安排课的内容及XXXXXA:老师体育课意识。要求XXXXXX：学生3.检查学生着装4 合理安排见习生要求：集合做到“快、静、齐”二、通过原进行活动1.协助教师管理纪律地和反口

3、令2.认真听讲1的三种转法3.模范带头使学生集中注意力。二.三、教法二、三学练法1三、通过跑1.教师带领学生热1.听从教师指挥，跟随教师进图形的趣味身图形跑。行热身活动热身活动，不仅可以让学2.语言提示法(提生达到热身示学生热身跑动时“(图二)效果，而且可动作转换)。2.体育委员协助老师管理以激发学生3.教师带领学生做3.积极参与的锻炼积极准备活动充分热身4.跟随教师进行准备活动性，为体育锻教师要求：炼打下良好的基础。口令清晰、声音洪亮、动作准确到位-2 -3 -一、学习健美操的基本 步伐一、教法：1.教师讲解健美操一、学练法：2-3 次1.U 形队形站立是为了1简单介绍健美操的基本知识、介绍

4、1.组织队形:（“U ”形）让每个学生2.基本步伐看见教师动（1）屈膝弹动基本步法XX作。（2） 一字步2.组织学生调整相XXX：学生2.建立动作（3）侧并步互距离，保证学生XX:教师表象在脑海（4）双侧并步可以看见听见教师X X X X X里初步形成。（5）走步讲话（图三）（6）小马跳3.教师讲解示范2.学生认真听教师讲解（7）开合跳法：3.学生认真观察建立动作表象3.结合音乐进仃组合教学教师在讲解的同时4.学生根据教师口令、语言，带领学生慢速做每模仿练习，体会要领。个动作，是每个学生对动作有所初步认识1.结合音乐教学为动作二、结合音乐组织教学二、学练法：3-4 次的学习增添组合一：-二、教

5、法：练习气氛，构1*8 拍教学1.教师讲解示范建欢快和谐苓脚步动作：屈膝弹动法：教师在带领学1.学生在教师的引导下，跟随的课堂氛围。手：虎口击掌生做动作时，提前教师初步学习。2*8 拍教学有口令提示。2.动作设计脚：一字步+侧并步上，本次是健qp手：前后摆臂+屈肘2.跟随音乐与教师口令模仿练美操第一堂3*8 拍教学习。教学课，所以脚：走步本次以健美签手：前后摆臂+击掌2. 口令法：教师引操的基本步7T4*8 拍教学导学生做动作，保法作为教学20脚：双侧并步+膝腿跳证动作的准确性。3.在教师带领下积极学习，不的主要内容，手：屈肘、上饶断调整自身状态。动作简单而组合二：优美，联系紧min1*8 拍

6、同组合一 4*8 拍密而不枯燥，2*8 拍教学培养学生对4.在教师动作纠错后，及时改脚：小马跳健美操的热手：敬礼动作3.循序渐进法：在正情和欣赏美3*8 拍教学学生初步掌握动作的能力，为以脚：侧点地+开合跳后，教师逐步减少后该课的开手：响指+双手城拳与每个动作的循环次5.不断调整自身状态，在练习展打下良好腰间数。中将动作与音乐完美结合。的基础。4*8 拍教学屈膝弹动要求：积极参与，主动练习-4 -三、组合动作完整练 习本分301教师带领学生集体练习2分组练习3集体练习4.汇报表演三教法1. 学生在分组练习时，教师在旁边巡回观察，了解学生的学习动态，纠正错误动作。2. 教师采取语言刺激方法，不断

7、增添汇报表演激情。三、学练法组织：1.将学生分为 3 组，如图四：XXXXXXX XX XX分组练习让 每个学生自 主加强练习，再以汇报表2-4 次min2.汇报表演采取动作接龙的 方式进行，评选出表现最完美 的组。演的形式，集中学生注意力，激发每个学生的求胜 欲望，再次提 高巩固练习。、放松运动场地器材课后反思、课堂常规1、整 队 集合2、课 堂 小结3、表 扬 优秀4、课 后 任务5、师 生 再见6、归 还 器材一、 教法：1.配合轻柔舒畅的音乐，带领学生做放松和拉伸运。二、 教法：1. 整队集合2. 总结本堂课的学习和纪律情况3. 表扬做的好的地方，同时批评不好的情况4. 布置课后任务组织：呈四列横队背光站立,如图 5XXXXX:老师XXXXXX：学生要求：快、静、齐着教师的节奏