《机械制图及计算机绘图》课程标准

1、机械制图及计算机绘图课程标准（适用与机械类专业）一、 制订课程标准的依据本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和对机械制图及计算机绘图课程教学目标要求而制订。用于指导机械制图及计算机绘图课程教学与课程建设。二、 课程的性质机械制图及计算机绘图课程是模具设计与制造专业学生必修的专业技术基础课。正确识读和绘制机械图样是学生必备的工程基础能力。本课程是学习识读和绘制机械图样基本原理和方法的一门课程，是模具设计与制造专业的一门实践性很强的技术基础课。它的主要任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力，并学会使用计算机绘制工程图样和三维建模，为专业课打基础，为专业课服务。因此，课程建设

2、的指导思想以及建设思路是：围绕专业课程建立课程体系，以专业课程为导向，尽量结合专业课程教学实例和生产实例教学。三、 本课程与其它课程的关系（来源于专业教学标准，具有针对性）序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1数学逻辑推理能力、空间几何分析初步能力2计算机文化基础计算机操作基本能力序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1冲压模具设计与制造零件图与装配图的绘制（手工和计算机）与识读能力，计算机三维建模能力2塑料模具设计与制造零件图与装配图的绘制与识读能力，计算机三维建模能力3模具企业管理零件图与装配图识读能力4机床控制系统运行与维护零件图与装配图识读能力5手工制作模具零件零件图识读能力6机构

3、设计与制作零件图与装配图识读能力7模具数控加工技术零件图识读能力，计算机三维建模能力8普通机床加工技术零件图识读能力四、 课程的教育目标1 知识目标1） 国家标准技术制图、机械制图的基本规定。2） 几何作图的基本知识。3） 正投影的基本知识。4） 基本体投影的基本知识。5） 轴测投影的基本知识。6） 组合体的形体分析、三视图画法、尺寸标注及看图的基本知识。7） 组合体上的截交线、相贯线画法的基本知识。8） 视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法、第三角投影的基本知识。9） 螺纹、螺纹连接件、齿轮、键、销、弹簧及滚动轴承的画法与识读知识。10） 零件图的视图选择、尺寸标注、技术要求的识读与注

4、写的基本知识。11） 装配图的表达方法、尺寸标注、零件序号及明细栏、装配工艺结构、读装配图的基本知识。12） 计算机二维绘图和三维建模的基本知识。2 能力目标1) 具有基本的空间想象和思维能力；2) 具有正确识读和绘制中等复杂的零件图和装配图的能力；3) 具有利用绘图工具、仪器绘制零件图和装配图的基本能力；4) 具有基本测绘能力；5) 具有利用计算机绘制零件图和装配图能力；6) 具有利用计算机三维建模的初步能力；7) 具有一定的创新能力。3 素质目标1) 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；2) 培养学生的自主学习意识和自学能力；3) 培养学生的独立工作能力；4) 培养学生的团队、

5、协作精神；5) 培养学生的审美意识和审美能力；6) 培养学生的创新意识与创造能力；7) 培养学生诚实守信意识和爱国主义精神。五、 课程的教学内容与建议学时（总学时290）情境序号学习情境学时教学形式/学时备注11.机械制图基础（54）讲授（28）、练习（课后）、强化训练、/实训（26）1） 制图的基本知识和技能（含绪论）12讲授/6、练习（课后）、实训/62） 正投影法和形体的三视图4讲授/2、练习（课后）、强化训练/23）基本体及其截断（含点、直线、平面的投影）16讲授/10、练习（课后）、强化训练/64） 轴测图6讲授/4、练习（课后）强化训练/25）组合体16讲授/6作中学和练习（课后）

6、、强化训练/8、过程评价小测一/222.零件图的识读与绘制（66）讲授（32）、练习（课后）、强化训练、实训（44）1）零件图概述1讲授/12）零件常用的表达方法（含第三角投影）13讲授/7、练习（课后）、强化训练/4、过程评价小测二/23）标准件和常用件12讲授/8、练习（课后）、作业/44）零件图的尺寸标注4讲授/2、强化训练/25）零件图常见的主要技术要求18讲授/6、练习（课后）、强化训练/8实验/46）零件上常见加工工艺结构的表达2讲授/27）常见五类零件的零件图识读（含常见模具零件图的识读）12强化训练/128）实训（抄画零件图、零件测绘）4实训/433.装配图的识读与绘制22讲授

7、（8）、练习（课后）、强化训练（14）1）装配图概述0.5讲授/0.52）装配图的规定画法及视图选择1.5讲授/153）装配图的尺寸标注、技术要求的注写、序号及明细栏、装配图画法2讲授/24）抄画装配图4强化训练/45）读装配图的方法，识读装配图8讲授/2，强化训练/66）由装配图拆画零件图6讲授/2强化训练/444.装配体测绘（专周）30强化训练/301)学习测绘指导书，研究分析装配体1讲授/0.5、分组讨论研究/0.52）零件测绘12分组相对独立完成任务/123）按要求确定装配图表达方案 1讲授、分组讨论/14）画装配草图8分组相对独立完成任务/85）画装配白图6独立完成任务/6如时间不够

8、可不进行6）总结、打扫卫生、归还测绘工具2全班/255.二维计算机绘图46讲授（7）、练习（9）、实训（30）1）绘图界面及设置4讲授/2、上机练习/22）绘图命令（结合平面图形画法）4讲授/2、上机练习23）编辑命令（结合平面图形、三视图画法）2讲授/1、上机练习/14）块的创建与插入，尺寸标注，零件图绘制6讲授/2、练习、辅导/45）实训（专周）30讲授/2 实训/25 考试/2 写实训报告/1用1-2个具体部件项目训练66.三维计算机建模70讲授（）/1实训（60）2个专周1）软件介绍（了解软件）1讲授/12）界面及绘图命令5讲授/2 练习/33）建模基础34讲授/6 练习、辅导/28用

9、2-3个具体部件项目训练4）装配12讲授/3 练习、辅导/9用1个具体部件项目训练5）工程图14讲授/4 练习、辅导/10用2-3个具体零件项目训练6）终结评价，总结（写实训报告）4六、 课程教学设计学习情境名称教学目标学习的内容与训练的项目教学载体学时建议教学方法手段与资源利用教学环境说明考核评价1.识图与制图基础掌握技术制图和机械制图基本规定及投影知识，具备读图和投影作图初步能力。1技术制图和机械制图国家标准2投影知识3基本体4组合体5轴测图国家标准、基本几何体图、组合体图、零件图。541 教学方法讲授、练习、实践2 教学手段多媒体展示、模型示教、实物测绘、模型制作3 教学资源利用计算机、

10、多媒体教室、测绘制作室多媒体教室绘图教室测绘制作室过程考核（平时练习、作业、小测、考勤与提问40%）与终结考核（考试60%）相结合。本部分占本课程的40%。2.零件图的识读与绘制具备对生产中常见零件的零件图的识读与绘制能力。1零件常用的表达方法2标准件和常用件3常见五类零件的一般表达方案4零件图的尺寸标注5零件图中的主要技术要求6零件图识读与绘制7零件测绘常见零件及零件图、模具零件图。661 教学方法讲授、练习、实践2 教学手段多媒体展示、模型示教、实物测绘3 教学资源利用计算机、多媒体教室、实物零件多媒体教室绘图教室专用测绘教室过程考核（平时练习、作业、考勤与提问40%）与终结考核（考试60

11、%）相结合。零件测绘单独考核。本部分占本课程的30%。3.装配图的识读与绘制具备对简单装配图的识读与绘制能力1 装配图的画法及表达方法2 装配图识读与绘制3 抄画装配图装配图、模具装配图、。221 教学方法讲授、练习、实践2 教学手段多媒体展示、模型示教3 教学资源利用计算机、多媒体教室多媒体教室绘图教室过程考核（平时练习、作业、考勤与提问40%）与终结考核（考试60%）相结合。本部分占本课程的30%。4.装配体测绘测绘能力。1 测绘零件图2 拼绘装配图装配体、测绘工、量具301. 教学方法讲授实践2. 教学手段实物测绘3. 教学资源利用实物部件、测绘指导书专用测绘教室装配体测绘单独考核（见测

12、绘指导书）5.计算机二维绘图具备利用计算机进行二维绘图初步能力。1 计算机绘图环境及设置2 计算机绘图的基本命令及绘图方法3 编辑与修改4 用AutoCAD绘制二维零件图和装配图5 用Ug绘制三维造型图平面图、零件图、装配图、模具装配图。46(含一个专周30)1 教学方法讲授、练习、实际操作2 教学手段直接在计算机机房上课3 教学资源利用多媒体计算机实验机房、指导书、练习册计算机实验机房（一人一机）过程考核（平时练习、考勤与提问40%）与终结考核（考试60%）相结合。本内容由专周单独考核。6.三维计算机建模具备利用计算机进行三维建模的初步能力。1. 三维Ug软件绘图环境及设置2. 建模基本命令

13、及基本方法3. 编辑与修改4. 装配5. 工程图零件图、装配图、模具装配图。70(含1个个专周)1. 教学方法讲授、练习、实际操作2. 教学手段直接在计算机机房上课3. 教学资源利用多媒体计算机实验机房、指导书、练习册计算机实验机房（一人一机）过程考核（平时练习、考勤与提问40%）与终结考核（考试60%）相结合。本内容由专周单独考核。七、 教学基本条件1. 教学团队的基本要求1） 本专业制图教师人数，按后续规模计算，每届4个模具专业班, 每班制图课程总学时290，共1160学时教学任务，1.5学年进行完，每学年约773学时。按每学年每个老师完成300学时计，一届需2.5名教师，若考虑第三学期与

14、新班的重叠问题，本专业实际需要三名专兼职制图教师。2） “双师型”教师比例应达到70%以上，承担理论实践一体化课程的教师应为“双师型”教师。可通过校企共建方式建设专兼结合的“双师型”教师队伍。3） 本课程教师的知识、能力、结构的构成情况应该是:熟练掌握机械制图的有关国家标准；熟练掌握机械制图的全部内容；熟练掌握计算机绘图的相关知识；了解模具设计与制造专业的相关知识；具有一定的自学能力和动手能力；具有吃苦耐劳、团结协作精神和敬业精神。为保证本课程的教学质量，至少应有2名双师型专职教师。教师应系统掌握机械制图与计算机绘图、机械设计与制造知识，具有机械工程实际背景，具备机械制图及计算机绘图课程相应知

15、识能力，掌握一定的教学方法与教学艺术。2.教学硬件环境基本要求（实施本课程各学习情境的教学硬件环境的总和）序号名称基本配置要求场地大小(m2)功能说明1计算机绘图机房（2间）网络环境投影设备，1套、50台微机与CAD/CAM软件，若干外设。每间120具备多媒体教室功能，为机械制图及计算机绘图等课程教学、设计实训和CAD软件应用水平鉴定提供条件。2零部件测绘室（含手工制作）(1间)投影设备各1套、零部件各50套及配套工量具。陈列柜2套每间120具备多媒体教室功能，为机械制图及计算机绘图等课程的测绘实训和手工制作组合体模型提供条件。3尺规绘图教室（1间）投影设备各1套，绘图桌椅每间50套。陈列柜2套每间120具备多媒体教室功能，为机械制图及计算机绘图等课程的教学和手工绘图训练提供条件。4保管室1