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文档简介

1、七年级科学导学案第四章 班级组名姓名编号 020508主备人：研讨时间：审核人：1课题：4.5日食和月食（第一课时） 【学习目标】1、 清楚日食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。2、 能分析日食形成的原因【学习重点】引导学生探究日食的成因。【学习难点】根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推测日食的成因。【基础部分】1、日食指地球上某些地区有时会看到太阳表面 _ 或_ 被遮掩的现象。2、 日食的类型： _食、_食、 _食。3、 日食的过程：太阳被月球遮掩是从 _ 缘开始， _缘结束。（填“东”或“西”）（观察图 4-31）4、由于月球绕地球的公转轨道面与地球绕太阳的公转轨道面有一个 _

2、，所以日食不是每月都会发生。【要点部分】5、 日食的形成原因：当月球运动到 _ 和_ 中间，如果三者正好处在_ 上时，_就会挡住 _ 射向_的光，在地球上处于中的人，只能看到太阳的 _ 或_看不到，于是就发生了 _食。6 日食时太阳、地球、月亮三个星球的位置关系是太阳、 _、_ 所以日食一定发生在农历 月相为 _ （即 ）。七年级科学导学案第四章 班级组名姓名编号 020508主备人：研讨时间：审核人：2【拓展部分】8 公元前 585 年 5 月 28 日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士 兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万 分，以为“上天”怪罪下来，于是马

3、上停战和好。其实这并不是什么“上天” 怪罪，而是一种普通的天文现象。（1）这种天文现象是（）A.日食现象 B.月食现象C.流星现象D.极光现象（2）这种天文现象发生的时间是农历的（）A.初一B.初七或初八C.十五或十六D.二十二或二十三（3）发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是（）A.太阳一地球一月球B.地球一太阳一月球C.月球一太阳一地球D.地球一月球一太阳【课堂小结】9、 讨论、交流：日食（1） 原理： _ 食是太阳光被月球遮住而看不到的。（2） 日、地、月的位置： _在_ 和 _ 之间。（3） 发生的时间，日食发生在农历 _。（4） 开始的部位：日食是从缘开始到缘结束。（5） 持续时间的长短：日食持续的时间较，一般只有几分钟；。10、由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个_ 左右的夹角，因此日食并_ 每个月都会发生。【当堂检测】 七年级科学导学案第四章 班级组名姓名编号 020508主备人：研讨时间

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