教师继续教育工作自查报告

1、z开发区小屯小学教师继续教育工作2010 年 4 月 30 日z开发区小屯小学教师继续教育工作自查报告根据教育部中小学教师继续教育规定及贵州省“十一五” （2006200620102010 年）中小学教师继续教育工程实施意见的精神，我校在落实实 施安顺市 2006200620102010 年小学教师继续教育工程的工作中，坚持以提高教 师队伍群体综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政部门关于 教师继续教育工作的指示要求，在开发区教育局的大力支持和指导下，在 全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有

2、力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进 而促进学生的发展。我校现有市级骨干教师 2 2 人，高级教师 3636 人，其中中青年骨干教师 1616 人，我们遵循以人为本的办学理念，重视师资队伍建设，坚持走名师立 校之路、科研兴校之路、特色办学之路。整个教师队伍创新意识强，教改 氛围浓，注重师德，乐于奉献。结合学校的特点，我们正努力探索一条符 合学校特色的教师继续教育新途径。一、组织管理1 1、组织领导学校领导十分重视教师继续教育工作，始终把培养建设一支高素质教 师队伍作为重点，把搞好学校继续教育工作作为学校工作的重要内容认真z抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴

3、校之路的办学思路。为 了加强对继续教育工作的领导，学校成立了以校长任组长、分管副校长任 副组长、有关校领导、教导主任、教研组长为成员的继续教育工作领导小 组，加强了对继续教育工作的管理指导，同时根据学校各个阶段的培训情 况有针对性的成立各种培训的专门领导小组，并制定了学校继续教育工作 考核奖励实施办法，有效的保证了继续教育工作的有序开展。2 2、 规划措施随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适 应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育 的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，对此，广大教师通过学校继 续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧

4、迫性有了正确的认 识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。学校还制定开发区小屯小 学（20062006 20102010 年）教师继续教育工程培训规划等各项规章制度，保障 教师全员参加继续教育的各项培训及课程学习。3 3、 经费保障立足学校，自筹资金，深挖潜力，保障教师继续教育经费的落实。4 4、 档案管理分别建立了学校继续教育管理档案、培训科目档案和教师个人继续教育 培训登记档案、以系统的体现和管理有关教师继续教育的各项工作。二、全员培训z1 1、加强理论学习、提升师德修养组织教师参加了科学发展观的学习，对新时期师德修养进行了全 员培训并于 20082008 年通过了考试。2 2、 重视业务

5、培训、提高教学水平。学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织 参加上级教育部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足学校实际，开 展校本培训、组织新教材专题讲座、老带新、老带青、公开教学示范课等 培训活动，通过专业引资，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。3 3、 注重技能培训，促进教师发展。在新理念、新技术和新课程等教师专业素质方面，20092009 年已经完成全 员培训并考核达标。近五年来，我校严格把握新教师的入口关，对新分配 的教师进行专业培训，使之能尽快成长。最近组织的“教育技术能力远程 培训”，使教师在信息技术技能方面再上一个新的台阶。三、专项培训1 1、重视新教

6、师的培养。新教师培训是我校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教 师尽快适应学校的教育教学要求，我们开展了老带新，老带青的教育教学 培训活动，并形成制度，使之成为我校青年教师成长的一条必经之路，新 教师培训也成为具有学校特色的校本培训活动。2 2、强化骨干教师的成长z骨干教师是教育教学的中坚力量，除参加省市教育行政管理部门组织 的各级骨干教师培训外，我校建立了师徙合作制，促进骨干教师和年青教 师的成长，取得一定成效。 我校现有市级骨干 2 2 人，高级教师 3636 人，其 中学校中青年骨干教师就占有 1616 人，为了使骨干教师能进一步提升并有所 突破，成为更高层面的引领者，我校建立积

7、分奖励制度，积分到达一定程 度，学校给予物质和精神方面的奖励，从而激励广大教师的主动性和积极 性。各骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带 作用。3 3、注重提升学历。为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合学校实际，认真 制定了教师学历进修规划，每年拨出一定经费，积极鼓励教师参加学历进 修。现学校专科学历达 84%84%，本科学历达 12%12%几年来，学校为教师们的学 习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。四、学校特色1 1、立足教育科研，锤炼教师队伍。几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培 养和锻炼教师队伍，提高教师素质，

8、全面提高教育教学质量的重要性。在 学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。加大教育科研工作力度。20062006 20102010 年期间，我校通过一系列的教育科研活动，培养了教师 的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。2 2、 建立校本培训，形成特色。z几年来，我校除认真开展多形式的教研活动外，在新一轮课改中，我 校投入大量资金，通过外出学习观摩、观看光碟、远程培训等形式，进行 以校为本的基础教育课程改革的学习培训，使每一名教师都能学习到新的 教育思想和理念，并内化成教学行为。3 3、 实施青年教师培养的“ 13691369 工程”保持教师队伍的持续发展。青年教师到学校后，一年内适

9、应教学工作；三年出成绩，熟悉所教学科 的全程内容，能较好胜任任本学科的教育教学工作；六年走向成熟(能在 区内、校内教育教学竞赛中获奖)，能独立承担教育教学课题研究；九年 争当当地具有一定影响的学科带头人或骨干教师。(1)(1) 具体措施：内强培训，外引名师；走出去，请进来；兄弟学校互动，教 研促教改，教研带科研。(2)(2) 常规培训：开展 老带新” 老带青”活动，促使了新教师和青年教师尽 快成长。(3)(3) 专业引领观看专家专题讲座光盘和远程教育培训，加强教育理论对教育教学实 践的指导，以促进理论与实践的对话，指导教师进行教育教学经验的总结和提升，汇集优秀的教学经验论文、优秀案例、教学反思等，使教师们通 过理论与教育教学实践的结合，有效的提升教育教学能力。20062006 20102010 年期间我校共获得国家级论文 5 5 篇，省级论文 1010 篇，市级 2020 篇。z总之，我校教师继续教育工作在开发区教育局的