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文档简介
1、广东省江门市江海区六校2017-2018学年七年级语文下学期期末调研测试 试题201720W学年度第二学期七年级期耒老试试题语文试卷号一(24二W分2(50分)四_ :夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬,秋天(2)_ _,_:冬天落警无声,闲云舒捲,是生命的恬静。二.阅读(46分)一)陋室铭10分)山不在高.有仙则名口水不在深.有龙则灵.斯是隔室, 惟孫徳馨.苔痕上阶绿.草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。 可以调養琴,阅金经。无丝竹Z乱耳”无案牍之劳形。蘭阳诸葛庐, 两蜀子云亭。.扎子云弋何陋之有?6.解释下列加横线黑体字在句子中的意思&(3分)(1)有仙则名_(2)谈笑有鸿儒 _何蟹之有
2、 37.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)!(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳.无案牍之劳形-&下面对选文理解不正确的一项是()(3分)几文巾描写陋室环境清幽的句子是:出苔痕上除绿,草色入常 靑B一本文对陋室从居室环境.交往人物,日常生活三方面进行描騎,突出腦室“雅”的特征C.作者通过描写自己的“睡室”表明了自己保持痛尚节操的愿 塑和安贫乐道的生活情趣。D南阳诸葛庐西蜀子云夢“一句运用了对叱的手法突出自己 冇超越占立贤的志趣和抱负。r(二)匡衡閘壁谕光(9分)匡处.字稚圭,勤学而无烛。邻人有烛而不逮,衡乃穿壁引其 光,旦书映光而綾之包人大姓文不识”家富多书F衡乃与其佣作而不求偿
3、主人僅,* 问衡,衡F讥“愿得主人书而遍读之 ”主人感叹资给以芬,遂感 大学衡能说诗厂时A为之语E:狂逸亠”爼也鱼趾產匡邈4趟 竝邇严鴻衡小名也时人畏服如是闻者皆解颐欢笑n菊色 人有吉诗者*勵晟之,屿谱质號邑人挫服,倒屣而去 4 衡追 乙 曰先生留听更理前论。“邑人曰,怕矣/遂去不反。(选自葛洪曙旖京杂记)9.T列各组句子中,加横线黑体词语意思相同的一项是()(3分)A.遂成大坐/吾十有五而志干堂B.暄人为之祐曰f学而肘刁之C.更理前论f尔辈不能究物理.P.倒癮而去/一狠径去410.请用三条“厂给文中的画线句子断句(3分)无说 诗匡鼎来匡说必诗解人颐,从这个故事我们可以看出匡衡怎样的桥神品质?
4、心分)(H)闻一多的说和做肯选(10分,“人家说r再做.我是做了再说。“2:扎家说了也不一宦做,我是做了也不一定说.“3作为学者相诗人的闻一芳先生,在30年代国立靑品大学的两年肘间,我討他:星有着深刻Ef】象的.那时候,他已经诗兴不作而 研兖盂趣正浓n他iE向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。忡之 弥庇,越話,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚.钻得越锻而不舍。他 証吃尽、消化尽我们中华民族几于年来的文化史,炯炯目光,-S.送射到有史以圖 C 他要给我们衰微的民族开一列救济的文化药方*1930年擺1932年 “望闻问切也还只是在“望标的初级阶段他从 梓译下手,吕不窥园,疋不下楼.兀兀穷年冬沥尽心曲,扑
5、南晚年; 疏癞得-“月不握头 J 魁先生也总是头发凌乱他摩无報及业闻 先土帕书與,零乱不堪J仓物腾怨,闻先生心不任胃,抱歉地道 雨:”枚序朴在我的范圉以内。饭,九乎忘记了吃,他贪的是精神 叡粮发间睡得很少.为了硏究,他惜寸阴、分切。滚宵灯火杲他 的伴诣.阖它大开光明之路.“標白了的四壁 J .-4不动不响:无声无闻.一个父一个大的四方竹纸本已写備 密密麻麻的小楷”如群蚊排衙d儿年拿苦,凝结而成腐站杂论 的硕果“5他并沒宥先袖说1但他“做1V*做岀了卓越的成纽U屈“ST了,他自己也没有“说舄他又由唐詳转到楚辞“十年艰 轼部校补赭然而出“别人在赞美、在惊叹,両闻多先生 个人呢,也没有”说 J 他又
6、I铲古典新义円迈进了.他潜心贯注,心 会縛凝,我何妨一下乍聲的主人.做J再说,做了爪说.这仅是闸一塞先十的一亍方面F 作为学者的方面.12请简要概括选文中闻一多先生作为学者取得的成绩。(3分)13.选文第段在结构和内容上各起什么作用?(4分)14下列对原文理解错误的一项是()(3分)A.开篇引用闻一爹先生的话,主要是赞扬闻一多先生的实干精 神和谦虚的5美德。B 个“说”字,作者却赋予了多种含义开头引用的闻一多的 -自述中的“说“是向人家宣告白己或表白自己干了些什么的意思;第段“他并没有说爲但他做,了“中的“说”则有吹噓、自诩的意思。C深宵灯火是他的伴侣”写出了闻一多非常寂寞,感到研究学 问的无
7、奈。DJ他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 ”其中的“药 方”足比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起永的方法(四)细水长流(17分)蓝雪冰儿1父亲说”以前有个算命先生说过他是个苦命的娃。也的确, 父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。2后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说, 老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加:东有人说,老刘命好,从 来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。别人不懂父亲这 话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐 意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪鞭哪 啊?但我最明白,父亲的意思是说.人不要太
8、计较利益得失,水氏 流,活才会长在。3初为人妻,继为人母我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当 然,我收获的也是幸福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长 流”刚一出口,就被母亲一句话给嗤冋去了 4这个夏天,老天爷太吝啬了. 一场痛快淋漓的大雨也不 2 弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了藩0视地如命的母亲看着很多人 襄都浇了地心急如焚4可是.我们家的地和左右两家的紧挨着, 桓本修不出渠来。再说;那两家都到城里去住了,平时见不到人。5当管理水渠的人吿诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上 班“父亲得令而行,两人不顾炎炎烈在棒子地里穿梭,割伤了 脸,衣服都漫透了。最终用三个小时浇了三家的地。中午,我赶 回娘
9、家,替父母准备好午饭*母亲向来身体不好,回到家*已经没 有了说话的力气* 一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,啪着粗气.我埋怨他们,这么大的岁数了.别把地看得比命还重要丫 就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能 眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上 桌。母亲便自言自语三个小6时,差点把命搭进去,不知道那两家 知不知情.父亲说、干了就啥也别说”细水长流。母亲观道*水都 干了.还流啥?父亲一向害怕母亲*见母亲发脾气了,连一口粗气 都不敢出.6傍晚.母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总诊 给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们挠的,爱出不出吧。这
10、欢父 亲没敢说出细水长流这句话但还是那个意思*母亲没有像中年那 样发火,但心里还是不髙兴口7晩饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说*这人啊,愿意活得累呢. 就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松。我说*是啊,细水长流。父 亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理。我说,妈活 得比你累。父亲说,所以,我愿蔥什么事都让着她。再说了,夫妻 之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完, 嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴口8我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头*还是 你爸说得对,真的是细水长流。原来前几天,左右两户人家赶回 来浇地,看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了
11、他们 从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较.9我礁了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。(选文有删改)15.老刘命好竹体现在哪里?原因是什么?(4分)16.联系全文,简要分析第段在文中的作用。(4分)17”品味下列加横线的词语,分析其表达效果。(4分)(母亲一听,跟我氢了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?(2分)2我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说(2分)18文章结尾写缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什幺深意?(5分)三、作文(50分).19我们每一个人*都在无可避免地一天天长大。 在成枚的过程中,有阳光,也有躲闪不及
12、的风雨但请相信,它们都是人生中最宝贵的财 富:幸福宁静的生活,让我们品评甜蜜;失败彷徨的苦痛,让我们懂得 坚强“未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里.一定有一些事、一些人、一抹微笑、一 个拥抱,抑或是 永远地刻在了你的记忆中,对你的成长起着非凡的 作用请以“_让我成长博为题,写一篇文章.要求:谙将题冃补充完整,作文不少于500字;写真人真事,抒真 情实感;除诗歌外,文体不限文中不得出现真实的校纪、地名蓟人名。四、附加题(10分)闻读下列名著远段回答问题。f-L这个场面不过是几秒铀的事.鲨鱼回来翻转脊背T就要把印度人切成两半Z*这时候.我觉得蹲在我近边的尼原船长突然
13、站起来 a 然后,他手拿短刀,直 向镒创紳去.准备跟鲨曲肉抑 0 幣鱼止要咬这个不幸的采珠人的时候.看见了它 的新来敌人,它立即又翻过肚腹.很快地向船长冲来亠我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着 谢持别的冷許等 待那巨大的鲨鱼.当就鱼向他冲来的时候,船长非常娇捷地跳在一边躲开沖击 同吋京短刀刺入鱼腹中.不过T事情井没有完.结果尚未分晓。怕人的战斗开始 迸行了。-勇敢大胆的船长.孤住鲨鱼的一只轄, 跟这个怪物肉搏.短刀乱刺鲨鱼的肚 腹.但没有能刺到致命的地方,就是说.段有能处屮曲的心脏口辑龟死命挣扎, 瘋狂地搅动海水.搅起的漩涡都要把我打1ST.-我很想跑去接应船长但被恐怖ta住不能热动我两眼发点地注视着。 我肴见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨 大躯林所翻倒摔在水底地下 f 会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,橡工厂中的 大钳一般.尼摩船长的性命眼看就要不保了忽然.尼德兰于報鱼叉转念之 孔 迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉.打中了鲨鱼*意外得救的人,转瞬间.都
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